清晨6:00，正在睡覺的我們被外面竊竊私語的聲音吵醒了，原來門外一幫稚嫩臉龐的孩子們正在討論著我們這些“逐夢青年”們，好奇我們是一群什么樣的人。他們的好奇心可以理解，但沒有想到他們的好奇心這么強烈，竟然具有這般的“探索精神”，5：00多就起床了，這讓我們這些哥哥姐姐們感到羞愧。聯系我們整個大學的精神狀態，像孩子們這樣珍惜時間、勇于探索的能有幾個？

　　上午8:00，曹莊小學王校長準時召開見面會，此次見面會包含簽訂安全協議，所以孩子們的監護人本應必須參加，但當會議正式開始的時候，來的家長數量卻少的'可憐。之后王校長告訴我，“這邊的孩子大部分都是留守兒童，跟爺爺奶奶或者姥姥姥爺一起生活，而且里面有個別學生家庭情況極其特殊。”說到這兒，我在心里告訴自己，這一次的教育關愛活動，我們決不能為了社會實踐而社會實踐，而是應該實實在在的用心來關愛他們。

　　下午開始了正常授課，跟清晨情況差不多，原本定的下午3:30開始上課，可好多同學在下午2：00之前就來到學校，看到孩子們這種好學精神，我更加堅定了一定用心做教育關愛的決心！我帶的課程是英語，雖然在大學之前給自己班級的同學講過題，也做過家教，但我切身感受到，站在講臺上講一整節課，并且要把握好整個課堂以及上課的速度，是一件不容易的事情，但不知為什么，越來越喜歡上這種感覺。

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