一、實習目的

　　為了提高學生的實際動手能力，將理論知識與實際相結(jié)合，學校組織學生到電信類、電子類等相關(guān)企事業(yè)單位進行生產(chǎn)實習。目的在于鞏固消化所學的知識，培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)，提高學生的動手能力。同樣也是對一個本科生在校期間所學知識的一種檢驗，是學以致用的一個嘗試。在這樣一個過程中，讓學生親自感受社會的需求，與社會接軌，更是人生價值觀、社會經(jīng)驗觀的提前導入，是一個必不可少的過程。

　　本次學校安排學生進入長虹企業(yè)生產(chǎn)實習，進行實踐學習。生產(chǎn)實習是課堂教學的補充，培訓老師通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，使同學獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，也使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

二、實習單位及崗位介紹

　　（一）長虹公司簡介

　　長虹公司始創(chuàng)于1958年，公司前身國營長虹機器廠是中國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內(nèi)唯一的機載火控雷達生產(chǎn)基地。經(jīng)過多年的發(fā)展，長虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、IT、通訊、網(wǎng)絡、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業(yè)集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產(chǎn)品與服務提供商。

　　2015年，長虹跨入世界品牌500強；2015年，長虹品牌價值655.89億元；2011年入選首批“國家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)”。 長虹推出“快樂創(chuàng)造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費者創(chuàng)造聰明(Clever)、舒適(Comfort)、酷(Cool)的生活，矢志成為C生活的創(chuàng)領(lǐng)者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業(yè)宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，憑借品牌、技術(shù)、人才、市嘗服務等強大實力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業(yè)。

　　（二）實習崗位介紹

　　為了讓同學將理論與實踐更好的相結(jié)合，為了進一步提高學生的綜合素質(zhì)，本次實習安排了長虹公司專業(yè)老師為同學進行理論知識培訓，帶領(lǐng)同學到長虹空調(diào)、冰箱、電視機的流水線進行參觀。同時為了增強學生的動手能力，對生產(chǎn)流程有更深一步的了解，安排同學到插件、組裝等不同的生產(chǎn)崗位進行實踐。通過崗位實習，我們對長虹公司有了進一步了解，也對生產(chǎn)過程有了親身體會。在嘈雜的工作場中，我們可以感受到工人師傅們流水線作業(yè)的辛苦與枯燥，這讓我們這些即將參加工作的年輕人感受頗深。我所在的是插件工序，崗位實習的三天被安排了不同的實習內(nèi)容，從中受益匪淺。