2020參加新生軍訓心得體會范文（通用8篇）

　　我們有一些啟發后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的2020參加新生軍訓心得體會范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　參加新生軍訓心得體會1

　　曾經是，現在依然，年輕的心對軍訓生活一直充滿無比向往。軍營是一個神圣的地方，哪里都是錚錚鐵骨的好漢子。

　　如今，大學軍訓讓我更深一層地體會到當兵的不易，當一個好兵更艱難。教官讓我們準時集合，我們都拖沓著，遲遲沒有來齊。經常有帽子不戴，腰帶沒扎緊的情況出現。試想，要是真正到了軍營，我們如何應對夜里的緊急集合？如何將被子折疊成“豆腐塊”，如何在烈日與風雨的考驗下，展現一名合格當代軍人的風采？

　　也許會有人抱怨：我們并非真正的軍人，為何要這般要求自己？沒錯，我們不是軍人，但作為成年人，我們不能一遇到困難挫折，再像以往一樣逃避，退縮，而是要勇敢地承擔，去面對刻苦的訓練，做到教官的要求。未來步入社會，將有更多，更大的擔子等著我們去挑，若是連一點小小的要求都無法做到，又怎能讓人相信年輕的我們，能承受時代賦予我們的使命？

　　咬緊牙關，挺直胸膛，勇敢地迎接暴風雨的洗禮。如果有一天，“戰斗”真的來臨，請充滿自信地回答：

　　我們，時刻準備著！

　　參加新生軍訓心得體會2

　　為期三天軍訓生活結束了，雖然離結束還有幾天，但這三天經歷卻讓我刻苦銘心、記憶深刻。短短的三天，我學會了很多、成長了很多，不僅是身體上的鍛煉，更是精神意志和思想品質的磨礪，猶如涅槃重生、脫胎洗禮，我的收獲主要有三點。

團結是成功的“原動力”

　　都說，團結就是力量。以前感覺只是一句口號、一句空話，現在卻有了深刻的體會。軍訓剛開始時，個個都精神狀態差，作風散漫，結果是動作不整齊，我行我素各自為營。當天領導及教官就給我們現場示范及指導，讓我們明白每個人都不是獨立的個體，我們每次表現、每個動作都關系到團隊的榮譽、集體的利益。要想成為優秀團隊，每個人首先要做好自己！不能因為個人的小問題，連累整個團隊！

　　為了不給團隊拖后腿，為了我們整個團隊的榮譽，接下來的幾天我們做每個動作、喊每次口號都竭盡所能，力爭做到最好，隊員之間也都自發的相互提醒著，以免錯誤的發生，最終團結一致通過了檢驗。

奮斗是幸福的“敲門磚”

　　都說，寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。作為00后，我們從小沒怎么吃過苦，遇到困難和挫折有時還有依賴心理，有時還總是想辦法逃避，但這次軍訓真真正正讓我明白一個道理——幸福是奮斗出來的，我們要學會在逆境中成長！

　　這段軍訓經歷讓我懂得在今后的工作中，必須要不斷挑戰自我、提高我們團隊的凝聚力和集體的榮譽感，只要我們付出不懈的努力和辛勤的汗水，必定能攀上人生和事業的頂峰。

自律是進步的“墊腳石”

　　都說，沒有規矩、不成方圓。這次軍訓，剛開始因為我們不懂規矩，沒有嚴格遵守紀律規定，受到了批評之后，我們深刻吸取了教訓，嚴格按照軍事化管理要求，嚴守作息時間、嚴格紀律規定，讓干什么干什么、不讓干什么堅決不干，真正做到了令必行、禁必止，最后得到了教官的表揚。

　　這啟示我們，嚴明的紀律和嚴謹的作風對于一個團隊、一個集體來說，真的是無比的重要。在今后的工作中，我們必須嚴格按照公司的規定和紀律辦事，培養嚴謹細致的工作作風，從日常的小事做起嚴格要求自己，用嚴明的紀律鍛造堅強的團隊。

　　參加新生軍訓心得體會3

　　20xx年參加工作來，參加過二次軍訓。20xx年第一次做初中班主任參加軍訓，那時什么都不懂，全是張老師手把手教我；這一次是第二次參加軍訓，身份也是年級組長，不過是高一，班也增加到了15個班，地點在萬五中學校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓作一詳細總結。

一、軍訓前準備

　　1、和家長通電話和家訪。上學期放假時，已經布置了讓每個班主任必須打電話給學生，而且附近的還要家訪。現在看來，此舉是明智的。一是社會反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，贊揚學校的老師負責任，首先有好感；二是班主任能夠了解學生的一些情況，比如二班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓時有所準備，格外照顧這一學生。

　　2、軍訓前踩點。我去了兩次，第一次是和張校、李主任等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯堂的分布等，這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議，也接了新生，軍訓人數大概確定了后，在軍訓前兩三天，我帶著全體班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。

　　3、物質準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責，一般安排都很好。

二、科學合理安排軍訓內容

　　1、軍事科目由教導處定，具體實施由教官們實施，技術性的動作老師一般不插手。

　　2、文化科目一共安排了五個，一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規范教育、四是歐校的“如何規劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30~3：30分，因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時，可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。

三、每天總結訓練成果

　　每天晚上學生訓練完后，班主任開會總結。一般程序是這樣的：班主任們輪流發言，匯報班上學生總體情況，提出疑問，校長和教導處老師當即作出回答，統一思想。然后陳老師把內務檢查通報，級長再作工作布置，最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長，因為學生問題也是最多，很多東西要統一。之后的幾天會議時間會短些。當然，每天開會時，教官的領隊也必須參加會議。

四、學生傷病的處理

　　這次軍訓學生傷病很多。一是晚上開空調風扇，學生受涼感冒；二是訓練強度大，腳傷的特別多。關于傷病問題，確實存在一個比較難處理的角度問題，如果按部隊的要求，從訓練學生毅力來說，應當鼓勵學生堅持；但從學校安全角度出發，確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話，會導致沒病同學偷懶，也會導致學生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫生和班主任把握這個度，我從年級的角度還是要求學生能夠堅持下來。

　　三個學生出現比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發病確實夠嚇人，好在醫生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫生當即打120，我和班主任將其送到醫院，進行檢查、吊針等。也聯系家長，家長能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時，跌落地上，將門牙遙根拔起，我們也聯系家長，將小孩送回家。對這些傷病員，必須送回家的一定要聯系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。

五、文體活動的安排

　　軍訓的第六天晚上有個軍訓文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現一些無厘頭搞笑劇。我們在總結會上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關。有些節目班主任也有把關，但是有些班主任們沒有這種意識，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個導向問題。應當說，文藝表演是一個比較失敗的地方。同時安排了一場師生籃球友誼賽，其他同學全部坐在旁邊觀看。效果比較好。

　　總之，軍訓肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用。軍訓工作要細致，小到每一步工作，如晚上我們挨個房間幫學生關風扇；軍訓要嚴格，有些東西開學后做學生會有很大意見，但是在軍訓這種環境下，學生是沒意見的。比如剪頭發，我們一共讓80個學生剪了頭發，新生軍訓當然請的是外面專業的理發師。有準備、有計劃、統一思想，軍訓肯定會做好，對學生，對老師都是一次考驗，對學生今后的生活學習都有重大影響。