篇一：中隊名稱

　　楊中寧家長的設計稿

　　中隊名稱：小腳印中隊

　　中隊名稱蘊含的意義：

　　腳印是踏實的，每一個腳印都可以照射出我們的過去。讓我們重新啟程，一步一個腳印，用自己的努力收獲成功的喜悅！無論成長路上遇到什么困難，我們一起戰勝它，讓我們永遠記得我是40個“小腳印”中的一個。

　　中隊標志：

　　設計意圖：我們的每一步有成功的，有失敗的。不論成敗與否，我們要走好每一步。 中隊口號：一步一腳印，踏實向前走

　　班級公約：走好路、讀好書、寫好字、做好人。

　　班歌：《小小腳印》

　　中隊名稱：螢火蟲中隊

　　中隊名稱蘊含的意義：

　　在螢火蟲王國里，住著一群快樂的小精靈，他們就是105班的40位孩子們。他們個個活潑可愛、思維敏捷，積極參與。雖然他們不是一個光芒閃耀的團體，但是其中的每個精靈都保持著積極、樂觀向上的態度，人人都不畏懼黑暗，努力前行，散發出自身最耀眼的光芒，照亮周圍的一小片天地，給身邊的人帶來光亮，帶來幸福，也使自己的人生光亮起來！ 中隊口號：小小螢火蟲，照亮你和我，在愛中成長，向快樂出發！

　　中隊標志：（二選一）

　　設計意圖：提著用生命燃起的美麗燈籠，飛舞在萬花叢中。用自己的光亮，用自己的色彩，用自己的生命，去打扮世界，讓世界閃閃發光。

　　班級公約：有困難，不后退，你幫我，我幫你

　　班歌：

　　《螢火蟲》

篇二：班級中隊名稱

　　介紹我們的中隊名稱和班徽

　　我們中隊的名稱是希望中隊。因為雖然我們中隊在各方面還不是最好的，但是我們相信只要心中有希望就一定能取得勝利，就像這艘帆船那樣，在經歷了狂風暴雨之后一定能到達勝利的彼岸！希望常在心中，愿望就一定能成為現實！

　　我們的班徽由一個圓形構成，代表我們是一個整體，是不可分割的。圓形里面由太陽、海燕、帆船、海水這幾個圖案。光芒四射的太陽代表著老師，因為有老師的諄諄教導我們才能健康、茁壯地成；翱翔在大海之上的海燕是我們學習的榜樣，意味著在我們的學習

　　征程中要學習海燕那種不怕困難，勇敢地困難作斗爭的精神；在大海中航行的那一艘帆船就代表我們406班這個集體；湛藍的海水代表著知識的海洋，整個班徽的寓意就是說我們要在老師的教導下，在海燕精神的鼓舞下，暢游在知識的海洋里

　　中隊名稱：凌云中隊（5、4）

　　中隊簡介：一個團結拼搏、刻苦學習的文明集體。

　　“團結、求實、奮進、文明”是我們嚴格遵循的班訓。

　　團結：我們在同一個班級體中，互相幫助，共同為班級、為學校作貢獻。 求實：我們腳踏實地，一步一個腳印，堅持我們的夢想。

　　奮進：我們不懈奮斗，不斷向前邁進。

　　文明：我們新時代的小學生言行舉止符合形象。

　　班級精神“團結拼搏，超越自我”是我們每一個同學的意志體現。

　　前方有曙光，我們揚起理想的風帆，努力向前奔跑。

　　我們的驕傲，也會為自己喝彩，對自己微笑。

　　中隊口號：展示自我風采,共同造就成功的明天

　　六年級(1)班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個孕育希望的港灣。這里縈繞的是美好瞬間的縮影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。每位同學盡自己最大的努力前進，在我們共同的這部歷史上，記載了輝煌、感動與夢想，也鐫刻了失敗、挫折與希望。六年級（1）班就如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人。擁抱著自己的夢想，我們一起高飛！

　　中隊名稱：飛翔中隊

　　六年級2班是由30位積極向上、文明、善良的隊員組成。是一個充滿活力、愛心、健康向上的班集體。這里縈繞的是熱愛學習、熱

　　愛生活的氛圍，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。

　　在我們成長的道路上，我們會嚴格要求自己，不管在學習上，還是行為上，都會不斷進??！即使前方有荊棘坎坷、挫折磨難，我們也不會氣餒，而是樂觀面對，積極進??！我們相信只要集體團結一致，必將收獲七彩的陽光生活，因為我們都是六、2陽光少年。

　　六、2陽光中隊

　　打造個性化的班級墻面文化

　　作者：陳燚 來源：翠竹小學 點擊數：359 更新時間：2010年3月

　　15日 教室是學生接觸最直接的客觀空間，是學生接

　　受教育主要場所，是學生之間，師生之間交流思想

　　的主要環境之一。 近日，為豐富校園文化生活，

　　營造良好的育人環境，翠竹小學在教導處的指導下

　　開展 “班級文化建設”系列活動。張迎雪主任在

　　班主任工作會議上要求班主任發揮班級墻面的作

　　用，充分發揮校園文化的育人功能，讓教室里的每

　　一塊墻面都會說話，力爭班班都有獨創，班班都有

　　特色。

　　全校12個教學班全都行動起來，每個班級都

　　布置得美觀、整潔、新穎、獨特。走進每一個教室，

　　你會被一個個設計精美、色彩亮麗的欄目所吸引。

　　每一個角落都體現出獨具匠心的文化氣息，每一寸

　　空間都充溢著濃烈的書香氛圍。高年級教室的門口

　　還設有各班的班牌,老師和同學們共同創造了屬于

　　自己的中隊名稱、班風、班訓、班級公約和班主任

　　寄語，家事國事天下事，宣傳欄，中隊角等等無不

　　張揚著個性和風采。“溫馨的教室里，你們是我的

　　最愛！希望的田野上，你們是我的期待！”“努力

　　吧，孩子們！讓我們一起學習，一起想像，一起描

　　繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！”??

　　無不體現著親情和關愛。

　　通過本次活動，整個翠竹校園的教學環境煥然

　　一新，更加呈現出校園環境的親和力，為教育教學

　　工作的順利開展創建了一個嶄新的人文環境平臺。

　　一般中隊角里有各中隊自行命名的中隊名稱（如陽光中隊、七色花中隊、小松樹中隊等）、中隊命名說明、中隊成員名單、中隊標志、中隊隊歌以及各小隊名稱（如春夏秋冬小隊等）、職責

　　五年級（1）班

　　中隊名稱：希望中隊

　　班訓：嚴于律己，從身邊小事做起

　　班級目標：爭創優秀班集體

　　班級公約：

　　1、感恩社會，孝順父母，尊師愛友，團結互助；

　　2、熱愛集體，關心班級，遵紀守法，愛護公物；

　　3、誠實守信，文明健康，活潑堅強，樂觀勇敢；

　　4、專心聽講，積極發言，作業認真、守時有效。

　　希望之班