暑假支教社會實(shí)踐心得體會
社會實(shí)踐具有自身的規(guī)定和特點(diǎn),是同思維和認(rèn)識相互區(qū)別和相互對立的主體行為,但是實(shí)踐不能脫離思維和認(rèn)識獨(dú)立存在,實(shí)踐需要思維產(chǎn)生的實(shí)踐意識作指揮,思維需要認(rèn)識獲得的知識作基礎(chǔ),沒有思維和認(rèn)識就沒有實(shí)踐,下面是小編給大家介紹的暑假支教社會實(shí)踐心得體會,歡迎閱讀。
暑假支教社會實(shí)踐心得體會一
七月,在我們大學(xué)生眼中,一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒,伴隨著這份激情,帶上回報家鄉(xiāng)的熱情,我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃,確定組長、隊(duì)長,活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見,群策群力,很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,互相幫助,為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出,這難免會動搖我們的決心,在此,我們難免會發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠信的問題。一個不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙,即使有一個好的機(jī)會在面前也會抓不住,同時,如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時刻,還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來,并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動為期七天,在這七天的日子里,我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教,開展第二課堂,培養(yǎng)愛國情懷為主線,配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中,他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識,更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來,我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的,所取得的成果是豐碩的。但是,我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動范圍還是比較小,還是僅限于學(xué)校之內(nèi),對學(xué)校之外的社會情況關(guān)注較少,如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況,經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白,其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題,這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。
當(dāng)然,考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時間比較急,我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生,無論在社會經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄,基于這種情況,我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何,七天的支教實(shí)踐活動中,我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識,同時,我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神,同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動,作為一個大學(xué)生,我覺得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏,回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。
暑假支教社會實(shí)踐心得體會二
20XX年7月,夏日很熱很悶,而我的暑假卻因?yàn)榕c二十多位來自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教,變得充實(shí)又清澈,艱苦卻甘甜。
在校園中生活了三年,學(xué)習(xí)了很多知識,也參加了很多校園活動,可是總覺得缺少些什么——我們離社會太遠(yuǎn)。所以應(yīng)當(dāng)盡可能地回歸社會、回報社會。終于,由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織,在校研究生團(tuán)委的大力支持下,我們吉林大學(xué)赴延邊汪清支教實(shí)踐隊(duì)得以成立并取得良好效果。
我們的隊(duì)伍是在6月末開始召集的,短短一周就有數(shù)十志愿者報名應(yīng)征,這大大超出預(yù)計(jì),我們不得不篩了又篩。7月初,所有成員的授課方向、課時都已定妥,而計(jì)算機(jī)學(xué)院一位老師捐贈的價值八百多元的新書也已送給我們,支教隊(duì)伍整裝待發(fā)!
7月10日早,我們甫到雞冠鄉(xiāng)就受到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的熱烈歡迎,鄉(xiāng)親們早就得知一群從國家重點(diǎn)大學(xué)來的學(xué)生要來到山溝助學(xué),紛紛邀請隊(duì)員到自己家住,把炕打掃的干干凈凈,拿出平時不舍得吃的食物款待我們,仔細(xì)看我們的模樣,拉著我們問大學(xué)是啥樣的。就這樣,由陌生到適應(yīng)到熟悉,在為期一周的支教活動中,我常常被一些細(xì)節(jié)感動著,來自老鄉(xiāng)、來自學(xué)生、來自隊(duì)員。
我們分出幾支分隊(duì)到雞冠鄉(xiāng)中學(xué)、雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)、腰營小學(xué)、大北小學(xué)、影壁小學(xué)等。雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)算是條件最好的,但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北小學(xué)就依山而建,擁有六個教室的平房里擠著小學(xué)生和幼兒園的孩子,由于偏僻人口稀少那里隔年招生,三個年級加起來不到三十人。算上校長總共只有三位老師。然而每個孩子的眼中都閃爍著勤奮聰慧的光芒,他們的眼神中充滿求知欲和不服輸,堅(jiān)韌、樸實(shí),仿佛任何客觀條件都不會成為阻擋他們上路的絆腳石。當(dāng)問及他們的理想,大山里的孩子和山外的孩子沒有任何不同,當(dāng)醫(yī)生救死扶傷,當(dāng)警察見義勇為,當(dāng)科學(xué)家、教師、運(yùn)動員奉獻(xiàn)社會、建設(shè)家鄉(xiāng)。衷心地祝愿他們都會成為山坳里飛出的金鳳凰,成為棟梁之材!
