司法所實(shí)習(xí)報(bào)告范文2500字
我是臨沂大學(xué)**** ，根據(jù)學(xué)校的要求，我于2013年3月4日至2013年5月20日，在泗水縣司法所進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，深受指導(dǎo)律師的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，積極參與辦理各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽實(shí)踐，對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有了更好的認(rèn)識(shí)，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，我從專業(yè)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)人表現(xiàn)與收獲四個(gè)方面，對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作等情況進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)。
一、專業(yè)見(jiàn)習(xí)
見(jiàn)習(xí)第一天，司法所的全體工作人員下午政治學(xué)習(xí)。第二天正式開(kāi)始實(shí)習(xí)，基本無(wú)事可做，除了跑跑腿兒送送文件。我的實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)內(nèi)勤工作，所以我學(xué)會(huì)的第一項(xiàng)工作就是拿送報(bào)紙和信件。信件一天分兩次及時(shí)拿送。拿送時(shí)要注意蓋章登記信件，這也是工作程序，避免出錯(cuò)。別看這不起眼的小事，仔細(xì)研究起來(lái)還大有講究，疏忽不得，一旦出錯(cuò)整個(gè)程序?qū)⑹艿接绊憽９ぷ魅藛T交給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生校對(duì)工作，看看打印樣文是否有文字和標(biāo)點(diǎn)上的錯(cuò)誤，也就是找錯(cuò)別字。這使我想起了高考的一道語(yǔ)文題，也是找錯(cuò)字。我不想頌揚(yáng)可惡的高考題型如何實(shí)用，只是想說(shuō)在學(xué)校學(xué)的東西到了工作上說(shuō)不定哪天就會(huì)用到，所以書(shū)到用時(shí)方嫌少，要利用上學(xué)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西。校對(duì)工作需要兩種東西，細(xì)心和耐心。校對(duì)過(guò)程中，我們幾個(gè)討論了“制定”和“制訂”的區(qū)別，“裝潢”和“裝璜”的區(qū)別，還查閱了字典。老師告訴我們，曾經(jīng)因?yàn)橛迷~的不同還引發(fā)過(guò)一場(chǎng)官司。法律的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確又一次實(shí)際地印入我的腦海。
二、頂崗實(shí)習(xí)
1、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作
在實(shí)習(xí)期間，從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識(shí)的嚴(yán)重匱乏和法律意識(shí)的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習(xí)期間就普法宣傳開(kāi)展了如：準(zhǔn)備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報(bào)等實(shí)際性的法制宣傳工作。面對(duì)基層農(nóng)村堪憂的法律現(xiàn)狀，我實(shí)習(xí)所做的工作顯的如此杯水車(chē)薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題：農(nóng)民的法律意識(shí)應(yīng)該怎么樣去培養(yǎng)？經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，法律意識(shí)才能上去嗎？我們要不要針對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播，用我們自己的'聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考著。普法宣傳和法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作需要司法工作者的不斷努力。
2、指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作
實(shí)習(xí)期間參加組織村調(diào)委會(huì)成員學(xué)習(xí)《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》和人民調(diào)解卷宗的歸檔；對(duì)司法所人民調(diào)解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調(diào)解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn)：一是主體的多元化；二是糾紛類型的多樣化；三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。
3、提供法律咨詢
提供法律咨詢和法律服務(wù)是懷法所的一項(xiàng)重要工作，但在法律咨詢這方面的工作在實(shí)習(xí)中遇得比較。只遇到一起有關(guān)房屋買(mǎi)賣(mài)合同的咨詢，這或許和基層公民的法律意識(shí)的欠缺有很大的關(guān)系。不能因?yàn)楣穹梢庾R(shí)的欠缺而對(duì)基層法律咨詢工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加強(qiáng)。在基層沒(méi)有法律服務(wù)所建制的情況下，司法所更應(yīng)探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù)，幫他們排憂解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗(yàn)用法律維自己的權(quán)益后，才能更加提升他們的法律意識(shí)。使其知法、守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
4、安置幫教
實(shí)習(xí)期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作：一是為全鎮(zhèn)的刑釋人員建立幫教檔案；二是檢查落實(shí)幫教工作；三是對(duì)外出打工刑釋人員進(jìn)行電話考查幫教。刑釋人員作為社會(huì)的特殊群體，面對(duì)生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發(fā)現(xiàn)他們誰(shuí)都不愿被排斥在社會(huì)之外，他們的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。他們需要更多的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的寬容是他們最大的渴望；社會(huì)的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過(guò)自身的努力，幫助刑釋人員減少他們回歸社會(huì)障礙。讓他們改過(guò)自新、重新做人，減少犯罪機(jī)率消除社會(huì)不安定因素。
