作文是很多高中生很頭疼的問(wèn)題，學(xué)生反映，作文有素材卻無(wú)法準(zhǔn)確選材；能審題卻常常偏題；有思路可經(jīng)常中斷，令人煩惱卻有點(diǎn)無(wú)計(jì)可施。最典型的一個(gè)學(xué)生，高三，有思想、有見(jiàn)解，但無(wú)思路，一篇作文常常開(kāi)頭拐彎抹角還不能提出論點(diǎn)，讀的人心焦；主體部分因?yàn)檎擖c(diǎn)不明確，思路不清晰，常常讓人不知所言，莫名其妙。高中主要以議論文為主，議論即說(shuō)理，說(shuō)理講究清楚明了，最好擲地有聲，令人信服。所以思路的清楚明白成了最重要的一點(diǎn)：自己都不清楚要說(shuō)什么，如何說(shuō)服別人？針對(duì)這種情況，我主要從作文思路結(jié)構(gòu)方面指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，具體做法如下：

一、分析歷年上海高考滿分作文的思路結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生體會(huì)什么是清楚有力的思路，并嘗試分析優(yōu)秀作文的行文思路。

　　分析歷年精彩作文，發(fā)現(xiàn)其有幾個(gè)共同點(diǎn)：一是思路極為清晰，論點(diǎn)十分鮮明，往往第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)；二是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，言之有物；三是立意深刻，關(guān)注現(xiàn)實(shí)與社會(huì)，關(guān)注人生和內(nèi)心。因此，我訓(xùn)練的重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，形成辯證思維，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自身精神世界、關(guān)注現(xiàn)實(shí)并盡力避免因年齡和閱歷造成的偏激。

二、學(xué)習(xí)議論文經(jīng)典的結(jié)構(gòu)方法。

　　議論文最基本的構(gòu)架是：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，所以相應(yīng)的我們也有這樣幾種經(jīng)典寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：

　　1。“是為怎”法（提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題即是什么、為什么、怎么辦）

　　【例】以“淺談母語(yǔ)”為題作文[縱式結(jié)構(gòu)]

　　【思路分析】什么是母語(yǔ)（漢語(yǔ)）？

　　為什么要重視母語(yǔ)的學(xué)習(xí)？（漢語(yǔ)是民族文化的載體，漢語(yǔ)是中華文化的標(biāo)志，漢語(yǔ)是中華國(guó)人的名片）