教學形式：團體或小組教學。

　　教學方式：情景表演法 游戲童謠法。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒學會咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。

　　2.培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。

　　核心要素：咳嗽時 病菌多 多紙巾 把口遮打哈欠 扭轉身 打噴嚏 避開人

　　活動準備：圖片。

　　基本過程：

　　(一)導入活動：

　　請幼兒說一說自己在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時都是這樣做的。

　　(二)關鍵步驟：

　　教師示范咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。

　　1. 咳嗽、打哈欠和打噴嚏時應該把臉轉向一邊，同時用手絹、紙巾捂住嘴、鼻，避

　　免吐沫飛濺

　　2. 重點強調：在咳嗽時，頭要側轉，并用手擋著;打哈欠時，手要遮住嘴;打噴嚏

　　時，頭要側轉。

　　(三)結束部分：

　　引歌套詞：

　　可參考《小松樹》的曲調，填詞(核心要素的三字歌內容)也可自選歌曲。

　　活動延伸：

　　1. 抓住幼兒咳嗽、打哈欠和打噴嚏的時機及時進行個別示范與提示。

　　2. 每周評選一名“文明小天使”，正面強化幼兒的禮儀行為。

　　家園互動：

　　1. 家長應糾正孩子在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時不正確的方法。

　　2. 家長對幼兒應該進行隱性教育，注意自己的行為。

　　注意事項：

　　1. 如果旁邊有人，咳嗽或打噴嚏之后應與人說：“對不起。”

　　2. 如果咳嗽、打哈欠、打噴嚏時沒有帶手帕或紙巾，應先用手捂住嘴，再及時洗手，打哈欠時避免沖著別人張大嘴。