《責任勝于能力》讀書心得體會

　　責任勝于能力是一本現代成功企業(yè)中的員工培養(yǎng)職業(yè)精神和企業(yè)文化理念的培訓讀本和參考用書；一本使每一個員工認清職業(yè)態(tài)度，把握人生成功先機的必讀之書，下面給大家分享《責任勝于能力》讀書心得，一起來看看吧!

　　《責任勝于能力》讀書心得體會1

　　我一直很欣賞這樣一句名言：心里裝著學生，才有資格談責任；肩上擔著責任，才有資本干事業(yè)。最近又讀了《責任勝于能力》這本書，我對責任有了更深刻的認識，把應做的事做好只是最基本的責任，作為一名教師，教書育人是我最基本的責任之一，那么如何使自己更加符合教育的要求，做一名好教師，適應教學的不斷發(fā)展，我認為，自己應該從以下幾個方面去努力：

　　一、在思想上要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。

　　教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。我應當學會不要找任何借口，學會把責任放在自己的肩頭，這樣可以促使自己振奮起精神，努力爭取去做一名好教師。

　　二、在行動上要努力進取，注重細節(jié)，不斷提高自身素質，爭取做一名好教師。

　　自古以來有許多贊美教師的詩篇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名現代型的教師，僅僅有此精神是不夠的，現代型的教師要做一座燈塔，站在高處，且不斷充電，永遠照亮學生生命的航程。為此，我應做到以下幾點：

　　1、要有扎實的專業(yè)功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引如高處。在日常的教學活動中，我可以根據教材的需要，創(chuàng)設有利于學生學習的活動環(huán)境，讓學生通過親身的體驗和活動來學習，從而樂學不倦，學會運用與創(chuàng)新，達到學習的最高境界。

　　2、積極向優(yōu)秀教師學習，掌握教學的先進方法，并根據教學過程及小學生特點，總結和歸納學習形式和教學方法，并不斷的將此形式和方法在教學中加以應用，滲透給學生。讓學生真正成為主人，以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。

　　3、細心關愛每一個學生。

　　一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，愛學生就要公平對待所有學生。同時，在評價學生的過程中要重視運用激勵、鼓舞的手段，避免傷害學生的自尊心，使學生在評價過程中增強自信，達到自我教育的目標。最后，愛學生就要尊重學生的人格與學生平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)學生們的求知欲。

　　在新的一年里，我將嚴格要求自己把學生放在心窩里，把知識放在頭腦里，把責任放在行動里，不斷加強各方面知識的學習和鍛煉，爭取做一名優(yōu)秀的好老師。

　　《責任勝于能力》讀書心得體會2

　　新學期開學來，我讀了荊校長送給我們的一本書《責任勝于能力》，讀完整本書后，我思想激蕩，感觸頗深，此書運用了通俗易懂的語言，體現了求真務實的精神，其深刻的內涵、淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責任的有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？

　　責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。

　　有責任心的人，都有著較高的覺悟和品格，做每一項工作都非常認真、用心。書中談到的責任勝于能力，不是簡單地否定能力，而恰恰是說，強烈的責任意識能激發(fā)一個人無限的潛能，能生發(fā)出的勤奮、敬業(yè)、忠誠、服從、自制、協(xié)作、激情、進取等精神和品德，使我們不斷地學習崗位專業(yè)知識和相關知識，不斷地提升專業(yè)技術和能力。

　　我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，同時也是心靈法則。在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔著不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。正因為有責任感，才讓我們在困難時能堅持，讓我們在成功時保持冷靜，讓我們在絕望時懂得不放棄，因為我們的努力和堅持不僅僅是為了自己，還是為了別人。

　　該書前言中引用了海爾一名員工的話：“我會隨時把我聽到的和看到的關于海爾的意見記下來，哪怕我是在朋友的聚會中，或是走在街上聽到的陌生人講話。因為作為一名員工，我有責任讓我們的產品更好，我有責任讓我們的企業(yè)更成熟、更完善。”這話說得多樸實，作為海爾的一名普通員工，能有如此責任心，企業(yè)能不成功嗎？作為一名教育工作者，我時刻在反思：我是否時刻謹記自己的工作職責？

　　教師的責任就是教書育人，育人是第一位的。作為教師，要認真分析自己的崗位職責，時刻把每個孩子的未來作為自己神圣的責任，明確了自己的職責以后，一絲不茍地認真去完成，你就能感受到責任的力量，你就能享受到努力工作的快樂。

　　一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責任的精神之后。”在責任的內在力量的驅使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感，“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值。”盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是我們是否真正做好了我們的工作。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。如果我們放棄了對自己的責任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責任，勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念；扛著它，就是扛起對自己人生的美滿與幸福。