一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、在促進提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。

　　3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。

　　4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。

　　6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集。

　　三、工作措施

　　（一）、營造科研氛圍，提高科研實效。

　　本學(xué)期，我們將緊緊圍繞“深化改革，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎(chǔ)；充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠程教育教室接受培訓(xùn)；結(jié)合教育改革實踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學(xué)改革的探討、交流。

　　（二）、抓好課題研究，加強規(guī)范管理

　　1、抓好課題成果的推廣運用。本學(xué)期，我們將對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。

　　2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔(dān)者按實施開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。

　　（三）、健全參與機制，促進學(xué)科科研全面化

　　1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。

　　2、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。

　　四、主要工作安排

　　九月

　　1、制定教科研，并貫徹實施

　　2、課題制定計劃，明確研究要求

　　3、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)

　　十月

　　1、開展課題研討活動

　　2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源

　　十一月

　　1、開展課題研討活動

　　2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文

　　十二月

　　1、論文評比，擇優(yōu)上送

　　2、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)

　　一月

　　1、課題組工作總結(jié)，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計。

　　2、教科研工作總結(jié)。