我是一名合同護(hù)士，我想醫(yī)院里許多護(hù)士都和我一樣，從護(hù)工到臨時(shí)護(hù)士到合同護(hù)士，成家，生兒育女，成為科室的骨干。在這樣的過(guò)程中體驗(yàn)著工作的樂(lè)趣，體會(huì)著生活的滋味。我十分感謝協(xié)和醫(yī)院，讓我有一個(gè)好的工作環(huán)境，從事著神圣而崇高的職業(yè)，成為一個(gè)獨(dú)立的，自食其力的女人。長(zhǎng)久以來(lái)，我都想表達(dá)這份感謝，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　初進(jìn)協(xié)和醫(yī)院時(shí)我做了一名護(hù)工，在配餐間里，我貼了一張條幅"工作著便是美麗的"，我們每天配合老師們做好生活護(hù)理，發(fā)送藥品，協(xié)助病人檢查，辦理出院手續(xù)等等，就像一個(gè)小小的管家婆，每天忙碌而又快樂(lè)著。有時(shí)拉著一車藥，想想這該值幾萬(wàn)元吧，都是救命的呀，心里的責(zé)任頓時(shí)大了起來(lái)，一遍遍核對(duì)，生怕出錯(cuò)。

　　不久我轉(zhuǎn)為一名臨時(shí)護(hù)士。上崗后我體會(huì)最深的是護(hù)理工作的責(zé)任與嚴(yán)謹(jǐn)。記得剛剛上崗幾天，我們病房收治了一位16歲的小女孩。在一次夜班護(hù)士高老師測(cè)量體溫的時(shí)候，小女孩說(shuō)體溫表摔碎了。就在值班護(hù)士尋找摔碎的體溫表時(shí)，小女孩緊緊攥住自己的雙手，一聲不吭。這時(shí)，高老師突然意識(shí)到，這是一個(gè)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，而跳樓自殺，導(dǎo)致雙下肢截癱的病人。

　　她繼續(xù)仔細(xì)查找，反復(fù)詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)病人嘴角有一絲血跡，她握住病人的手問(wèn)："你的嘴怎么了 "同時(shí)還發(fā)現(xiàn)在病人的手中有體溫表的碎片。這時(shí)，小女孩才承認(rèn)她把體溫表給掰碎吞掉了。她放棄了生的希望。高老師和值班醫(yī)生立即對(duì)病人進(jìn)行拍片，搶救，對(duì)癥處理，才使得小女孩平安度過(guò)了這一劫。

　　這件事給我的影響很深，深知不管在什么時(shí)候，護(hù)士是醫(yī)院工作的前線哨兵，只有豐富的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練有素的技能以及高度的責(zé)任心，才能為病人的生命筑起一道安全的屏障。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命，而人的生命卻只有一次。護(hù)士之所以稱之為天使，也許就在于人們認(rèn)為，她是上天派來(lái)挽救生命，減輕痛苦的使者，如果我們因?yàn)樽约旱氖韬龃笠舛黾恿瞬∪说耐纯啵鞘巧咸於疾荒莛埶〉摹?/p>