我向團委申請;我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準.我在班成績良好，勞動積極。中學初一入團申請書格式范文，歡迎閱讀參考。

　　中學初一入團申請書格式一

　　一、入團申請書的寫法

　　1、標題：一般寫“入團申請書”

　　2、稱謂：一般寫“敬愛的團支部”

　　3、正文：主要包括：(1)對團的認識;(2)入團動機和對待入團的態度，表明自己的入團愿望;(3)個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現情況;(4)今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。

　　4、結尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，加“此致，敬禮”等用語結束正文。申請書的最后要署名及注明日期。

　　二、《入團志愿書》的填寫要求

　　1、出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份。

　　2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，具體填寫從省至縣級行政區名稱。如：廣東省汕尾市城區。

　　3、文化程度：指現有文化程度。

　　4、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校或一個單位學習(工作)為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經歷最熟悉的證明人。

　　5、入團志愿的填寫要求：(1)將自己對團的認識寫清楚，主要包括對團的性質、綱領的認識和理解;(2)說明為什么要加入共青團;(3)準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯系自己的思想認識實際填寫。

　　6、介紹人意見：(1)根據被介紹人的表現寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優缺點;

　　(2)表明對被介紹人能否入團的態度;(3)介紹人簽名。

　　7、支部大會決議：應寫明本次支部大會召開的時間，本團支部共有團員總數，實際出席本次支部大會的團員數，討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。

　　8、總支部委員會意見：應寫明總支部委員會的審議結果，并由總支部書記簽名。

　　9、其它欄目要填寫完整。

　　三、入團申請書的寫法格式

　　入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。

　　(一)標題

　　入團申請書一般由申請內容和文種名共同構成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

　　入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

　　(二)稱呼

　　通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

　　(三)正文

　　這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。 正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。

　　申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書

　　的具體寫法。

　　1.介紹個人的現實情況

　　對個人現實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

　　2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況

　　這一部分的內容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據時間的順序，一項項地排列出來即可。 主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。

　　3.入團動機和理由

　　入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫

　　4.對團的認識

　　對團的認識往往是同個人的成長經歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

　　5.自己的心情、決心

　　這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

　　(四)結尾

　　申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

　　(五)落款

　　落款，即要署上申請人姓名和成文日期。

　　例：初二學生入團申請書

　　敬愛的學校團委:

　　我通過我班委員的學習團組織和團員同志的教育和幫助，認為到作為21世紀的青年，必須積極爭取加入青年人自己的組織--中國共產黨主義青年團.

　　共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的，得力的助手和后備軍，是培養青年學習共產主義，具有"四有""五愛"品質的"大學校".正是如此，我應該爭取加入共青團.

　　我向團委申請;我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準.我在班成績良好，勞動積極......如果我被批準了，我決心更加用心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，參加團的工作，做名不副實的共青團員，處處起模范作用，為"四化"貢獻力量;如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件爭取.

　　此致

　　敬禮

　　初二(4)班 XXX

　　20**年4月23日