【熱門】教師培訓心得體會匯總十篇
當我們備受啟迪時,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的教師培訓心得體會10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師培訓心得體會 篇1
炎炎酷暑,為期十天的培訓即將落下帷幕。通過這次的技能培訓,我收獲頗多,同時也深刻的體會到教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容,分別是舞蹈、繪畫與聲樂。
在當今,教育的發展對教師提出了更高的要求,要求我們的教師能夠具備各方面的能力,特別是我們幼兒園教師,我們擔負的是教育起點的重任,我們需要激發孩子在各方面的潛能,那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關于教育的一句名言:要給孩子一杯水,那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此,所以,作為我們教師,不但要會說,而且還要會畫、會唱、會跳,只有這樣,才能更好的啟發每一個孩子。通過這次的舞蹈培訓更加扎實了舞蹈的基本功。雖然以前在學校也學過,但是由于較長時間沒有練習,一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學習,把從前丟棄的東西重新撿起來了,這無疑是一件可喜可賀的事情了。
這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作,還在這個的基礎上學習了編舞技法。我覺得在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中,舞蹈是不可或缺的,然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中,我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識,包括幼兒舞蹈各年齡段的目標,幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。
在聲樂培訓方面,同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識,其實在上大學的時候都學過只是在畢業之后就沒再溫習現在提起來已經有些陌生了,因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字 我如果在以后的日子里每天溫習一些,天長日久那將是一個很大的收獲對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接,在他手中簡單的一首小曲,子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音可見平時我們會的那些簡單的伴奏方,法是遠遠的不夠的,我們要不停的學習新知識與新技巧,來提高個人的總體能力及水平,現在知道自己的不足了,就應該付出行動不要光說不練,平時自己就可以 ,找一些小曲子先考慮一個合理的指法,然后再配上動聽的伴奏,一首曲子也可以 ,嘗試多種伴奏類型,我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。
在繪畫培訓方面,我也收到了很大的啟發。整個美術培訓中解放路幼兒園的,老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面,進行詳細的介紹。培訓過程中,老師通過理論講解和操作相結合,通過實踐使我,們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞,使我感受到兒童畫應有氣息:色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處:尊重幼兒的想象和創造,>美術教學應該是愉悅的表現、靈性的躍動。
此次培訓,主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環節,各環節實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓,幫我樹立了全新的理念,作為教師,要一切從孩子興趣出發,把培養孩子創造力和豐富的想象力,作為主要目標,通過各種材料提高孩子學習的積極性。
通過本次培訓,我意識到在美術活動中,尊重幼兒個性的重要性。教師應具,有敏銳的眼光和洞察力,正確地引導幼兒去感受美、創造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心,善于發現每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點,讓每個幼兒,在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終,如討論作畫方法時需要及時肯定與表,有新思路、新方法的幼兒,在講評過程中引導同伴相互探討,發現別人有利于自己的長處。
十天的技能培訓結束了,但留給我的確實深深的回憶,是一筆寶貴的財富。通過這次的培訓,我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動,更好的幫助幼兒,養成良好的學習習慣,在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎么樣來促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后的幼兒園教學中,我本著這個目標,努力嘗試培養幼兒的學習品質,更好的激發幼兒的好奇心,發揮幼兒的好奇心,讓幼兒更好的子學中玩,玩中學。
在日后工作中要學習的東西還有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復的研究和領悟,才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。
教師培訓心得體會 篇2
勤于反思,成就自我
———一位新入職教師的“吶喊”
20xx年9月14、15日我們新入職的教師經歷了兩天別開生面的學習培訓。通過學習培訓,我收益匪淺。要想當個好老師,必須要先做個好學生,對于剛剛畢業,缺乏經驗和教師專業技巧的我而言,尤其重要。這次培訓真真切切地給我上了非常及時的一課。
在兩天充實的學習里,我們聆聽了北京教育學院遲希新教授的關于“做最好的自己,做幸福的自己”的精彩講座,了解了xx進修學校張榮華老師關于“現代教師心理健康與自我調適”的內容,學習了李老師關于“教師網絡資源的收集與處理”和呂維智老師的“教學成果是這樣煉成的”的專業化的知識。其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關“教師反思”的問題。在此,我特別想就“教師反思”這一問題,談談自己的培訓學習感想和體會。
古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”反思,使人的思想不甘于平庸;反思,使人的大腦變得富有智慧;反思,使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。
著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式:“經驗+反思=成長”。教育家葉瀾也指出:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思可能成為名師“。在我們培訓中,遲教授也指出“勤于反思是教師專業發展的路徑之一。勤于反思主要包括:總結提升、創新能力、獨立研究三個方面。”可見,反思能讓教師的生命變得五彩繽紛,反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人,永遠擁有前進的動能;我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越,一個善于不斷反思的教師,才能不斷完善自己的工作,科學地施教,深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。
那么,那些因素促使我們教師進行自我反思呢?我認為主要有以下三點。
首先,教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優秀教師的過程。而這個過程離不開反思。我們教師反思能力的養成是確保我們不斷再學習的基本條件。我們在個人反思或集體反思的過程中,可以發現個人或他人的優缺點,從而拓寬專業視野,激發不斷追求、不斷超越的動機。
第二,“好課永遠是下一節”。現代課堂教學需要我們反思。課堂教學所以被稱為“遺憾的藝術”,是因為我們每位教師都會有這樣的體驗:教案初成,往往難以發現毛病,下課之后,教學設計的疏漏不找自現。再優秀的老師,再成功的教學,也會小有不足之處。在我們培訓中,呂老師曾說:“經常反思課堂遺憾既能上出好課!”所以作為教師,我們在每一堂課后,都要進行認真的自我反思。對自已的課堂教學進行反思,思考哪些地方取得了預期的效果,哪些問題讓你措手不及,哪些環節的掌握有待改進。教師因智慧而優秀,專業因發展而精彩。一個教師要經常梳理自己的教學行為,不斷地反思教育教學中的得與失,才可以獲得寶貴的經驗、教訓,及時發現新問題;才可以不斷吸取他人的經驗和長處,內化自己的知識和水平。反思,能夠激勵我們把教學實踐提升到新的高度,實現我們的自我超越。
最后,新課程本身的發展需要教學反思。新一輪基礎教育課程改革是一項任務艱巨而復雜的系統工程,也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者,新課程要求教師積極參與到課程的開發、實施、評價等過程中來,這就需要我們教師不斷反思,提升自己的理論素養。
教育不僅是一門科學,也是一門藝術。教師自身的經驗和反思是教學專業知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識,還要經常性地認真總結經驗,把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來,逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結。只有這樣,我們才可以在反思中促進專業成長,進一步促進教學活動有效進行。
作為新教師,讓我們從現在開始,做一個善于反思的教師,做一個會思考、有思想的人,愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓,挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成長起來,逐漸形成自己獨特的教學風格,從而真正體會“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的教師職業幸福感,盡情地在教學中享受快樂,享受幸福,活出最精彩的自己!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/xindetihui/3365873.htm