讀書心得是小學生作文訓練的內容之一。讀書心得對我們每一個人都是非常有幫助的。最大的幫助就是透過寫讀書心得這樣的過程，幫助我們有效吸收一本書的諸多優點。
現在，我們不妨來想一想，一篇比較理想的讀書心得應該怎么寫？
一、只看一遍很可能是不夠的。書看完之后，不要急著立刻下筆，不妨再多翻一翻，多想一想。
二、一篇讀書心得，段落不拘，但是在內容上至少應該包括三個方面——
1.這本書的簡單介紹。比如說，這是一本什么樣性質的書，是成長小說還是科幻小說？是創作童話還是改寫民間故事？作者是誰？哪一年出版？作者生平等等。
2.這本書的概括性介紹。也就是所謂這本書的“大意”，要簡明扼要地把“這本書到底是在讀什么”作一番說明。
（這一部分，其實可以很好地訓練我們的歸納能力，看你能不能用很有限的篇幅，把這本書的重點，作很清楚的表達）。
3.談談自己讀這本書的感受，比如說——
①你讀這本書時是處于一種什么樣的心情？
②讀完這本書，令人聯想到哪些人和哪些事？
③你從這本書看到了什么？盡管幾乎不能確定，但是你猜這本書的作者想要表達什么？盡管幾乎不能確定，但是你猜這本書的作者想要表達什么？而你的看法又是什么？
④這本書令你印象最深刻的一個段落，或者一句放在，或者一個人物，是什么？為什么？
請注意，這一部分是整篇的重點，千萬不可用“一句結語”，比如“我覺得這本書很有趣”“我覺得這本書很有意義”等等，就草草結束，一定要把讓你覺得“好看”“有趣”“有意義”的地方或理由陳述一下，不可懶得不說。
“理由”是非常重要的，也是必定存在的；我們喜歡或者不喜歡一個人、一個東西、下個地方……都是有理由的。“理由”是需要一層一層往上發掘的，這些其實也就是所謂的“讀后感”。
三、一篇讀書心得的題目，可以采取兩種方式——
1.平鋪直敘式。比如，“我讀《天方夜譚》”、“《天方夜譚》讀后感”等等。
2.把書名當成副標題，另外再加一個主標題。這個主標題應該是你讀完這本書之后的一個最強烈的印象，比如“充滿魔幻色彩的驚異之旅——我讀《天方夜譚》”。
此外，還要提醒小朋友，在引用書中句子或內容時，可要細心些，別粗心大意。有些小糊涂蟲居然連書名、作者名字也會抄錯，真是令人哭笑不得！若引用書中原文，記得要加上引號。
在掌握了如何寫一篇讀書心得的基本原則之后，我們不妨再來討論一下讀書心得的形式。
有幾種不錯的形式可以提供給大家作為參考：
舉一個你認為書中最精彩的片段，或最棒的一句話作為開場。這種形式特別適合針對人物傳記的讀書心得。
例如瞿浪小朋友的作品《灑盡熱血顯英豪——讀〈丘吉爾全傳〉有感》：
“我沒有別的，我只有熱血、辛勞、汗水和眼淚貢獻給大家！”
這是丘吉爾實現了執著追求三十年的首相夢后，在英國人面對魔鬼希特勒肆意橫行歐洲時臨危受命的宣言。這句宣言充分體現了丘吉爾滿懷熱情、堅韌執著、無所畏懼、不屈不撓的個性……
在讀書心得正式展開之前，先來一段泛論，這其實也是自己的重要心得。
例如，項森威小朋友的作品《唉！南岐人——讀寓言〈可愛的南岐人〉有感：
“有人說，謬誤一旦被眾多人盲從接受，也就成了‘真理’。這也許讓你不相信。可是在生活中，在某個歷史階段中，在某個區域內，人們正稀里糊涂地做起了‘南岐人’。”
明代劉元卿的寓言《可愛的南岐人》，講的`是坐落在秦蜀山谷之中的南岐，水很清甜，卻質地不好，凡是長期喝這種水的人，就要生粗脖子病……
用最簡要的話先把書的內容提一下，以此作為讀書心得的開頭。
例如，陸吉小朋友的作品《用心放飛孩子的理想——讀〈媽媽的心有多高〉有感》：“一位殘疾的母親，不僅把先天不足的女兒培養成一個性格開朗、聰明優秀的女孩，自己也當上記者，成為一個讓女兒驕傲的媽媽。讀完了《媽媽的心有多高》這本書，我不禁被這位殘疾母親折服……”
把讀書心得完全當成抒情性的散文來寫。
例如余婷婷小朋友的作品《贊美你，海之英雄——讀〈老人與海〉有感》：
“你從遙遠的異國來到我身邊，雖然只有短短的一個月，卻已經成為我生命的一部分了。無論何時何地，我都會把你，把你的故事銘記于心。
我們相見在我十二歲的暑假，正是我小學畢業的時候，即將迎來人生的第二個轉折。
我需要有人來撫慰我心中的不安。你的到來，使我充滿了信心，你讓我堅信只要堅持不懈永不放棄，就一定能獲得成功……”
在這一篇文章中，“你”指的就是《老人與海》中的主人翁，那個有著頑強意志的老人圣地亞哥，小作者似乎完全把這個由作家海明威所虛擬出來的人物，當成了一個活生生的人，并且還是自己的朋友，然后真誠地向圣地亞哥傾訴。
怎么樣？你是不是還有更創新、更有意思的寫讀書心得的形式呢？不妨也來試試看吧。
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