社會的發展與進步，使得家長望子成龍，望女成鳳的想法越來越強烈。很多家長認為從小不讓他學些特長，那么以后一定沒有前途。就是因為家長的這種期望和想法，剝奪了孩子周末的休息時間，而不得不去面臨父母為她所安排的一切。其實，這對孩子并沒有好處，現在他們還小，不會表達一些真實想法，到大點，他們就會出現厭學、叛逆等一些不良現象。

　　記得有次，我問班上一個孩子：“你周末到哪里玩了呀！”她搖著腦袋低聲地說：“沒有，我周末要學鋼琴、畫畫、跳舞、還要去老師那學毛筆字”。從她眼神里，我能讀懂她內心深處其實是非常不愿意的。一個這么小的孩子就是因為父母的功利心、攀比心，使得孩子童年要承受非同齡所承受的學習壓力。

　　每個孩子天性是活潑、好動，他們是從玩的過程中去學會一些本領，而不是所謂的“說教式”、“灌輸式”、“代勞型”等模式來教育他們。每個孩子都有他自己獨特之處，都有自己閃光的地方，要如何去挖掘這些潛能，這就要靠父母平時的觀察、溝通和細心引導。如果家長盲目的決定孩子的一切，不尊重孩子不與孩子商量，這會造成孩子情緒不穩定、獨立自主性不強、沒有自信心……

　　所以家長如果對孩子過高的期望，會帶來孩子的無望;過度的保護，會帶來孩子的無能；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，帶來孩子的無奈；過多的指責，帶來孩子的無措。

　　父母要如何引導孩子呢？我認為在孩子的培育過程中要做到以下五點：

　　1、要學會培養孩子快樂而穩定的情緒。應注意孩子在不同年齡階段的不同情緒要求，根據需要予以滿足；盡可能地陪伴孩子，幫助孩子形成安全的依戀。

　　2、培養孩子的獨立自主性。如何培養幼兒獨立性，先是給予孩子活動和玩耍的充分自由空間。在游戲中，只要他在規則之內，沒有危險，父母就不要干預、不要過度保護、不要事事代勞，讓孩子自己處理自己的事情。同時根據他的年齡，分配一些簡單的勞動。如果孩子參與了簡單的勞動，得到了點滴的成果，得到了大人的贊許，就會更加樂于獨立自主地完成工作和接受任務。

　　3、培養孩子的社會適應能力和正確的行為規則。在園里，孩子與孩子之間也就是一個小小的社會，在這個小社會中難免會出現一些細小的紛爭。比如，在一起玩玩具時，小朋友會出現一些打鬧、搶玩具、咬人等不良行為。這時，老師與家長應及時處理，并耐心地告訴孩子打人、咬人、搶玩具等是不對的行為，要讓孩子學會以商量口吻與同伴交流，不能一味的批評指責他們。還有些孩子在提出無理要求時，家長不能因為他的哭鬧，馬上就答應他的要求。因為這樣幼兒教育m.SmtxJs.Com，會在無形中使孩子知道父母不答應他的要求，只要通過哭鬧，父母就一定會答應的。還有在生活中家長應讓孩子多觀察和參與每日的家務，養成良好的生活習慣和行為習慣。

　　4、培養幼兒的自信心。每個孩子都需要大人的夸獎，當孩子開始使用各種方式來吸引大人注意和贊美時，自信心就開始得到發展。父母應肯定他們的成功，幫助他們克服困難，享受過程，而不必為孩子的失敗而懊惱，也不必為孩子的領先而欣喜異常，重要的是他們獲得了經驗，這對孩子建立自信非常重要。

　　5、善于發現孩子的興趣愛好。一個懂得如何教育孩子的家長，他會尊重孩子的想法，以平等的關系進行相互溝通、相互交流，從中了解孩子內心最真實的想法，在生活中發現孩子的閃光點，并著重培養。而不是盲目的為孩子報很多特長班，以為只有通過這樣才能為孩子將來打好基礎。