面試站姿禮儀

　　第一印象很重要，在教師資格證面試考試中，你的舉手投足、一舉一動都關系你的分數，所以以下這些禮儀你一定要知道！下面就是小編整理的面試站姿禮儀，一起來看一下吧。

　　一、面試的禮儀

　　（一）面試的儀容規范

　　俗話說“健不健，看容面”，人的面容，是展示給交往對象最直接的器官，直接影響到他人對自己的評價。考生的面部禮儀要求面部要干凈、整潔、衛生，并且化妝要適當。

　　發飾

　　時尚得體，美觀大方，不佩戴華麗頭飾，避免出現“遠看圣誕樹，近看雜貨鋪”的現象。

　　化妝

　　簡單得體的妝容是對他人的尊重，在參加面試時可以化淡妝。原則為：自然清新，優雅協調。最終達到淡雅而傳神的效果。

　　面部表情

　　目光：眼睛是最好的教學工具之一。在面試時，考生應以平和的目光注視著考官，同時面帶微笑和考官不時的目光接觸，避免眼神飄忽不定，這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方，內心坦蕩。

　　微笑：微笑是友好、贊美的表示，是教師在教學過程中最重要的語言，因此，在面試過程中，要注意保持微笑。但是也要注意，微笑要適當，要精神飽滿，自然大方，不能讓人感覺像是皮笑肉不笑的樣子。

　　（二）面試的儀表規范

　　儀表是指教師的外表，包括衣著、容貌、發型等。教師的儀表必須與其性別、年齡、膚色特點、個性氣質等相符合，更要與職業特點相符合。

　　應試者的衣著打扮應以大方、得體，活潑、自然，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝。同時，應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。

　　二、面試的教資教態

　　教師的教學儀態是自身素質、修養和精神內涵的審美展示。

　　一是要大方得體，自然從容；二是要和藹可親。

　　教師的教學態度要和藹可親，尊重每個學生，提問時要和顏悅色，并抱以熱情和期待，啟發誘導時耐心細致、循循善誘，和風細雨。

　　（一）正確站姿

　　正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現，也能反映出考生今后的工作態度和責任感。

　　站姿的基本要求：端正、穩重、親切、自然。

　　規范站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放于腹前。

　　課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面、身體不穩、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后。

　　考生課堂上的走動存在以下幾種不當之處：頻繁走動，來回穿梭，固守三尺講臺。

　　（二）正確眼勢語

　　眼神是最富有表現力的表情。教師的眼神是“此時無聲勝有聲”，對受教育者來說是“心有靈犀一點通”，真可謂“相看不用語，心意眼中來”。

　　具體說來，眼勢語分為環視和注視兩種。教師的視線有目的'、有節奏地前后左右移動，把學生盡收眼底，以便觀察全體學生的心理狀態和情緒反應，也可滿足學生希望得到教師注意的心理要求。注視時，面部表情應顯得自然、靈活，溫和、親切、自信、充滿活力。

　　考生的目光是非語言溝通的主要信息來源，錯誤的眼神有以下幾種：“走馬觀花”，“視而不見”，“心神不寧”，“情有獨鐘”。

　　（三）正確手勢語

　　盡管手勢不像口語詞語操作那樣精確，但一定手勢會有一定的表意范圍，應排除沒有任何意義的機械手勢。

　　自然大方：指老師手與臂的運動放松、隨意，不拘謹、不僵硬。

　　手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當，切合教學需要。

　　表情達意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值。

　　錯誤的手勢有以下幾種：“無目的型”，“蘭花指型”，“一陽指型”，“南轅北轍型”。教師的手勢語不宜使用過多，以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。此外，教師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸，否則會產生滑稽可笑的感覺。

　　面試流程 · 小禮儀

　　①進入考場前先敲門，輕敲三下，聽到“請進“后，再進入房間。即便考場門是開著的，也要先輕敲兩下，得到示意后進入房間。

　　②面對考官，側手輕輕關上門。

　　③抬頭挺胸，精神飽滿走到合適的問好的位置。

　　④問好：“各位考官，大家好，我是xx號考生。”

　　⑤鞠躬：角度在30°左右，停頓一秒。

　　⑥試講結束后(表述：以上是我的活動過程，希望各位老師指導。停頓幾秒)

　　⑦答辯環節(回答完畢后表示感謝。)

　　⑧致謝：“謝謝各位考官，再見”。

　　⑨鞠躬，輕關房門離場。

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