加強科學技術普及教育,提高全民族尤其是青少年的科學素質,已成為增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。科學技術的普及程度,是國民科學文化素質的重要標志,事關繁榮科技、振興經濟、構建社會主義和諧社會全局。在新時期加強對青少年的科學技術普及,培養他們對科學技術的興趣和愛好,增強其創新精神和實踐能力,引導他們樹立科學思想、科學態度,幫助他們確立正確的科學觀、人生觀和世界觀,不僅是一項重要的國民素質塑造工程,而且是保障我國“科教興國”與“人才強國”戰略順利實施和中華民族偉大復興的長期戰略性工程,是一項造福當代,蔭及后代的系統工程。具有深遠的歷史意義和現實意義。
目前,我國青少年科普工作雖初有成效,但是仍然存在很多問題和誤區,主要體現在:一是青少年校外活動場所單一;二是青少年科普工作內容缺乏趣味性。
針對以上問題,筆者認為,可以從以下方面著手:
打造社區科普工作室,拓展青少年校外活動場所
目前,渝中區青少年課外活動場所只有重慶市少年宮,活動內容也比較單一,主要是以藝術、體育、課外輔導等內容為主,基本沒有涉及科技、創新發明、科普等內容。渝中區科協為解決青少年課外活動場所和活動內容單一的問題,2008年,渝中區率先提出建設“社區科普工作室”構想;2009年列為“區重點科普項目”正式啟動,試點建立了3個社區科普工作室。取得經驗后,在有條件的街道社區推開,成熟一個創建一個。在布點選址上,科學合理。綜合考慮交通、受眾居民、場地、周邊環境和輻射服務范圍等多種因素,力求使科普工作室發揮更大的作用,服務一個片區的居民。在場地選擇上,注重實際。要求面積一般不小于60平方米,保證消防、安全,突出實用性、獨立性,作社區科普專用。在建設資金上,多方投入。采取區級財政、區科協和街道共同出資的方式,累計投入50余萬元建設資金,共建共享。目前,共建立了11個社區科普活動室,免費向群眾開放。
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