5、參與人民調(diào)解工作
“指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調(diào)解中起主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：依法解決干群矛盾和各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)處民間糾紛；指導(dǎo)村級(jí)調(diào)委會(huì)的工作；解決跨地區(qū)、跨行業(yè)的矛盾糾紛；開(kāi)展各種形式的普法、法制宣傳教育；解決矛盾糾紛，設(shè)立協(xié)調(diào)方案，調(diào)防結(jié)合，落實(shí)協(xié)調(diào)措施；承辦上級(jí)交辦的疑難問(wèn)題，確保把問(wèn)題解決在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)。
三、社會(huì)實(shí)踐
1、選題原因
針對(duì)近幾年來(lái)民事案件數(shù)量逐年下降問(wèn)題的狀況以及黨提出的：“把司法為民具體落實(shí)到審判工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，著力解決群眾關(guān)注和當(dāng)事人反映強(qiáng)烈的問(wèn)題”的指示精神，我對(duì)當(dāng)前與司法環(huán)境和審判工作密切聯(lián)系的人民群眾反映“打官司難”的問(wèn)題進(jìn)行了專題調(diào)研。
2、結(jié)論
首先，要堅(jiān)持“司法為民”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立公開(kāi)、公平、公正的現(xiàn)代司法理念，全面提高法官隊(duì)伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
其次，要改革和創(chuàng)新執(zhí)行制度。“執(zhí)行難”現(xiàn)在已經(jīng)是困擾法院工作的重要問(wèn)題，該問(wèn)題解決了可以說(shuō)“打官司難”解決了一半。我們認(rèn)為，對(duì)債務(wù)人故意逃廢債務(wù)的，應(yīng)制定對(duì)其進(jìn)行制裁和限制行為的法律規(guī)定；對(duì)地方保護(hù)問(wèn)題，應(yīng)從執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)置上進(jìn)行改革，以求對(duì)這一問(wèn)題加以避免和解決。
最后，要加大法律的宣傳力度，提高全民的法律意識(shí)。人民法院在訴訟活動(dòng)中，要加強(qiáng)宣傳力度，采取以案講法等多種形式，宣傳法院工作。從這次調(diào)查情況來(lái)看，認(rèn)為打官司難的人員中，一些是聽(tīng)親戚或朋友講的，因此，人民法院自身要加大宣傳力度，同時(shí)要增大訴訟活動(dòng)的透明度，讓當(dāng)事人和廣大人民群眾了解人民法院的司法訴訟活動(dòng)，支持法院的各項(xiàng)工作。
四、個(gè)人表現(xiàn)與收獲
通過(guò)實(shí)習(xí)，了解了司法所的基本工作情況并對(duì)法學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：法學(xué)做為一門(mén)人文科學(xué)相對(duì)于自然科學(xué)更多了主觀性、社會(huì)性。在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識(shí)對(duì)工作的影響，解決問(wèn)題時(shí)不能單從枯燥無(wú)味的法律條文入手，需要在自己充分掌握的前提下將法律條文結(jié)合法學(xué)原理，針對(duì)當(dāng)事人的情況將其通俗化、人性化。在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，用自己掌握的知識(shí)解決工作中的實(shí)際困難，積累了工作的經(jīng)驗(yàn)并為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)還掌握了一定的人民調(diào)解工作的方法與技巧。首先，法律知識(shí)要系統(tǒng)撐握，知識(shí)面要廣才能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜矛盾糾紛；其次，在調(diào)解工作中要做到動(dòng)之以情、曉之以“法”；最后，就是糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)以及原因是民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調(diào)解工作的基礎(chǔ)和前提。
我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在司法所實(shí)習(xí)中由于工作對(duì)象的不不特定性，所要涉及的法律法規(guī)多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識(shí)，對(duì)各種法律法規(guī)做到爛熟于胸。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)單從文字上往往很難準(zhǔn)確把握并記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析，有利于對(duì)法律法規(guī)的理解和印象的加深。在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意改進(jìn)方法。在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)此方面的知識(shí)、能力做相應(yīng)的加強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)3個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我明白了理論與實(shí)踐結(jié)合才能把知識(shí)學(xué)透。盡管當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)聊、浪費(fèi)時(shí)間，但現(xiàn)在回想起來(lái)收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉。我在想，中國(guó)的法學(xué)教育如若真能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，那該會(huì)培養(yǎng)出多少人才！在報(bào)告的結(jié)尾，我要再一次感謝為我的實(shí)習(xí)提供幫助的工作者，謝謝你們！
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