20xx年11月28日，我滿懷激動的心情，來到了煙臺魯東大學的校園，有幸參加了山東省省級幼兒園骨干教師的培訓。從走進煙臺魯東大學校門的那一刻心中不覺升起一種自豪感。為自己的職業而自豪，為自己也是眾多教師隊伍中優秀的一員而感到很榮幸。在短短的10天里，有幸聆聽了魯東大學科學院院長蘇春景、魯東大學教育學院副院長王惠萍、青島大學王芳主任、南京師范大學教授虞永平等15余位省內外幼教專家的精彩講座。并且參觀了煙臺市機關幼兒園并觀摩了兩節教學活動。在朱院長的精心安排下，教學內容生動有趣，幼兒園活動豐富多彩。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，深深地感染著我、激勵著我，使我開闊了視野，增長了許多理論知識。面對不同風格的專家講座，我感覺每一天過得緊張而又充實。通過幾位老師的講解讓我們明白了學前教育發展的前景；明白了自己的專業水平和素質還欠缺甚遠，慶幸自己參加了這次培訓。在集中培訓期間，我把每天的所思、所想、所悟、所得，總結到了我的研修報告里面，認真完成了3篇培訓感悟。在接下來的工作中，我將用我所學的理論與實踐相結合，努力開展好幼兒園一日活動、園本教研及課題研究等各項工作。

　　本次培訓活動，使我的教育教學觀念進一步得到更新，受益匪淺。下面就簡單地談談我此次培訓的收獲和受益。

一、教師要理解孩子、尊重孩子

　　孩子是具有獨立人格的人。作為老師，要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著或跪著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。