《贏在執(zhí)行》讀書心得感想3篇
《贏在執(zhí)行》讀書心得感想篇1
喜歡把簡單的問題復(fù)雜化，以證明自己懂得很多東西和研究了很多東西，這是余世維對時下某些教授學(xué)者的評價(jià)。竊以為余博士的講座《贏在執(zhí)行》亦有類似嫌疑。《贏在執(zhí)行》列舉了眾多卓越的任務(wù)和大量精彩的案例，道出了許多企業(yè)管理的精辟道理，無非說明了四個字以身作則。
以為執(zhí)行力只是最底層員工的事，總是指責(zé)手下的人執(zhí)行能力不強(qiáng)，而從不看看自己是不是做了應(yīng)該做的事，說的是以身作則;要求手下員工節(jié)約，而自己開著奔馳、寶馬，仍然說的是以身作則;講座的最后談到領(lǐng)導(dǎo)的影響力問題，還是說的以身作則。
與以身作則相關(guān)的詞匯和語句很多，比如模范帶頭、從我做起、上行下效等等，說的都是同一個道理，那就是要求每一個人要用正確的、良好的行為來影響和帶動身邊的人或是下級。共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就是要求共產(chǎn)黨員始終能以身作則，在工作上、學(xué)習(xí)上要求更加嚴(yán)格，取得更好的成績。在急難險(xiǎn)重任務(wù)和重大困難面前能沖鋒在前，帶領(lǐng)和帶動人民群眾完成任務(wù)戰(zhàn)勝困難。組工干部要講黨性、重品行、作表率，就是要求組工干部帶頭加強(qiáng)黨性錘煉、更加注重品行，在廣大黨員干部隊(duì)伍中發(fā)揮良好的示范作用，形成良好的導(dǎo)向。
執(zhí)行力是一種能力，更是一種作風(fēng)，能力的提高是一個日積月累的過程，而作風(fēng)的形成有時只在朝夕之間，更多時候取決于每一個人能否都做到，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到以身作則。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其言行足以對下級產(chǎn)生直接的影響。你若經(jīng)常遲到，你的下級不可能按時上班;你對每項(xiàng)工作只布置不督促，久而久之你的下級不可能按時按量完成工作，執(zhí)行力也就成為一句空話。反之，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，在工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)上帶頭，下級則不敢落后;制定的每一項(xiàng)制度都認(rèn)真執(zhí)行，下級自然會懼于制度而不敢違反;你若有過問的習(xí)慣，下級自然會養(yǎng)成回報(bào)的習(xí)慣。你若以身作則了，則你的下級都能逐漸學(xué)會以身作則。而都以身作則了，執(zhí)行力也就強(qiáng)了。
因此，提高執(zhí)行力的最有效途徑是：以身作則。
《贏在執(zhí)行》讀書心得感想篇2
兩個月來，跟同事們一起學(xué)習(xí)了余世維老師《贏在執(zhí)行》講座，包括《執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)》、《執(zhí)行力的三個核心》、《國內(nèi)企業(yè)家在人員流程上的`缺失》、《決策的首要問題》、《打造執(zhí)行型企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)》、《贏得人心與提高影響力的重要性》。個人認(rèn)為，余老師雖然講的是如何提高執(zhí)行力來管理中國企業(yè)，但對于黨的干部，他的一些觀點(diǎn)同樣受用無比。結(jié)合自身，打算從五個方面努力，把自己培養(yǎng)成一個有執(zhí)行力的人。
一、好好學(xué)習(xí)，常常思考
所謂學(xué)，而后知不足也，特別是當(dāng)前知識日新月異，任何學(xué)習(xí)上的松懈都會導(dǎo)致思想、能力、行為上的落伍。一要加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的思想境界和認(rèn)識水平，提高對大局大勢的敏銳性和鑒別力;要深刻洞察經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新動向和新特點(diǎn)，確保在任何時候、任何情況下都能使自己的工作與上級的要求合拍、一致。二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。對于我而言，除了學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識，更好地從事本職工作外，還要加強(qiáng)組工業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，爭取一專多能。三要多讀書，讀好書。認(rèn)真執(zhí)行個人讀書計(jì)劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得體會。
學(xué)而不思則罔。邊學(xué)習(xí)邊思考，把書本上好的思想裝入自己的大腦，變成自己的能力;邊工作邊思考，養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，對任何一項(xiàng)工作，都要將思考貫穿始終。事前思考，每項(xiàng)工作執(zhí)行之前都要認(rèn)真思考，理清思路，事半功倍;事中思考，根據(jù)工作情況進(jìn)行科學(xué)調(diào)整;事后思考，總結(jié)每項(xiàng)工作的得與失。
二、負(fù)責(zé)任，扎實(shí)把工作做到位
一個有責(zé)任心的人，是敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，力求完美的人。要積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，充滿激情地勤奮工作。對于我來說，我的工作崗位就是一個具體的能力席位，都意味著責(zé)任。以后要時時處處牢記責(zé)任，保持強(qiáng)烈的事業(yè)心，從而自動自發(fā)地扎實(shí)完成每一項(xiàng)任務(wù)。凡事最怕認(rèn)真二字，人只要一認(rèn)真，就什么事情都做出來了，以后要努力改掉不夠認(rèn)真的毛病，以自己突出的敬業(yè)精神扎實(shí)把每項(xiàng)工作在規(guī)定時間內(nèi)完成好。
