自從90年代，國(guó)家取消了大學(xué)生包分配制度，也就打破了‘萬般皆下品惟有讀書高’這個(gè)神圣的傳統(tǒng)，再加上，改革開放，若干個(gè)大學(xué)生流失街頭，若干個(gè)小學(xué)生成了富翁，這就更加否定了分?jǐn)?shù)的重要性，不管走在哪里，聽到最多的一句話就是，‘分?jǐn)?shù)再也不是萬能的了，一切順其自然，別給孩子太多壓力’

　　好一句順其自然，在我看來，倒有點(diǎn)像隨波逐流，到底怎么樣看待孩子的分?jǐn)?shù)，我今天就淺談我的個(gè)人看法，并不代表大家，

　　隨著社會(huì)的變化，隨著時(shí)代的進(jìn)步。‘頭懸梁，錐刺股’ 早已經(jīng)成為了過去，現(xiàn)在的孩子，不要說吃不了那種苦，也根本用不著去吃那種苦，優(yōu)越的環(huán)境和生活條件，照樣成就了多少聰明的孩子，但，順其自然，也在暗暗地毀了孩子，因?yàn)榻o孩子過多的放松，本來成就好的孩子，慢慢地成績(jī)會(huì)越來越差，對(duì)他們來說，差就差唄，老爸說了，順其自然。我的觀點(diǎn)是，稍微給孩子一點(diǎn)壓力，不但不會(huì)苦了孩子，累了孩子，反而有助于孩子的健康快樂成長(zhǎng)，不是嗎，千里馬。之所以能成為馬中豪杰，它并不是只靠精美的飼料喂跑的，而是少不了主人 在屁股后面輕輕一鞭子，如果沒有主人的那一鞭子，原本好好的千里馬。會(huì)慢慢地失去前進(jìn)的動(dòng)力，最后連普通馬都不如。到最后，千里馬。還是在阿Q式的安慰自己，慢就慢唄，我只是在順其自然罷了，再說，如果孩子原本只能考60分，你強(qiáng)求他考90分，甚至100分，雖然有那么一點(diǎn)希望，也有那么一點(diǎn)可能，但最終還是傷害了孩子的身心。當(dāng)然，如果稍微鞭策一下，讓他考70分，對(duì)孩子來說，未必就是難題，對(duì)孩子來說，進(jìn)步是一種好事，進(jìn)步是一種動(dòng)力，也是一種希望，而我今天更要說的就是，如果孩子原本是90分的，因?yàn)橐淮尾恍⌒目疾盍耍闪?0分。家長(zhǎng)對(duì)他無所謂。一句‘順其自然’，下一次孩子就會(huì)停留和滿足于80分了。以此類推，就是70分，60分了，一句順其自然，讓孩子失去了前進(jìn)的動(dòng)力，而懂得 了阿Q式的自我安慰，這樣不就是毀了孩子一生嗎？所以，這個(gè)時(shí)候，我們要給孩子一鞭子，讓他知道什么叫痛。孩子只有知道痛了，才會(huì)明白自己錯(cuò)在哪里，從而就會(huì)改正，就會(huì)找回那失去的分?jǐn)?shù)，這樣的孩子，雖然不敢說能超越以前的分?jǐn)?shù)，但至少會(huì)保持以前的90分，我們給孩子的一鞭子，不是我們有意附加的，這一鞭子，本來是沒有的。是孩子自己的錯(cuò)失換來的，所以，你這個(gè)時(shí)候給他一鞭子，他未必會(huì)怨恨，他會(huì)心甘情愿接受這一鞭子的。而對(duì)于家長(zhǎng)來說，也不是過分，而是在幫助孩子找回原本就屬于孩子的分?jǐn)?shù)和智慧。所以，適當(dāng)?shù)乇薏吆⒆樱欣诤⒆拥某砷L(zhǎng)，反之還是那句話，順其自然，則是拖孩子后退。