文明禮儀常識(shí)之見(jiàn)面禮儀
篇一:文明禮儀常識(shí)之見(jiàn)面禮儀
文明禮儀之見(jiàn)面問(wèn)好
綿陽(yáng)市萬(wàn)達(dá)學(xué)校 趙 敏
教學(xué)目標(biāo):
1、知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2、愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ),以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
3、知道向別人問(wèn)候敬意。不同的情景,要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
4、了解其他國(guó)家的問(wèn)候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
讓學(xué)生正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
一、導(dǎo)入
1.談話。
師:孩子們,今秋我們搬入了嶄新的萬(wàn)達(dá)學(xué)校。她是由大連萬(wàn)達(dá)集團(tuán)捐資三千萬(wàn)元援建的,讓我們一起來(lái)欣賞欣賞著這美麗的校園吧!(孩子們欣賞照片) 師:孩子們,看到我們的校園,你想說(shuō)什么?是的,誰(shuí)都想在這么美麗的校園學(xué)習(xí)、生活;誰(shuí)都想在這么美麗的校園走一走,看一看。其他學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)也想來(lái)看看,作為學(xué)校的小主人,你們歡迎他們嗎?
師:是的,我國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子曾說(shuō)過(guò)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”但遇到尊貴的客人應(yīng)該怎樣打招呼呢?今天我們就來(lái)再次重溫問(wèn)候禮儀。問(wèn)候禮儀看似簡(jiǎn)單,實(shí)則大有學(xué)問(wèn)。
二、不同情景,問(wèn)候語(yǔ)的不同使用。
1. 個(gè)人問(wèn)好
(1) 早上進(jìn)校,怎樣問(wèn)好
(2) 上樓時(shí),遇到老師、家長(zhǎng),怎樣問(wèn)好
(3) 進(jìn)入教室,怎樣跟同學(xué)問(wèn)好
(4) 課間活動(dòng)時(shí),在樓梯或走廊遇見(jiàn)學(xué)校老師和外來(lái)的客人,該怎樣問(wèn)
好
(5)中午老師給大家分餐,該怎么說(shuō);到分餐室還菜盆時(shí)改怎么跟食堂工
作人員打招呼
(6)下午放學(xué)集合時(shí),遇到老師和家長(zhǎng)怎樣問(wèn)好
總結(jié):孩子們,不管是在校內(nèi)外,見(jiàn)到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人,要主動(dòng)問(wèn)好。
A、見(jiàn)到同學(xué),打聲招呼:***(同學(xué)名)你好!
B、見(jiàn)到老師,微微鞠躬/行隊(duì)禮問(wèn)好:**老師好!
C、遇到來(lái)訪客人,微微鞠躬/行隊(duì)禮問(wèn)好:叔叔好!阿姨好!
要求:親切,大方,聲音能讓對(duì)方清楚地聽(tīng)到。
請(qǐng)小朋友上來(lái)給大家展示一下自己是怎么問(wèn)好的,是否正確規(guī)范。
2、集體問(wèn)好
(1)開(kāi)始上課,怎樣跟老師問(wèn)好
(2)上課結(jié)束,怎樣跟老師問(wèn)好
(3)如果正好是全班路隊(duì)行進(jìn)中,見(jiàn)到老師/客人,領(lǐng)隊(duì)先領(lǐng)呼:“向老師/叔叔、阿姨問(wèn)好!”,集體打招呼:“老師好/叔叔、阿姨好!”
要求:親切,大方,聲音統(tǒng)一洪亮。
全體起立,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下向聽(tīng)課老師們問(wèn)好。
三.講解問(wèn)好禮儀細(xì)則
1、目光要友好地注視著對(duì)方。 問(wèn)候時(shí)看著對(duì)方是尊重對(duì)方的表現(xiàn)。主動(dòng)問(wèn)候是拉近人與人心理距離的好方法,也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),現(xiàn)在社會(huì)沒(méi)有良好的人際關(guān)系將寸步難行。
2、 面帶微笑:笑是一種陽(yáng)光的力量,這種力量很具有感染性。想要自己和他人都更快樂(lè)一些,就學(xué)會(huì)微笑著問(wèn)候,微笑著度過(guò)每一天。所以我請(qǐng)同學(xué)們,進(jìn)入校門時(shí)就將笑容送給每一個(gè)同學(xué)和老師。
3、問(wèn)候的聲音要響亮
四.判斷
1.下課時(shí),幾位同學(xué)在教室外活動(dòng),一位老師從身邊經(jīng)過(guò),他看了老師一眼,發(fā)現(xiàn)不是教自己的老師,于是不打招呼,繼續(xù)玩耍。
2.上課時(shí),幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到學(xué)校參觀,從教室走廊經(jīng)過(guò),小明看見(jiàn)了,在座位上大聲喊:叔叔好!于是班上同學(xué)也一起跟著喊起來(lái)。
3.下課時(shí),幾位同學(xué)在走廊上玩耍,看見(jiàn)老師陪同到校參觀的領(lǐng)導(dǎo)走了過(guò)來(lái),連忙站直身子,并主動(dòng)站到一旁讓出通道,面帶微笑地說(shuō):“老師們好!”
