學(xué)科滲透法制教育工作計劃范文（精選4篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，一定有不少可以計劃的東西吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的學(xué)科滲透法制教育工作計劃范文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)科滲透法制教育工作計劃1

　　現(xiàn)今青少年犯罪率日漸突出，青少年犯罪已成為人們關(guān)注的熱點問題之一。增強青少年的法制意識，讓他們知法、懂法、守法，不僅是當(dāng)前普法的需要，也是衡量一個國家法制建設(shè)民主化、科學(xué)化的重要標(biāo)尺。

　　對青少年進行法制教育，就是要抓住校園這個主陣地，把法制知識有機地滲透到各科的教學(xué)之中去。語文教學(xué)在法制教育這方面有著獨特的優(yōu)勢。因此，我們語文教師可以憑借語文學(xué)科的特點，通過文本教學(xué)、口語教學(xué)、作文教學(xué)和專題教學(xué)等途徑對青少年學(xué)生適時進行有效的法制教育。根據(jù)我校在教學(xué)中滲透法制教育的工作計劃，特制定本計劃。

一、在文本教學(xué)中滲透法制教育

　　教材中的課文，是學(xué)生最熟悉的文字材料，也是文本教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。適時挖掘課文中蘊含的法制因素，可以直接促進學(xué)生樹立正確的法制觀念。在蘇教版語文教材中類似的如《中國石拱橋》（可以滲透文物保護的法律知識）等文章。我們要善于結(jié)合實際，既要深刻挖掘法制教育內(nèi)容，又要巧妙設(shè)計滲透。不可生硬說教。力求讓學(xué)生在潛移默化中收到法制教育。

　　課外的文本閱讀。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“課外閱讀活動是閱讀教學(xué)的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，適時推薦一些有品味，難易程度適當(dāng)?shù)恼n外書籍”。可見，課外閱讀是初中語文教學(xué)的重要組成部分。初中生學(xué)習(xí)語文離不開課外閱讀。通過課外閱讀，學(xué)生還可以間接地向社會、向自然、向生活、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。因此，我們的語文教師可以根據(jù)班級學(xué)生的實際情況，有針對性地推薦一些含有法律知識的閱讀文本。這樣，不僅可以提升學(xué)生的閱讀能力，還可以強化學(xué)生的法律意識。

二、在口語教學(xué)中滲透法制教育

　　口語教學(xué)是語文教學(xué)重要的組成部分。在口語教學(xué)中滲透法制教育，就是要求我們教師在鍛煉青少年學(xué)生的口頭語言表達能力的同時，激發(fā)他們思考，深化對某一現(xiàn)象或者某一件事情的認識。通過這一種教學(xué)活動，讓他們透過現(xiàn)象去認識本質(zhì)。開展這種形式的教學(xué)活動，我們教師要有意識地去選材，并積極引導(dǎo)學(xué)生思考。我們可以引用生活中和媒體上的一些案例。例如“酒后駕車”這一社會現(xiàn)象，就是近期的社會熱點之一。

　　教師在例舉生活中的此類案例，可讓學(xué)生評析并表達自己對這一類案件的看法。這樣，可以培養(yǎng)他們的口頭語言的表達能力。教師要正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析發(fā)生這類案件的原因，進而尋求解決問題的辦法。再因勢利導(dǎo)，巧妙地把他們的思維轉(zhuǎn)到對社會規(guī)則的認知上來，讓他們清楚違法所造成的嚴重社會危害。活生生的案例強化了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，從而加深他們對法律法規(guī)的進一步認識。

三、在作文教學(xué)中滲透法制教育

　　作文教學(xué)的思想的精髓就是“教作文與教做人的統(tǒng)一”（葉圣陶語），我們語文教師要根據(jù)這一原則，結(jié)合青少年學(xué)生的實際特點，有計劃的滲透法制因素，對其實行作文教學(xué)。在實際教學(xué)中，我們要積極主動拓展教學(xué)空間開展形式多樣豐富多彩的作文教學(xué)專題活動，以期達到較好的效果。例如，可以采用“日記式”，記錄自己的成長歷程，寫下自己的真切感受，同時引導(dǎo)學(xué)生用正確的理性的觀點去分析社會生活中的人和事，也可是對社會上違法犯罪的分析。通過“日記”這一載體，也可達到規(guī)范青少年學(xué)生日常行為教育和滲透法制教育的目的。

四、在專題教學(xué)中滲透法制教育

　　生活是個大舞臺，也是我們語文專題教學(xué)的素材基地。在實際教學(xué)中，我們要積極主動拓展教學(xué)空間，開展形式多樣豐富多彩的課外專題活動，有計劃有目的的滲透法制教育的內(nèi)容。例如在蘇教版的《語文》教材中，以課文《大榕樹》專題為例，我們在進行常規(guī)教學(xué)的同時，可適時向?qū)W生滲透愛鳥護鳥的意識，以及環(huán)保的意識。進而可滲透保護野生動物的意識。

　　此外，還可以組織學(xué)生參加“遠離毒品，珍愛生命”的征文演講比賽；也可以組織學(xué)生走進社區(qū)走進農(nóng)村，開展法制知識的宣講活動。這樣，通過活動充分激發(fā)揮青少年學(xué)生學(xué)法的積極性，對青少年學(xué)生的法制教育就可在潛移默化中達成。

　　當(dāng)然，在教學(xué)中滲透法制教育不只是以上幾種途徑，還有許多。但不論采用哪一種途徑，我們教師都要從思想上重視，要確實轉(zhuǎn)變教育觀念。我們語文教師在教學(xué)語文知識的同時，也要重視對青少年學(xué)生法制意識的適時滲透，提高他們的法制素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)科滲透法制教育工作計劃2

　　新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了法制教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透法制教育呢？

一、教師在整個過程中起引領(lǐng)作用。

　　法制過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種行為對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

二、指導(dǎo)思想：

　　通過九年數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章：第二十一章：一元二次方程；第二十二章：二次函數(shù)；第二十三章：旋轉(zhuǎn)；第二十四章：圓；第二十五章：概率初步。

四、浸透法制教育的知識點：

　　第二十二章第22．3節(jié)——實際問題與一元二次方程《傳染病防治法》。

　　第二十四章第24．1、2節(jié)——垂直于弦的直徑《文物保護法》。

　　第二十四章第24．1節(jié)——習(xí)題綜合運用——第89頁練習(xí)14題《環(huán)境噪聲污染防治法》。

　　第二十五章第25．3節(jié)——用頻率估計概率《廣告法》。

五、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

　　（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

　　（2）抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學(xué)計劃，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo)，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

　　（3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

六、教學(xué)措施：

　　1．認真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。

　　2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

　　3．認真上好每一堂課。

　　4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

　　5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。

　　6．復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。

七、教學(xué)進度（附表）