一、德育工作講實效

　　強化德育工作的實效性，充分利用學校現有德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。

　　1、繼續開展月主題活動，明確各個階段德育教育的目的，讓德育貫穿始終。

　　九月利用教師節開展“感謝師恩”主題活動，舉行全校學生參與的演講比賽，強化學生的感恩教育。

　　十月，舉行“我為祖國唱只歌”合唱比賽，強化學生愛國主義教育。

　　十一月，舉行“我與老師同學共讀書”讀書報告會，促使學生養成良好的閱讀習慣。

　　十二月，開展“我與名人同行”主題活動，向學生推薦一批名人成長故事的圖書，月底舉行故事會，交流讀書感受，進行勵志教育。

　　元月舉行迎新師生書畫比賽，鞏固寫字教育成果，并激勵學生追求個性發展。

　　三月份，借助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展“為他人為集體做好事”主題教育活動，加強學生“知榮明恥”教育和文明習慣的養成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹節，綠化美化校園，加強學生的環保教育。

　　四月份，利用清明節祭掃烈士陵墓，開展“憶先烈，愛祖國”為主題的愛國主義教育活動，舉辦愛國主義征文比賽。

　　五月份，利用“五一”勞動節 和“五四”青年節，開展“熱愛勞動，做合格青年”主題教育活動。利用“五一”假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養成。

　　六月份，“打造理想人生”主題教育活動。借助九年級中招和七八年級升級考試的機會，教育學生學會規劃人生，從而加強理想教育，并結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的不易，學會感恩。

　　2.課堂滲透德育教育，奠定德育教育基礎

　　認真研究、制定新課改形式下課堂教學評價標準；在備課環節上下功夫，將德育目標作為教學活動的一個必備目標；營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的課堂氣氛，構建和諧師生、生生關系。

　　3、繼續深入開展打造“書香校園”活動，進一步提高學生思想道德素質和文化素質。

　　學校繼續投入資金充實圖書室、閱覽室，各個班級在原有的基礎上積極發動學生，進一步擴大班級圖書角的規模和使用率。

　　語文教師結合班主任，要進一步加強學生讀書的指導，在學校舉行各種讀書競賽活動的基礎上，可以以班級和年級為單位組織各種形式的讀書競賽活動。不斷豐厚學生的文化素養和思想道德素質。

　　4、培養學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結合起來。

　　深入貫徹市教體局下發的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》要求，進一步完善班主任管理機制，加大對德育工作隊伍的培訓，全面提高班主任隊伍的綜合素質。加強學校家長學校建設，本學年要加強與不同類型學生家長的聯系，發揮家長學校的應有作用，每月確定一類家長進行一次培訓，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。