五.不適宜大聲問(wèn)好的情景
師:孩子們,我們學(xué)習(xí)了怎樣問(wèn)好,也知道了在不同的情景采取不同問(wèn)候語(yǔ),那是不是你在任何時(shí)候見(jiàn)到老師、同學(xué)都要大聲問(wèn)好呢?(不是)在什么情況下,只需要微笑點(diǎn)頭就可以呢?
(1)在安靜的圖書室,大家都在看書。
(2)上廁所時(shí),遇到老師和領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)訪客人。
(3)老師、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)訪客人正在接打電話。
(4)其他不適宜大聲問(wèn)好的情景
六.了解其他國(guó)家的問(wèn)候方式
1、介紹世界問(wèn)候日
11月21日是“世界問(wèn)候日”。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),這都是一個(gè)溫馨的節(jié)日。我們需要做的很簡(jiǎn)單,只要向遇到的人發(fā)出真摯的問(wèn)候,或是傳遞一個(gè)甜美的微笑,就會(huì)把快樂(lè)帶給大家。主動(dòng)問(wèn)候是文明禮儀的第一步,讓我們就從點(diǎn)滴小事做起,從最基本的禮儀“主動(dòng)問(wèn)候”做起,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的文明人。
2、介紹各國(guó)的問(wèn)候方式(幻燈出示課件)
七、倡議
12月19日萬(wàn)達(dá)集團(tuán)的叔叔阿姨們將到學(xué)校看望大家學(xué)習(xí)、生活,到時(shí),我希望我們班的孩子做到主動(dòng)問(wèn)好,以最美的笑容,迎接尊貴客人的到來(lái)。在此,我代表5(1)班全體同學(xué)向萬(wàn)達(dá)學(xué)校所有學(xué)生發(fā)出倡議:見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見(jiàn)到校外來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好,展示萬(wàn)達(dá)學(xué)生良好精神風(fēng)貌,見(jiàn)到長(zhǎng)輩親人,主動(dòng)問(wèn)好,彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣,讓問(wèn)候化為一絲溫暖,用我們的文明禮儀之花裝扮我們美麗的校園。
八、學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀操
在不同習(xí)俗的國(guó)家,人們的問(wèn)候方式有所不同。
在日本、韓國(guó),人們見(jiàn)面時(shí)通常要鞠躬(bow),表示對(duì)別人的尊敬。 在俄羅斯、巴西等國(guó),好朋友見(jiàn)面時(shí)經(jīng)常是擁抱對(duì)方(hug)。
在美國(guó)和加拿大等國(guó),人們見(jiàn)面時(shí)要非常有力地握對(duì)方的手,但時(shí)間很短(a strong, short handshake)。
在墨西哥、埃及等國(guó),人們也以握手的形式來(lái)問(wèn)候?qū)Ψ剑珪r(shí)間要略長(zhǎng)一些,溫柔一些(a softer, longer handshake)。
在印度、泰國(guó)打招呼的方式則是把手放在胸前,輕輕地鞠一個(gè)躬。 澳洲毛利人喜歡碰鼻子行禮。
阿拉伯人常用“在你面前的是你的親人, 在你面前擺著的是平坦的道路”, 來(lái)表示問(wèn)候。
非洲有的部落有個(gè)奇怪的禮節(jié), 即表示珍愛(ài)一個(gè)人或物時(shí), 要吐唾沫。當(dāng)部落的戰(zhàn)士第一次遇到小孩時(shí), 要朝他吐口唾沫。在觸摸一件新武器時(shí), 要先在自己手上吐唾沫。這可能是一種古老的遺俗, 因?yàn)橐恍┰既苏J(rèn)為, 口水可以避除邪惡。
世界各地的問(wèn)候方式不同,因此,我們與不同國(guó)家的人們交往時(shí)要遵循這一點(diǎn):彼此尊重對(duì)方的文化。英語(yǔ)中有一句俗語(yǔ):入鄉(xiāng)隨俗。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/liyichangshi/2853849.htm