在接送貝貝上下學(xué)的過程中，總會有人問我們她的年齡，得知她剛滿兩歲，多數(shù)都覺得不可思議。確實，兩歲的孩子還沒有非常強的自理能力，就要過集體生活，這對孩子的行為是個挑戰(zhàn)，對家長的心理更是挑戰(zhàn)。所幸，XX年5月28日，貝貝兩歲生日那天，和她的爺爺奶奶商量送她去幼兒園時，她們毫不猶豫的支持了我，于是，從6月1日開始，貝貝就正式入讀天王星班，成為全園最小的孩子，并且很快適應(yīng)，這與她的成長、我們的引導(dǎo)分不開。

　　在貝貝的成長過程中，我最大的感觸就是：不要低估孩子的成長智慧，她們并沒有我們所想的那么脆弱，適應(yīng)能力也是非常強的，關(guān)鍵是你有沒有給她適應(yīng)的機會，而這個機會就要體現(xiàn)在你平時對待她的方式上。

　　首先，不要害怕她跌倒，因為在她的未來，需要她跌倒了自己爬起來的時候很多。貝貝是1歲1個月的時候會走路的，從他會走路時起，我就和爺爺奶奶商量，如果摔倒了，盡量教導(dǎo)她自己爬起來，讓她明白，自己的力量也是可以依靠的。所以，我們都經(jīng)歷了那種內(nèi)心的煎熬，看著小小的她摔倒了在地上哭，開始我們只是伸出一只手扶她起來，后來就只是在旁邊鼓勵她：“貝貝好厲害，快點自己站起來。”也許有的人會覺得殘忍，看著那么小的孩子趴在地上哭，家長只是在旁邊要求她起來。但是，大概這樣10次左右，貝貝就能夠跌倒了自己爬起來，而且很少喊痛，除非看見擦破了皮。我覺得，從小就培養(yǎng)她的抗打擊能力，會使她不容易養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的壞毛病。

　　不要怕麻煩，要多帶著孩子接觸社會，這會讓她性格開朗，樂意接觸人。不少孩子都是爺爺奶奶帶的比較多，而且活動范圍不大。貝貝的奶奶以前是小學(xué)音樂老師，性格非常開朗，喜歡結(jié)交朋友，經(jīng)常和一些同齡人彈琴唱歌，一起做健康理療。我和她的爸爸上班后，爺爺奶奶就帶著她出去玩，經(jīng)常會見到不同的人，看他們唱歌、跳舞、聊天，所以，貝貝從小就性格外向，不懼怕見人，在外人面前也很自如，也就不怎么認(rèn)生，久而久之，還非常重感情。看到熟悉的人離開，她會表情急切的想挽留想表達(dá)舍不得；看到別的小孩子一個人玩，她會主動上前去邀請，即使被拒絕也不生氣，只是很疑惑，為什么他會不愿意一起玩。正因為這樣，貝貝在幼兒園的適應(yīng)期非常短，并且非常喜歡上幼兒園。所以，我覺得在孩子的成長過程中，要盡量帶著她多接觸人，不要害怕麻煩，也不要擔(dān)心她害怕，在看好她的前提下，多帶她去參加活動見人，多帶她到人多的場合去玩，畢竟她將來的生活圈子也是在這個由人組成的社會中，這會讓她即使處于陌生的環(huán)境也不至于太過恐慌，她小小的心靈也會在打量這個世界的過程中逐漸成熟。