尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大會主席團全體成員以及親愛的全校教職工同志們：

　　 已經(jīng)過去的****─****學(xué)年度，是工作繁多的一年；同時，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績顯著的一年。就整個學(xué)校而言，同志們在這一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個人而言，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！

　　 自1996年我校被批準為省重點中學(xué)后，我們的工作重心就進入了“三三”辦學(xué)設(shè)想的第三大目標──爭創(chuàng)1000所全國示范性高中，也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。****─****學(xué)年度是邁向這一目標的具有基礎(chǔ)性意義的一年，****─****學(xué)年度則將是沖刺這一目標的具有關(guān)鍵性意義的一年。

　　 現(xiàn)在，我向大會作述職報告，請予審議。

　　 一、****─****學(xué)年度我本人及學(xué)校的工作情況、工作成效

　　 在****─****學(xué)年度中，我緊緊圍繞2000年爭創(chuàng)全國示范校這一奮斗目標，著重抓了以下七個方面的工作：

　　 （一）面對生源入口差的不利形勢，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖

　　 我始終堅信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動的指南，切切實實地落實到工作中。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。我們**中學(xué)全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨的教育事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量。為黨的教育事業(yè)作貢獻不是靠高調(diào)唱得出來的，而必須靠學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量來實現(xiàn)；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量則必須靠在座的全體同志在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作。我作為教職工的一員，也不例外。不過，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細致的工作是我們教學(xué)第一線的老師和中層、基層干部們做的。

　　 爭創(chuàng)全國示范校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全縣、全市范圍內(nèi)保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，示范校對于我們就只能是空中樓閣。但是，我們高*級的平均入口成績比兄弟學(xué)校低*多分，****─****學(xué)年度的高三工作形勢比較嚴峻，困難相當大。對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：我們既不能躺在功勞簿上沾沾自喜，也不能被面前的困難嚇倒；要高三、初三一齊抓，入口雖差，但目標決不能動搖，無論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué)水平來向社會交卷。當時我提出了高三“保位”、應(yīng)屆生一次性上線人數(shù)與雙中持平的目標，要求畢業(yè)年級扎扎實實地做好中差生的轉(zhuǎn)化和“補（足+拜）”工作。同時，強調(diào)對考生加強心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎(chǔ)上，我校*年高考最終達到了預(yù)定目標，一次性上線*人，連續(xù)五年居全縣第一，應(yīng)屆生上線人數(shù)超教委下達的指標*人，其中*分以上的*人，上重點線的*人，上本科線的107人。另外，報考飛行、藝術(shù)、體育、工藝等有特殊要求的院校和專業(yè)的考生也喜獲豐收，其中飛行員就考上了兩名。1998年我?？偣草斔土?名大中專新生，綜合升學(xué)率為66.7％，計劃內(nèi)應(yīng)屆生升學(xué)率達*％，數(shù)量多、比例大、類別廣，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的豐碩成果。

　　 為了扭轉(zhuǎn)我校初中教育教學(xué)相對薄弱的狀況，我在****─****學(xué)年度初提出了****─****年中考務(wù)必要取得突破性成果的目標，并落實了相關(guān)的責任和各項措施。初中教學(xué)質(zhì)量問題不解決好，不僅與我校的聲譽不相稱，更會給高中教學(xué)帶來較大的負面影響。在全體初三老師的共同努力下，初(**級取得了會考合格率為100％、升學(xué)率為84.7％的好成績。

　　 我堅持重視抓好起始年級的工作，****─****學(xué)年度一開始，我就強調(diào)“轉(zhuǎn)差”、“補（足+拜）”要從起始年級就下大力氣抓，任課教師、班主任、年級組長都要做到心中有數(shù)、目標明確、落實到位。只有從起始年級開始就有效地抓好轉(zhuǎn)化中差生工作，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能大幅度地提高。