這些孩子有時也會很頑皮,上課時為分?jǐn)?shù)爭吵不休,男孩和女孩之間有著那個年齡才有的可愛的敵意,邊維持紀(jì)律邊講課真令我頭痛不已,嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的注意力,但當(dāng)差點(diǎn)被氣哭時,男孩子們跑到櫻桃林摘來大捧櫻桃遞到我手上,又會頓時感動得要掉眼淚。現(xiàn)在,看著當(dāng)時拍下的照片,我仿佛依然聽到那清脆的童音“老師你吃!”,不禁回想起我的老師曾經(jīng)說過的話——其實(shí)老師是最容易滿足的。我的歡喜小冤家們,何時才能再見到你們呢?
除了學(xué)生們,我們天天打交道的就是所住家庭的家長和孩子了。大叔會拉著你一起下農(nóng)田犁地、去小河撈魚,晚飯時硬要喝兩盅,再在院子里搖著扇子納涼。農(nóng)民的生活不容易,我們這次也切身體會到了,掙來每分錢都要靠雙手,生活省吃儉用都為了供孩子上學(xué)成家。我們從心底期盼著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題早日解決,每個農(nóng)民家庭不再為生計(jì)擔(dān)憂!
再來說說我們的隊(duì)員吧,本科大二大三,研一研二,理科工科文科的成員都有,大家雖然生活在同一校園卻未曾謀面,這次卻因?yàn)楣餐睦硐牒蛺坌淖叩搅艘黄?。在這個團(tuán)隊(duì)中,我時刻感受著每個人擁有的獨(dú)特的人格魅力,常被一些細(xì)節(jié)而感動而折服。如大家所住的老鄉(xiāng)家家庭環(huán)境、生活條件各不相同,大多數(shù)家庭沒有熱水,更別提洗澡,隊(duì)員們都是用冰涼的地下水洗漱洗衣服;有位研二的師姐所住家還是茅草蓋的房頂、土坯墻,暴雨過后仿佛有些傾斜,她還打趣安慰大家說住的是比薩斜塔,別看危險其實(shí)結(jié)實(shí)著呢!鄉(xiāng)下交通不方便,兩個大二的男生等不到客車就步行40多分鐘去學(xué)校上課。他們的身影成為我記憶中永恒的片段。
短暫的一周轉(zhuǎn)瞬即逝,分離的日子到了,每個人的心中都飽含著濃濃的不舍,孩子們抱著我們大哭,老鄉(xiāng)都圍在車邊沉默不語,大家紅著眼睛合最后一張影。雖然已離開,但我們的心早己和雞冠鄉(xiāng)、影壁村,和這里的山山水水、父老鄉(xiāng)親緊緊連在一起,情誼像山一樣長在長青!
后記:隊(duì)員們回到學(xué)校后常收到孩子的來信,說非常想念我們,要我們一定要再去,家長在電話中說孩子明顯學(xué)得比以前有勁了,我想這些家長也真正認(rèn)識到了教育的重要性吧,只要堅(jiān)持下去,農(nóng)村的教育質(zhì)量一定會走入良性循環(huán)。這些變化都是我們所期待的,希望能夠有持久的效果。這是我們第一次搞支教活動,經(jīng)驗(yàn)尚不足,也遇到過問題,如經(jīng)費(fèi)不足等,愿我們的經(jīng)歷能夠幫助今后此類活動的開展!
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