特崗培訓個人的心得體會范文（精選6篇）

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的特崗培訓個人的心得體會范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　特崗培訓個人的心得體會1

　　20xx年6月3日在教師進修學校對我們全體特崗教師進行了一次師德培訓，會上幾位領導、教師的講話使我意識到愛是對教師這個職業的基本要求，同時也是最重要的要求。

　　來自吉林市的苗在華老師和錢惠仙老師都介紹了她們的教師生涯。從兩位老師的身上我看到了作為一名教師的偉大，打動我的是她們對學生的愛心，愛自己的孩子是理所當然，而愛別人的孩子是一種無私的偉大。

　　苗老師曾經在一次家訪中發現本班學習很優秀的孩子卻是生活在貧困潦倒的再婚家庭中，她就替這個孩子申請了減免費用，而有一部分卻是苗老師自掏腰包，做了這些還不敢讓孩子知道，怕傷了孩子的自尊心。愛學生，要尊重學生，不僅僅要教會她們知識、給他愛，也需要走進他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。當苗老師深夜接到學生家長打來的電話說孩子離家出走的時候，她放棄了照顧自己的孩子、家人，四處尋找自己的學生時，我在想：一個人要有多熱愛自己的事業、多熱愛自己的學生才能做到如此，苗老師這樣做了。

　　錢惠仙老師是吉林市教育學院的德育教研員，在她擔任班主任時期，班級有調皮搗蛋、專橫霸道的學生，面對這樣的學生，錢老師并沒有放棄他們，而是善于發現他們身上的長處，利用他們的長處適時的改變他們。這一做法也很成功，當年淘氣的學生如今發展的都很好。從中我體會出，作為教師不能放棄自己的學生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進一步教育學生。做一名不輕言放棄的教師，使學生感受到因教師的存在而幸福，愛學生就會去塑造，討厭學生就會毀壞他的一生。

　　高云老師和周建軍老師也分別講述了他們的教師之路。他們從不是專業出身，不是教授自己所學專業逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，是因為他們有一顆愛事業的心因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。

　　教師要有一顆愛事業、愛學生的心，熱愛我們的教師行業，就會把心放到我們的學生身上。通過這次培訓，我感受很多，在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個學習型教師?！翱匆粋€人又多優秀要看她跟誰在一起，她的優秀能走多遠要看她的引領者?！毕嘈旁诎诵∪说年P心、幫助與支持下，我會越走越遠的。

　　特崗培訓個人的心得體會2

　　參加了這次特崗教師的學科培訓，我受益匪淺，感慨頗多。

　　作為一名已有三年工作經驗的特崗教師，算不得新人也算不得成熟。雖然一直在教育第一線上奮斗，可教學水平卻著實有待提高。這次培訓讓我看到了同為特崗教師的幾位老師的風采，也對常態課的教學有了進一步的認識。

　　上午的兩節語文課，向我們展示了一節優秀的語文課該如何講。董老師的課能夠結合課文內容，聯系生活實際讓學生在讀中感悟，在語言環境中理解字詞，并配合了較多的對比、練習，給學生提供了熟悉生字、運用生字的機會，幫助學生更好的認識生字。反思自己的課堂，在識字教學中，仿佛總是枯燥的、乏味的，今后的教學中我也應該學習這種識字教學的方法，聯系生活，充分的激發學生的學習興趣，想必教學效果必定會有提高。

　　在寫字教學中，董老師采用了重點字指導，讓學生找壓線筆，感受漢字的書寫規則，學生找的仔細，寫的認真，教學效果極好。反思我的寫字教學環節，一筆筆的指導，一句句的強調，可學生沒有積極動腦思考、尋找，對漢字的結構位置掌握不好，在練習時寫字不夠標準漂亮。這些都是我急需學習改進的地方?？桌蠋焾探痰拈喿x課，抓住小麻雀打扮稻草人這一主線，層層質疑，自己在朗讀中找到問題的答案。

　　通過指導朗讀、比較句子、讓學生上前貼圖片、說話練習等活動，充分的調動了學生的積極性，讓全體學生都能動腦思考，課堂氣氛極好。讓學生在朗讀和練習中體會到了文章的語言美，感受到了文章所表達的感情。在寫字指導的環節中教師利用字理知識講解生字，不僅能加深學生對生字的認識，感受漢字的形體美，還能激發學生對祖國漢字的熱愛之情。這兩節課中，教師都能為學生創造良好的識字環境，通過練習題，讀課文，造句子等方式讓學生認識、理解生字，在寫字時讓學生自己觀察、感悟然后再動筆。這種教學的方法是非常值得我學習的。教研員劉老師的點評和講座為我們指明了識字教學和閱讀教學的方向，劉老師的現場答疑更是解開了我在日常教學中的許多困惑。

　　下午由周老師指教的數學課體現了數學思想在教學中的運用。雖然教學實施的過程與預設相距甚遠，但也不難看出教師的精心準備，對教學理念的理解和掌握。

　　在課后趙老師的點評和講座讓我們認識到了什么是數學理念，數學理念在教學中的作用。趙老師的一句“教是為了不教”如醍醐灌頂，帶給我很大的啟發。原來數學的教學教的是理念、是方法、是培養學生的思維方式，讓數學理念真正內化，讓學生學會如何學習，才是數學教學的成功。反思我的課堂，是否太過強調知識的掌握情況，是否過于注重定義、定理的記憶而忽視了孩子自身思維能力的培養呢？在今后的教學中我要努力聯系生活實際為學生創設情景，讓孩子自己調動已有的知識經驗，認真觀察、動腦思考，真正的學會如何學習數學，真正提高孩子的數學能力。

　　通過這一天的培訓，讓我解開了許多教學中的疑問，為我今后的教學、學習指明了方向，感謝進修學校為我們提供這樣的學習機會，也希望今后能有更多這樣的學習機會，讓我們這些特崗教師，教育戰線上的`新兵能夠迅速成長，成為一名真正合格的教師。