防城區(qū)教育局：

　　我叫×××，男，瑤族，今年31歲，中共黨員，本科學歷，中學一級教師，自20xx年10月24日起任那梭中學教導處主任。任職以來，我一直堅持思想建設，堅持努力學習黨和國家的有關教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學習新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓學習，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身 教育理論素養(yǎng)。堅持全面貫徹落實黨的教育方針政策，認真執(zhí)行各級領導的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從領導，和學校班子其他成員同心同德、精誠團結，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實地認真履行自己的職責。現(xiàn)具體匯報如下：

一、履行職責情況

　　作為領導班子成員的我，回顧五年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。

　　2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。五年來，我和副主任易紫深入教研組，參加教研組活動，全面了解教研組工作情況，走入課堂幫助教師、學生在不同層次提高，做好服務意識來做好學校的工作，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

　　其次，積極團結協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規(guī)管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流，成績好的學生到城區(qū)擇校就讀，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴重的情況下，我和同事們以強烈的事業(yè)心、責任心努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心，及時協(xié)同校長調(diào)配老師，為了學生，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。我知道，學校的教學質(zhì)量是學校的生命線，而要提高教學質(zhì)量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。

　　因此，我們注重如下主要措施：

　　（1）在校長的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。

　　（2）抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。每學期聽取一次教研組組長的工作匯報。

　　（3）協(xié)助組織全校教師學習黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果；

　　（4）協(xié)助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。

　　（5）以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質(zhì)量。

　　（6）負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的初考、中考報考、招生、新生入學報名、學籍管理等工作。

　　（7）組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質(zhì)量；

　　（8）做好教學工作總結，出版光榮榜，表彰教學優(yōu)秀，以此促進教學質(zhì)量的提高，每學期進行兩次教育總結大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進；

　　（9）召開學生座談會本文來源：，廣泛征集學生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給教師，改進今后教學。幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期召開，加強學校與家長的聯(lián)系，共同管理教育好學生；

　　（10）嚴格執(zhí)行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。

　　（11）組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。

　　（12）充分利用我校現(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確 保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

　　（13）在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。

二、在理論學習、師德方面情況

　　在工作中我能認真履行工作職能，始終堅持把學校的發(fā)展放在首位，組織好學校課程改革，協(xié)調(diào)好各部門為課改的進行提供保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向?qū)W習型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變。建立新的課堂教學模式，提高教與學的興趣；堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改的需求。為適應新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓和新教材疏通學習，宣傳課改精神，并堅持校內(nèi)培訓。今年7月21日至26日，我參加教育部組織的支持西部邊遠地區(qū)骨干教師國家級培訓（廣東省對口支援廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村專項培訓學習）。用外出學習參觀等方式，提高了課改的認識，使我校課改工作較為順利的進行。