當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，下面是小編收集整理的個人述職報告格式，歡迎閱讀參考~

1、什么是述職報告

　　述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。

　　個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。

2、述職報告與總結的異同點

　　個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區別：

　　（1）述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。

　　（2）述職報告與總結的不同之處在于以下三點：

　　一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等；

　　二是寫作重點不同。個人總結的重點在于全面歸納工作情況，體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現德、才、能、績，表現履行職責的能力；

　　三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。

　　根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。

3、怎樣寫述職報告

　　述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成：

　　（1）述職報告的標題

　　可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。

　　（2）述職報告的稱呼

　　工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。

　　（3）述職報告的正文

　　述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分：

　　述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。

　　述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。

　　述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態度，最后以“謝謝大家”的語言結束。

4、述職報告寫作要求

　　寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求：

　　（1）實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。

　　（2）寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

　　（3）內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創造性業績，以表明自己的勝任和事業心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。

　　（4）情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。

　　（5）態度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。

　　個人述職報告格式范文1

　　一年來，在校黨委、行政的正確領導下，圖書館圍繞學校轉型發展和圖書館年度工作計劃，求真務實，開拓創新，不斷提高管理服務水平，圓滿完成了工作任務。圖書館先后被中共許昌學院委員會、許昌學院授予“先進基層黨組織”（20**—20**學年度） 、“先進單位”（20**—20**學年度）稱號。

一、扎實做好基層黨建設工作，成效顯著

　　（一）扎實開展“****”學習教育活動

　　根據校黨委部署，結合圖書館實際，成立領導小組，制定實施方案。圖書館堅持經常性教育為主，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，不斷豐富、創新學習教育活動。一是領導帶頭學習。圖書館黨總支書記、館領導、支部書記自覺帶頭講好黨課、帶頭學習研討、帶頭整改落實。二是結合實際，在各個學習階段，不斷創新學習教育形式。在總支書記上黨課、輔導講座、外聘專家作報告、研討學習、對照典型學習的基礎上，開展了“做合格黨員”承諾書簽訂、主題征文活動、知識搶答賽、辦公禮儀講座、微信知識競賽、紅色革命教育基地參觀等活動，深入引導全體黨員干部加強黨性教育，增強黨員意識，強化黨性觀念，堅定理想信念。三是重視發揮榜樣作用。通過優秀黨員事跡宣傳、黨員公益崗活動，在職工中有效詮釋合格黨員標準，彰顯黨員風采，產生了良好的示范效應。

　　（二）重視領導班子建設

　　高度重視理論學習，堅持中心組學習制度和全館政治理論學習制度，不斷提高班子成員政治理論水平和科學決策能力。堅持民主集中制原則，堅持黨政聯席會議和黨務館務公開制度，實現決策的民主化、科學化。開好班子民主生活會，開展批評與自我批評，增進班子團結和理解。

　　（三）加強黨風廉政建設

　　按照學校廉政風險防控工作要求，全面梳理人權、財權、物權、事權等各項權利，繪制權力運行流程圖，查找廉政風險點，修改制定防范措施，建立健全圖書館反腐倡廉制度體系。同時，深入開展廉潔自律宣傳教育。通過觀看圖片展、知識競賽、研討學習等方式，增強全體黨員干部的理想信念和廉政教育。本年度，圖書館無違法違紀現象。

　　（四）積極開展整改落實工作

　　根據學校有關省委巡視組反饋意見整改工作精神，圖書館按照舉一反三、標本兼治的要求，深入自查，制定了黨務、行政工作整改方案，明確責任人、整改措施和時間節點。完成了支部發展不平衡、統戰工作薄弱、群眾工作有差距以及“首問制”落實不到位、部分同志業務知識欠缺、文明環境有待改善等六項整改任務，推動圖書館全面深化黨的建設和促進各項工作持續健康開展。

　　（五）做好統戰工作

　　開展了與統戰對象結對子、交朋友、定期談心活動，進一步調動和發揮好黨外人士參與圖書館建設的主動性。

　　（六）做好精準扶貧工作

　　根據學校精準扶貧工作有關要求，積極制定圖書館扶貧工作方案，成立領導小組，建立扶貧臺賬。多次開展探視、訪問活動，開展捐款捐物活動，解決幫扶對象實際困難。

二、強化內涵管理，不斷提升管理服務水平

　　（一）根據學校要求和圖書館發展需要，制定圖書館十三五發展規劃，為圖書館未來五年的發展制定工作目標。

　　（二）完善機構設置。根據圖書館業務發展需要，經學校批準，進行機構設置調整。取消期刊部、技術與咨詢部，增設技術部、特藏部和咨詢部。

　　（三）完善制度建設。根據學校內控建設工作和“制度建設年”工作要求，對圖書館規章制度進行全面梳理，新出臺工作職責2項、工作機制1項，完善、修訂管理規定、辦法、細則、流程共 28項，廢止制度2項。

　　（四）加強管理監督。嚴格執行學校出臺的各項管理制度；積極推行分級管理、責任到人的管理制度；堅持擺牌上崗、設立讀者意見簿、投訴電話和網上留言欄目等，接受讀者的監督；重視工作的定目標抓落實管理，努力提高工作效率。

