參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用10篇）

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　20xx年3月30日，教文體局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)邯鄲廣泰中學(xué)、廣安小學(xué)、和農(nóng)村的工程學(xué)校。

　　然后又到了河南沁陽(yáng)永威學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習(xí)。河南沁陽(yáng)永威學(xué)校在20xx年時(shí)還是一所教學(xué)和管理方面發(fā)展較差的學(xué)校，學(xué)生流失嚴(yán)重，瀕臨倒閉。全國(guó)著名校長(zhǎng)蔡林森到校后，從嚴(yán)治校，推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)模式，現(xiàn)如今永威學(xué)校已是河南省的名牌學(xué)校。這次對(duì)河南永威學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習(xí)，我有以下兩點(diǎn)體會(huì)：

一、教學(xué)格局設(shè)計(jì)合理，便于管理，是真正意義的“一貫制學(xué)?！薄?/strong>

　　永威學(xué)校是一個(gè)集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全日制學(xué)校，但學(xué)校的教學(xué)格局設(shè)計(jì)確是非常合理。其中幼兒園、小學(xué)、初中、高中用透視柵欄隔開(kāi)，自成一體，各自有獨(dú)立的教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域，既互不影響，又便于按學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行管理，是我心目中理想的“一貫制學(xué)校”

二、各學(xué)段教法一致，便于指導(dǎo)，是教師整體素質(zhì)提高的一種“捷徑”。

　　參觀(guān)之前，我對(duì)永威學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式也有一定了解，也曾與同事一起分析討論過(guò)，通過(guò)這次親身聽(tīng)課的經(jīng)歷，我覺(jué)得永威學(xué)校的做法，的確值得學(xué)習(xí)。主要有以下兩點(diǎn)感受最深：一是把我們熱鬧的課前引入去掉，直奔中心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二是當(dāng)堂大密度訓(xùn)練，是學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)、掌握新知識(shí)、拓展新知識(shí)的基本條件。我覺(jué)得這兩方面，是永威學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在，也是永威學(xué)校最值得我們學(xué)習(xí)借鑒的方面。

　　通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要提高我們的教學(xué)質(zhì)量，首先要解決我們的學(xué)生想學(xué)什么，想怎么學(xué)這個(gè)問(wèn)題。這就要求教師刪去華而不實(shí)的課前引入的環(huán)節(jié)。因?yàn)檎n本在學(xué)生手中，他們已經(jīng)知道這節(jié)課想要學(xué)習(xí)的知識(shí)了，不如直接進(jìn)入主題；二是如何引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)新知識(shí)。這就要求教師在備課環(huán)節(jié)上下功夫，調(diào)動(dòng)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓他們有目的的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)；三是當(dāng)堂訓(xùn)練不能一味的看課本，教師備課中要結(jié)合新知識(shí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)題，發(fā)掘拓展學(xué)生能力訓(xùn)練的習(xí)題；四是領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”中暴露的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　邯鄲各學(xué)校和永威學(xué)校的教學(xué)思想值得我們學(xué)習(xí)，值得我們潛心研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們要讓先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我們的教育教學(xué)工作中。從而促進(jìn)教師觀(guān)念的重大轉(zhuǎn)變，使我校的教育教學(xué)工作更上新的臺(tái)階。

　　參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　本周五酒店組織副經(jīng)理以上人員去伊犁酒店進(jìn)行實(shí)地的觀(guān)摩考察，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　進(jìn)入酒店后首先給人感覺(jué)的是干凈整潔，當(dāng)參觀(guān)到后堂時(shí)所有人都被眼前一目所驚嘆，我也真真體會(huì)到了什么叫做差距。所有的物品擺放有序，每件物品都畫(huà)有相應(yīng)的位置并進(jìn)行了標(biāo)示，就連客房中心用的手機(jī)也在桌面上畫(huà)有擺放的位置，看到這些我們都有些不解，辦公場(chǎng)基本上不擺放任務(wù)無(wú)用的用具，后來(lái)我們得知他們管這種叫做“名家”管理，所有的物品都自已的名稱(chēng)，并且都有自已的家。

　　而且最具特色的就是伊犁酒店的“七常”管理法，即常分類(lèi)、常自律、常整頓、常檢查、常清潔、常規(guī)范、常維護(hù)。從字面上不難理解其中的含義。分開(kāi)來(lái)看其實(shí)每一條都是在做一些工作中的細(xì)節(jié)，當(dāng)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，所有的細(xì)節(jié)加在一起就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，從而改變周?chē)沫h(huán)境。特別是每一個(gè)部門(mén)從員工到經(jīng)理即是管理者也是參與者，每個(gè)人都有明確的管理分理。而且形成了一種相互檢查，相互監(jiān)督質(zhì)檢部門(mén)進(jìn)行抽查的良性循環(huán)。

