導語：根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。接下來小編分享了大三會計實習報告三篇，文章希望大家喜歡！

　　篇一：大三會計實習報告

　　一、實訓項目與目的

　　（一）、實訓項目介紹：本次實訓以溫州華泰機床股份有限公司的經濟業務為主體，在手工和計算機兩種工作環境下進行會計核算，模擬真實情況下的各類流程與工作。根據經濟業務進行手工和會計電算化的建賬、制單、記賬、成本核算、期末處理。本次實訓兩人為一組，一人擔任出納崗位，一人擔任會計崗位，同時金融班同學開展模擬真實銀行業務，讓我們更熟悉出納在銀行的一些業務工作。

　　（二）、實訓目的:通過本次實訓，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力，同時使我們對于公司與銀行間的業務有了一定的了解。不僅培養我們分析經濟業務進行正確核算、成本計算等實際會計的操作能力，還使我們真正具備會計崗位所具備的分析、判斷和操作能力，將會計專業理論和實務有機地結合在一起，加深對會計工作的認識。

　　二、實訓主要任務

　　根據現有的溫州華泰機床股份有限公司的資料進行會計電算化的建賬、開設總分類賬戶、明細分類賬戶、現金日記賬和銀行存款日記賬等賬表，將期初余額錄入各有關賬戶，必要時應根據經濟業務的發生情況增設相應的賬戶。同時進行銀行開戶。再根據華泰公司的經濟業務進行分析的同時做出會計處理，填寫原始憑證，了解和掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容及填寫方法，編制和審核記賬憑證，學握經濟業務的會計處理和記賬憑證的填制和審核方法并完成一個月的經濟業務，期末需進行成本核算、損益結轉、納稅申報、編制報表。

　　三、業務流程

　　四、實訓記錄

　　五、實習中遇到的困難及解決方法

　　1、 我覺得做賬就是我的克星，尤其是電算化，好在有老師和給力的好搭檔，雖然大二的時候學電算化覺得比較深，但是才一年我就一問三不知了，回去看了一些書，才有點喚醒意識，遇到不懂的就向好搭檔詢問。

　　2、手工賬主要是我負責，不過因為粗心浪費了不少紙，內心好有罪惡感，填寫原始憑證時一分心就出問題，比如出庫單，入庫單，銀行進賬單，一有人和我講話就會寫錯，所以在寫這些的時候我都要保持兩耳不聞窗外事，才能提高準確率。

　　3、發現學會會計容易，學好會計難，會計做久了，我的做賬能力沒

　　怎么漲，脾氣漲了不少，真佩服我們的老師，教我們那么耐心，我們的問題基本她們都能輕易解決，就好比如果一個人問我1+1=？這個問題，如果問我幾次，我還是有耐心的，但如果問我100遍，我一定會暴走！所以我要學習這個好品質。會計的工作是枯燥無味的。

　　4、成本結轉也是會計工作中的一個難點，聽老師解釋的時候我就是整個人傻在那里的狀態，不過看搭檔做的時候感覺就有點明白了，為此還教了其他組的同伴們。學了成本方向和其他方向的人還是有點不一樣的，感覺自己還是有點價值的！

　　5、最后的納稅申報真是讓我傷腦呀！想起學校讓我們做過1500題就有這方面，不過那時就沒認真研究，中級那門課也沒好好學，只能說感謝老師，每一張表格都是她手把手教我們填的。一直處在知其然不知其所以然的狀態。如果能重來，我會好好學中級！雖然不能重來，我也會在接下來的生活中好好學習。

　　六、實訓心得

　　這次的實習很趕，雖然學校多有照顧，但是我還是十分吃力。 前幾周為了專升本而奮斗，有種回到高中的錯覺，不同的是高中我是被逼著讀的，而專升本是我主動要求讀的，不過我不后悔，我在專科院校看到了很多不輸本科院校的學生，我想到本科院校同本科生一較高下！壓力是巨大的，我雖給自己不斷打氣，心里還是怕命運的玩弄，不過我做了最壞的打算，也盡了最大的努力，中間也想過放棄，不過只要一到圖書館我就又燃起小宇宙。目標已然在心中，縱有千難萬險我也不會退縮，我們要的不正是這種精神嗎？！