三、加強文獻資源建設工作，提高信息服務保障能力

　　我館文獻資源建設圍繞著高校基本辦學條件指標、本校的辦學定位與學科建設、讀者多元化需求來開展工作，在完成紙質圖書指標基礎上，加強電子資源、特色資源建設，重視資源共建共享，努力提高文獻信息保障能力。

　　一是購置紙質圖書3。5萬種、10。4萬冊；完成2017年期刊征訂x種；更新2017年中外文數據庫21個；加工入庫過刊x冊。

　　二是館藏紙質圖書電子化x種，設立專欄并開通在線閱覽功能。

　　三是特色資源建設取得明顯進展。完成魏晉文化、鈞瓷文化數據庫平臺更新，上傳新聞動態、論文等數據x條；啟動魏晉文化、鈞瓷文化文獻書庫建設工作；學苑文庫掛牌，征集教職工專著、著作x冊、獲獎證書x余本。

　　四是重視資源共建共享。繼續參加河南省高等教育保障系統（HALIS），共享CALIS圖書編目數據、四庫全書、年鑒、碧虛網等數據庫。利用CASHL、CALIS為我校教師傳遞原文251篇、圖書6本。繼續加強圖書資料共建工作，審校二級學院資料室書目數據x條。

　　五是履行全校文獻資源管理職能。協助國資處開展固定資產管理制度修訂、全校圖書資產清查工作，獲得資產管理先進單位稱號。協助質檢處、發規處等以及河南省圖工委完成數據統計、報告工作；基本完成全校教職工外借圖書清理工作，收繳圖書賠償金x萬元，收回圖書x冊。

四、加強讀者服務工作

　　（一）服務時間與文獻借閱。周開館達94小時，電子資源24小時開放；寒暑假開展普通閱覽室、報刊閱覽、圖書借閱、咨詢等服務。全年借還圖書36萬冊次，入館讀者126萬人次。

　　（二）信息咨詢與學科服務工作。通過院長信箱、網上留言、微博微信平臺等方式解答咨詢x余條；為馬克思主義學院等6個院部提供定題跟蹤服務12項；深入文旅學院等4院部教學一線開展學科服務，嵌入課堂資源檢索與利用培訓4次；為部分教師提供個性化推送服務；開展委托查收查引服務。我館申報的“文獻傳遞服務的嵌入式宣傳推廣”服務案例榮獲“第二屆全國高校圖書館服務創新案例大賽”優秀獎。

　　（三）探索數字化服務模式。積極推動移動服務工作，完善圖書館微信平臺，開通讀者咨詢、書目查詢、自助續借等服務；利用微信平臺開展新生入館教育工作；開通移動圖書館服務，讀者通過手機可獲取電子資源、信息查詢、圖書續借、在線閱讀等服務；利用電子書借閱機提供3000種電子書瀏覽、下載服務。我館網站被評為校20**年度 “十佳”網站。

　　（四）空間服務工作。目前，我館利用空間開展的服務有：普通閱覽室實現全年開放；利用學術報告廳舉辦學術報告180多場；利用專家導引室開展讀書沙龍、畢業指導等近30場；利用逸夫館八樓報告廳、興華分館報告廳開展視頻展播、讀者協會活動等20余場。

　　（五）培養大學生素養。一是加強讀者信息素質教育。開設文檢課2門，全年授課x學時，聽課學生x名。利用新生入館教育平臺，培訓新生x多名。堅持周五開展館藏資源培訓，培訓2500多人次。二是做好閱讀推廣工作。通過館主頁推薦圖書x種、期刊x種，發布新書通報25批次。舉辦第12屆讀書活動，開展“真人圖書館” “經典誦讀比賽”、世界讀書日專題活動等21項活動內容。5月，獲得省圖學會“全民閱讀先進單位”稱號。三是指導讀者協會開展活動。組織開展文明讀者行、讀者文化節、社團聯誼活動等活動88項；開展志愿者活動23次，為學生提高綜合素質搭建平臺。

　　（六）合理調整館藏結構與布局。已完成逸夫館5個書庫布局調整，20萬冊圖書進入二線書庫、14萬冊版本進入流通、整理2007組架位約65萬冊圖書；啟動古籍書庫、特色文獻庫調整工作；完成興華分館密集書庫、文學書庫、專業期刊入庫工作，加工圖書20萬冊進入密集書庫，3。3萬冊版本進入流通，整理153組架位約4。3萬冊圖書。

五、人才隊伍建設與科研工作

　　全年選派32人次參加各類業務培訓和學術會議、1人參加半年業務培訓班；31人次參加教育部網絡培訓活動；組織業務骨干前往鄭大等參觀學習；開展電子數據庫、辦公禮儀等專題培訓5次；開展第五屆文明服務月活動，組織業務知識搶答賽、技能大賽、優質服務承諾等活動。

　　20**年全館共立項35項，結項21項，獲獎12項，參編著作2部，發表論文30篇，專利5項。

六、做好安全穩定、后勤保障、工會活動等工作

　　略

七、工作中存在的不足和問題

　　一是制度建設需要進一步加強。在轉型發展過程中，一些工作規范或制度修訂滯后。

　　二是服務意識和服務能力有待進一步提高。

　　三是業務部門工作業績尚有較大提升空間。如資源推介、閱讀推廣內容與形式、書目數據的規范化與正確率、特色資料的凸顯等，需繼續提高。