接到來培訓中心培訓的通知后，感到很高興，入行以來，還沒有機會參加總行舉辦的面對基層行員工的培訓，機會很難得，很寶貴。10天來，感受到培訓中心老師對我們基層央行員工生活上關心和細心照顧，學習上為我們精心安排教學課程，邀請總行領導、專家教授為我們授課。還為我們提供了解河南自然景觀和厚重的歷史文化的機會，令我們感動。雖然只有10天的時間，我們認真虛心地接受培訓、態度端正、學習專注、認真聆聽、記錄，如饑似渴地接受新的知識和理念，使我收獲頗豐，有以下幾點感受。

　　一、相信自己、相信團隊。第一天，我們這些來自全國各地基層央行的人員，互不相識，學校組織的拓展訓練，給我們提供了相互了解、增進友誼的機會，也增強了我們的團隊意識。參加拓展訓練項目過電網，給我們很大啟發，這個項目，要求我們不能觸網，面對小小的幾個網格，當時我們都產生了畏難情緒，認為這怎么可能鉆過去？通過教練啟發，我們團隊認真分析，確定通過方案，付諸實施，完成了目標任務。總結完成感想時，我認識到，要想完成目標任務，需要我們團隊成員的共同努力和通力協作，還要分工明確、確定個人職責、相信自己、相信團隊，是團隊戰勝困難的法寶，也更加懂得了細節決定成敗的道理。

　　二、注重學習，提高運用政策的能力。這次培訓，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留、深入淺出的講解，可謂是異彩紛呈。如總行領導李中紅的講座《在中央銀行事業發展中主動成長》，使我們了解了國家人才發展體系、人才發展規化、人民銀行人才發展方向和中長期規劃等大的方針政策，使我體會到，作為基層央行的一名員工，要想成才，就要加強自己的能力建設，要把學習貫穿于工作生活的始終。使我體會到，在今后在工作中，一要更新自己的學習理念，認識到學習不單純是為了獲取知識或掌握技能，而是重新塑造自我、完善自我、創新自我的一個過程，是生存和發展的需要，是為自己未來投資的。二要樹立終身學習的理念。要適應知識經濟時代環境的變化，不斷的進行知識更新。三要樹立只有學習才有創新的理念，努力做到工作學習化，學習工作化，提高自己的學習能力。這樣，工作中運用政策的能力也才會隨之提升，工作的質量和效才能有保證。

　　三、注重調查研究，提升自己解決問題的能力。鄭金洲教授的《履職能力與創新思維》講座中提到，要把握大局大勢，注重調查研究，是履職的基本內容之一。我們也深有感觸，基層央行面臨的新形勢、新問題、新情況很多，作為基層人行的一員，我們在日常工作中，常常會面對這樣那樣的棘手的問題，我們要理清思路，緊扣工作中的熱點、難點問題，積極開展調查研究，有針對性地提出解決各種矛盾的方法和途徑，有效解決工作中的實際問題，促進工作水平的提高，提升自己解決問題的能力，從而推動工作的發展。

　　四、注重自身建設，提高執行力。鄭金洲教授的講座使我對執行力有了進一步的認識，以前，認為在工作上過得去，差不多就行，就認為自己執行力還行。通過培訓，使我認識到執行力是要將理念轉化為現實、計劃轉化為行動、決策轉化為操作、目標轉化為任務，使我深刻認識提高自身執行力的重要性，因為員工個人執行力的強弱關系到基層行能否政令暢通、高效履職。因此，今后要注重學習，加強自身建設，在日常工作中將提高執行力體現在促進工作，服務大局、增強實效上，文章來源：<蓮山>提高自己的主人翁意識，養成快速執行，高效辦事的良好習慣，出色完成工作任務。

　　學習培訓是提高各方面知識的有效辦法，但這種機會比較少，因此，我們在平常的工作中還應堅持自學，讓學習成為我們要追求的生活方式，養成良好的學習習慣，不斷在工作中學習，在學習中工作，不斷提升我們的工作能力。