　　篇二：大三會計實習報告

　　在21世紀，社會上更加需求的是專業人才，掌握一技之長也顯得越來越重要。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。而學習無從不在，除了學校，實踐是我們最好的老師。在實踐中培養我們獨立思考的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等。

　　大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學。只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。讓我們能夠在在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償。

　　這個假期我按照事先計劃好的在某公司實習，這近一個月的實習讓我受益匪淺。在此次實踐過程中我學到許多 在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也使自己對會計知識有了更進一步的深入理解。

我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，在學習會計的同時磨練自己的社會實踐經驗。這次的社會實踐中我認為以下幾點是在我在實踐中最大的收獲：

　　1、要自信，相信自己。如果自己都對自己沒有信心，那別人將如何能把東西放心的交給你。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在這段時間的實習中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，雖然早已做好要打假期工的準備，但進入公司的前一天心里還是有種莫名的擔心和害怕。覺得困難很多，而自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，懦弱就這樣表露出來。不過經過慢慢的自我開導，我明白，在社會中你要學會厚臉皮，不管別人的態度如何的惡劣，也鼓起勇氣努力面對 ，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

　　2、書到用時方恨少，要想又快又好的做對賬務，做準賬務，首先要對課本的知識全面熟悉的掌握。經過這段時間的實習，發現自己以前在學校的學習過程中在做分錄問題上過分關注，以至于一葉障目，不見森林，忽略了對全局的把握以及細節的重要性。使自己在一些問題的處理上無從下手。而且一些曾經在學校做題過程中覺得簡單的東西運用到實際工作中時有時候常常搞混，比如應收、應付、預收、預付寫借方還是寫貸方的問題。

　　3、要全身心的投入，尤其在對賬務的處理過程中一定要細心、耐心、全神貫注。因為整個賬務是一個系統，各個報表之間關系密切。如果一個地方處理錯誤就會引起一系列相關的問題，最終發現時要想糾正，找錯誤的出處就要耗費大量的工程，花費當初數倍的精力。所以從一開始就要保證正確率，在我們初開始工作的階段，寧可處理一步檢查兩遍，也不要出現錯誤給全組的人帶來麻煩。

　　4、要逐漸培養自己對數字的敏感性，以提高自己的工作效率。鍛煉自己，使自己不管是填寫賬單還是計算期末余額，手都要快。我們的工作注定了我們要面對很多瑣碎的東西，當業務繁忙工作量大的時候，處理細節的效率將影響到我們整個工作的質量。

　　5、要善于學習，靈活變通。在實際工作中企業使用的會計科目和課本上是有出入的，在開始工作之前，參照公司以前的賬本，先弄清楚公司設置了那些賬戶，做賬時要以公司的科目為標準。對于完全沒有實戰經驗的我們，提高自身能力的最好方式就是向前輩學習。在工作的過程中，要多多留心前輩們對問題的處理方法，實在糊涂的地方可以在空閑時間向他們虛心請教。

除此之外，在會計做賬方面我也有了清楚的認識和全局的把握：

　　一、設置賬簿 首先按照企業會計制度要求，設置總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的.相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。

　　二、登記賬簿 首先登記賬簿必須使用黑色筆書寫，沖賬時使用紅色，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記。總賬根據“記賬憑證匯總表”登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

　　三、結賬 首先詳細檢查模擬資料中 所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計報表作好充分準備。

　　四、編制會計報表 首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產負債表左方金額合計等于右方金額合計，否則重填，最后還要編制人要簽名。

　　一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步。盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力。有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比別人多了一份的淡定和冷靜。千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。

　　社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

　　這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是兩年大學中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。人際關系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課。在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經，也學了不少知識。另外，這次實習最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名大學生，在校學習期間應更好的學好專業里的專業知識，打好理論基礎；在實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解專業對口工作發展的最新動向，為以后即將從事的工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的專業人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。