　　在參觀(guān)即將結(jié)束時(shí)，伊犁酒店的李總教育我們這些管理者，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，領(lǐng)導(dǎo)要為員工服務(wù)把他們當(dāng)家人，員工才能用心的服務(wù)客人把客人當(dāng)親人，只有這樣企業(yè)才能得到良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　其實(shí)我能感覺(jué)到參觀(guān)的所有人在觀(guān)摩的同時(shí)，也在和自已管理的部門(mén)進(jìn)行著對(duì)比。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，衛(wèi)生是信息部的一個(gè)大問(wèn)題，首先做為部門(mén)的經(jīng)理，本身我自已就沒(méi)注重這方面，下面的員工也就一切向領(lǐng)導(dǎo)看齊。我自已也拿信息部的現(xiàn)狀與“七常”管理進(jìn)行對(duì)照，結(jié)果沒(méi)有一條能符合其管理方法的要求。

　　通過(guò)這次參觀(guān)考察，我有所得，也有所悟。首先在這其中使我自已找到與同行的差距，發(fā)現(xiàn)了自已在管理方面存在的不足，雖然我們無(wú)法復(fù)制伊犁酒店管理模式，但我們可以從他們的管理方法中吸取良好的經(jīng)驗(yàn)，像他們靠近，結(jié)合自已工作的實(shí)際情況制定出管理方法。其次將我這次參觀(guān)的感受及所見(jiàn)所聞與員工進(jìn)行討論，所取大家的意見(jiàn)并制定出適合本部門(mén)的管理方式。并且將信息部所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行梳理，檢查是否有沒(méi)有做到位的工作進(jìn)行彌補(bǔ)。借鑒“七?！薄ⅰ懊摇钡墓芾矸椒◤墓ぷ髦械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)做起，使部門(mén)的每一個(gè)人都參與管理、檢查、監(jiān)督。

　　最后感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一筆精神的財(cái)富，我會(huì)在以后的工作中將這次參觀(guān)學(xué)習(xí)的體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為企業(yè)做出更多的成績(jī)。

　　參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地，我們主要對(duì)其工地建設(shè)、安全管理、文明施工、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。

一、現(xiàn)場(chǎng)安全文明管理標(biāo)準(zhǔn)化。

　　工地大門(mén)，大門(mén)前干凈、整潔，進(jìn)入大門(mén)后首先映入映入眼簾的是一排高約2米的展示欄，上面是工程效果圖及樓盤(pán)說(shuō)明，施工場(chǎng)地也經(jīng)過(guò)通道硬化處理，工地的工作面干凈、場(chǎng)清、料凈，材料堆放區(qū)搭設(shè)有工棚，各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序，并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊，操作間機(jī)械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護(hù)措施，機(jī)械電纜全部采用敷設(shè)地面敷設(shè)，明面上見(jiàn)不到電線(xiàn)裸露現(xiàn)象?；有逼缕碌烙没炷翝仓瑘?chǎng)地內(nèi)無(wú)裸露土。

　　隨后我們按項(xiàng)目部分配為兩組在項(xiàng)目部總工帶領(lǐng)下進(jìn)入施工大樓，進(jìn)入施工臨時(shí)通道，上面是雙層夾板搭設(shè)的防護(hù)棚，下面是用竹膠板搭設(shè)的防滑坡道，整個(gè)通道寬敞、干凈、結(jié)實(shí)牢固。施工區(qū)通道左右兩側(cè)利用有效的墻面設(shè)置安全文化長(zhǎng)廊。內(nèi)容豐富，設(shè)有“五牌一圖”、項(xiàng)目部及項(xiàng)目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標(biāo)牌采用目視化制作，圖文并茂，對(duì)員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識(shí)。

　　隨后在現(xiàn)場(chǎng)我們參觀(guān)了他們做的一個(gè)個(gè)安全防護(hù)措施，如電梯井定型防護(hù)欄，建筑物四周臨邊防護(hù)，定型槽鋼外架搭設(shè)等等。另外，我們?cè)诳吹剿麄兊耐饧芊雷o(hù)網(wǎng)很整齊且干凈，

二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。

　　在現(xiàn)場(chǎng)我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標(biāo)識(shí)著現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)澆筑后的檢查結(jié)果，在各樓層樓梯間處可以見(jiàn)到砼試塊的同條件養(yǎng)護(hù)試塊，并用鋼筋籠鎖好。

　　現(xiàn)澆面面層：在我觀(guān)察了他們已澆筑的混凝土面層上，我發(fā)現(xiàn)他們的混凝土面層基本沒(méi)有裂縫，且現(xiàn)澆面整潔干凈，抹紋整齊。

三、感悟和體會(huì)

　　通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)講有很多感觸，在這些整潔、規(guī)范、美觀(guān)的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺(jué)得自己在以后的工作中，需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待本職工作，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理，盡自己的最大能力完成交辦的任務(wù)，配合各管理人員做好現(xiàn)場(chǎng)管理工作，力爭(zhēng)本項(xiàng)目部在全體人員的共同努力下，達(dá)到此次參觀(guān)項(xiàng)目的管理水平。

　　在參觀(guān)學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到我們項(xiàng)目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對(duì)于主觀(guān)原因我們就加強(qiáng)落實(shí)，制定切實(shí)可行的改正方案，客觀(guān)原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應(yīng)該有信心，做基礎(chǔ)做起，相信我們項(xiàng)目部會(huì)有較大的發(fā)展。