篇一：中隊名稱

　　楊中寧家長的設計稿

　　中隊名稱：小腳印中隊

　　中隊名稱蘊含的意義：

　　腳印是踏實的，每一個腳印都可以照射出我們的過去。讓我們重新啟程，一步一個腳印，用自己的努力收獲成功的喜悅！無論成長路上遇到什么困難，我們一起戰勝它，讓我們永遠記得我是40個“小腳印”中的一個。

　　中隊標志：

　　設計意圖：我們的每一步有成功的，有失敗的。不論成敗與否，我們要走好每一步。 中隊口號：一步一腳印，踏實向前走

　　班級公約：走好路、讀好書、寫好字、做好人。

　　班歌：《小小腳印》

　　中隊名稱：螢火蟲中隊

　　中隊名稱蘊含的意義：

　　在螢火蟲王國里，住著一群快樂的小精靈，他們就是105班的40位孩子們。他們個個活潑可愛、思維敏捷，積極參與。雖然他們不是一個光芒閃耀的團體，但是其中的每個精靈都保持著積極、樂觀向上的態度，人人都不畏懼黑暗，努力前行，散發出自身最耀眼的光芒，照亮周圍的一小片天地，給身邊的人帶來光亮，帶來幸福，也使自己的人生光亮起來！ 中隊口號：小小螢火蟲，照亮你和我，在愛中成長，向快樂出發！

　　中隊標志：（二選一）

　　設計意圖：提著用生命燃起的美麗燈籠，飛舞在萬花叢中。用自己的光亮，用自己的色彩，用自己的生命，去打扮世界，讓世界閃閃發光。

　　班級公約：有困難，不后退，你幫我，我幫你

　　班歌：

　　《螢火蟲》

篇二：班級中隊名稱

　　介紹我們的中隊名稱和班徽

　　我們中隊的名稱是希望中隊。因為雖然我們中隊在各方面還不是最好的，但是我們相信只要心中有希望就一定能取得勝利，就像這艘帆船那樣，在經歷了狂風暴雨之后一定能到達勝利的彼岸！希望常在心中，愿望就一定能成為現實！

　　我們的班徽由一個圓形構成，代表我們是一個整體，是不可分割的。圓形里面由太陽、海燕、帆船、海水這幾個圖案。光芒四射的太陽代表著老師，因為有老師的諄諄教導我們才能健康、茁壯地成；翱翔在大海之上的海燕是我們學習的榜樣，意味著在我們的學習

　　征程中要學習海燕那種不怕困難，勇敢地困難作斗爭的精神；在大海中航行的那一艘帆船就代表我們406班這個集體；湛藍的海水代表著知識的海洋，整個班徽的寓意就是說我們要在老師的教導下，在海燕精神的鼓舞下，暢游在知識的海洋里

　　中隊名稱：凌云中隊（5、4）

　　中隊簡介：一個團結拼搏、刻苦學習的文明集體。

　　“團結、求實、奮進、文明”是我們嚴格遵循的班訓。

　　團結：我們在同一個班級體中，互相幫助，共同為班級、為學校作貢獻。 求實：我們腳踏實地，一步一個腳印，堅持我們的夢想。

　　奮進：我們不懈奮斗，不斷向前邁進。

　　文明：我們新時代的小學生言行舉止符合形象。

　　班級精神“團結拼搏，超越自我”是我們每一個同學的意志體現。

　　前方有曙光，我們揚起理想的風帆，努力向前奔跑。

　　我們的驕傲，也會為自己喝彩，對自己微笑。

　　中隊口號：展示自我風采,共同造就成功的明天

　　六年級(1)班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個孕育希望的港灣。這里縈繞的是美好瞬間的縮影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。每位同學盡自己最大的努力前進，在我們共同的這部歷史上，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。六年級（1）班就如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人。擁抱著自己的夢想，我們一起高飛！

　　中隊名稱：飛翔中隊

　　六年級2班是由30位積極向上、文明、善良的隊員組成。是一個充滿活力、愛心、健康向上的班集體。這里縈繞的是熱愛學習、熱

　　愛生活的氛圍，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。

　　在我們成長的道路上，我們會嚴格要求自己，不管在學習上，還是行為上，都會不斷進??！即使前方有荊棘坎坷、挫折磨難，我們也不會氣餒，而是樂觀面對，積極進取！我們相信只要集體團結一致，必將收獲七彩的陽光生活，因為我們都是六、2陽光少年。

　　六、2陽光中隊

　　打造個性化的班級墻面文化

　　作者：陳燚 來源：翠竹小學 點擊數：359 更新時間：2010年3月

　　15日 教室是學生接觸最直接的客觀空間，是學生接

　　受教育主要場所，是學生之間，師生之間交流思想

　　的主要環境之一。 近日，為豐富校園文化生活，

　　營造良好的育人環境，翠竹小學在教導處的指導下

　　開展 “班級文化建設”系列活動。張迎雪主任在

　　班主任工作會議上要求班主任發揮班級墻面的作

　　用，充分發揮校園文化的育人功能，讓教室里的每

　　一塊墻面都會說話，力爭班班都有獨創，班班都有

　　特色。

　　全校12個教學班全都行動起來，每個班級都

　　布置得美觀、整潔、新穎、獨特。走進每一個教室，

　　你會被一個個設計精美、色彩亮麗的欄目所吸引。

　　每一個角落都體現出獨具匠心的文化氣息，每一寸

　　空間都充溢著濃烈的書香氛圍。高年級教室的門口

　　還設有各班的班牌,老師和同學們共同創造了屬于

　　自己的中隊名稱、班風、班訓、班級公約和班主任

　　寄語，家事國事天下事，宣傳欄，中隊角等等無不

　　張揚著個性和風采?！皽剀暗慕淌依铮銈兪俏业?/p>

　　最愛！希望的田野上，你們是我的期待！”“努力

　　吧，孩子們！讓我們一起學習，一起想像，一起描

　　繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！”??

　　無不體現著親情和關愛。

　　通過本次活動，整個翠竹校園的教學環境煥然

　　一新，更加呈現出校園環境的親和力，為教育教學

　　工作的順利開展創建了一個嶄新的人文環境平臺。

　　一般中隊角里有各中隊自行命名的中隊名稱（如陽光中隊、七色花中隊、小松樹中隊等）、中隊命名說明、中隊成員名單、中隊標志、中隊隊歌以及各小隊名稱（如春夏秋冬小隊等）、職責

　　五年級（1）班

　　中隊名稱：希望中隊

　　班訓：嚴于律己，從身邊小事做起

　　班級目標：爭創優秀班集體

　　班級公約：

　　1、感恩社會，孝順父母，尊師愛友，團結互助；

　　2、熱愛集體，關心班級，遵紀守法，愛護公物；

　　3、誠實守信，文明健康，活潑堅強，樂觀勇敢；

　　4、專心聽講，積極發言，作業認真、守時有效。

　　希望之班