三、遵紀(jì)守法，保證人格健康
遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保證人身自由。不該做的不做，不該拿的不拿，不該想的也不去想。培養(yǎng)自己的良好的品行，做到言行一致，做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人做到表里如一，言必信，行必果，對上對下一致，人前人后一致，講的與做的一致;對人坦誠，永遠(yuǎn)講真話。
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體格，以健康的身體和良好的精神面貌投入工作，讓社會認(rèn)可。
四、做最好的自己，融入優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是由優(yōu)秀個體組成。只要個人的執(zhí)行力提高了，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力自然強(qiáng)。以后要把個人的執(zhí)行力融入到團(tuán)隊(duì)中，執(zhí)行力才有不絕的動力。所謂不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時，培養(yǎng)自己的全局觀念，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，多回報(bào)，多請示，對于上級決策和部署的工作，要自覺圍繞中心大局來執(zhí)行，不找借口，不打折扣，努力做到不讓工作在自己手中延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓組織部形象在自己這里受損，努力做最好的自己，融入組織部這個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
《贏在執(zhí)行》讀書心得感想篇3
執(zhí)行力是一個十分火熱的話題。當(dāng)前正在開展的能力建設(shè)年、作風(fēng)建設(shè)年活動，實(shí)質(zhì)上就是執(zhí)行力問題。近期，連續(xù)聽了幾期余世維先生《贏在執(zhí)行》的講座，感覺余先生對執(zhí)行力的認(rèn)識與見解十分地精辟，的確受益匪淺。其實(shí)反向思維，贏在執(zhí)行，輸也在執(zhí)行，問題的關(guān)鍵就在執(zhí)行上存在偏差。
個人認(rèn)為，執(zhí)行并不是一篙子到底，執(zhí)行是一門真正的科學(xué)，其過程也是十分復(fù)雜的。這種復(fù)雜性必然導(dǎo)致執(zhí)行偏差的出現(xiàn)。從簡單來講，執(zhí)行的偏差應(yīng)該表現(xiàn)為三種：首先是執(zhí)行方向發(fā)生錯誤。這可能是最大的偏差。就是說執(zhí)行的方向與事物運(yùn)動發(fā)展的正確方向不是零角度。角度越大，偏差越大，甚至可能是完全相反的方向。在這種情況下，執(zhí)行的力度越大，距離我們的目標(biāo)就會越遠(yuǎn)。所謂差之毫厘，謬以千里。其次是執(zhí)行不到位。方向?qū)α说Χ炔粔颍嚯x目標(biāo)還差一段。工作中執(zhí)行力不強(qiáng)大多數(shù)都是這種情況。還有一種比較少出現(xiàn)的情況，就是過度執(zhí)行，過猶不及。事物都有兩面性，過了就是不到位。這其實(shí)是最難把握的。
任何一種執(zhí)行不到位，都有其主客觀原因。從主觀上講，絕大多數(shù)人在執(zhí)行過程中都抱有較為良好的愿望，希望把事情不折不扣地執(zhí)行到位;那些主觀上不講執(zhí)行力的絕大多數(shù)是惡意行為，不足以深入分析。但有一種主觀，可能是影響執(zhí)行力的最大障礙，而且往往不易被人察覺，甚至不被人承認(rèn)，或被人作為執(zhí)行不到位的借口，這就是習(xí)慣。傳統(tǒng)習(xí)慣可能是經(jīng)驗(yàn)的代名詞。往往沒有養(yǎng)成習(xí)慣的，或者說沒有經(jīng)驗(yàn)的，在執(zhí)行中存在的偏差，大多數(shù)可以及時地發(fā)現(xiàn)，主動地得到修正;但對長期以來形成習(xí)慣的，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，更易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤。事物是不斷發(fā)展變化的，一味依賴于經(jīng)驗(yàn)，很容量出現(xiàn)方向性偏差;一旦發(fā)生很難發(fā)現(xiàn)，甚至即使發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人也不能正視，很可能導(dǎo)致嚴(yán)重錯誤和后果。人在執(zhí)行過程中依賴于習(xí)慣，其實(shí)是思想上的懶漢行為，缺少根據(jù)客觀事物運(yùn)動規(guī)律主動思考、主動研究的過程，以不變應(yīng)萬變，當(dāng)然就會出現(xiàn)執(zhí)行偏差。當(dāng)然，影響執(zhí)行力還有很多客觀原因，如人治制度、客觀條件限制等，可以從多角度進(jìn)行分析，真正找準(zhǔn)原因。
其實(shí)，提升執(zhí)行力并不是很玄乎，按照余世維先生講的用正確的人，做正確的事，把事做正確就行了。個人認(rèn)為就是要求在執(zhí)行過程中處理好方向與細(xì)節(jié)的關(guān)系，在把握方向基礎(chǔ)上，注重每一個細(xì)節(jié);處理好態(tài)度與能力的關(guān)系，既要有認(rèn)真的態(tài)度，又要有把事做好做正確的能力;處理好創(chuàng)新與堅(jiān)持的關(guān)系，既要用新的思路、新的辦法執(zhí)行，更要堅(jiān)持不懈，一抓到底。如此，執(zhí)行力能不得到提高嗎?
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