實習班班主任工作計劃范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家收集的實習班班主任工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實習班班主任工作計劃1
一、班主任實習工作的內容
由于實習時間有限,在擔任班主任時做的工作不可能“面面俱到”,因此,只能擇其要點,初步實踐。
(1)班主任工作計劃的實習。須制定一份切實可行的計劃,呈交帶隊指導教師以及原班主任審批。
(2)班級日常工作管理的實習。班級日常管理主要包括:①思想教育:升國旗、團隊活動、班會、讀報;②學習管理:上課、考試、自習、課外作業等;③生活紀律:考勤、作息、衛生(值日掃除);④班團建設:班委會、團支部、黨支部、興趣小組。⑤活動計劃:工作計劃、班級總結;⑥班級評價:總體評價、個人評語、獎勵懲罰、表揚批評;⑦處理突發事件。
(3)組織班會的實習。班會是班集體全體成員的會議,是學生民主生活的一種重要形式,是班主任對全體學生進行教育的重要途徑。班會的有兩種基本形式:一種是班級例會,其定期召開,包括班務會和民主生活會,主要針對班級日常事物或問題進行討論研究。一種是主題班會,是根據教育目的,針對班級實際情況,圍繞一個專題而召開的班會。每周要開班級例會。在實習期間,至少組織一次主題班會。
(4)建設班集體的實習。班風是一個班級具有自身特色的穩定的集體作風,代表班級的精神面貌,是班級所有成員在比較長期的交往中所形成的一種共同心理傾向,通過班級成員的思想、言行、風格、習慣等表現出來。協助原班主任對學生進行正面教育,培養學生良好的行為規范;按照規章制度嚴格要求。
(5)進行個別教育的實習。所謂個別教育就是針對個別學生的特點和問題進行的教育,它包括優秀生、中間生、后進生等的教育。個別教育是集體教育的補充和深化。特別要重視開展心理健康教育。
(6)處理偶發事件的實習。偶發事件是指在教育教學過程中發生的意外的事件。班主任處理得如何會影響到當事人或集體的心理,影響到學校與學生家庭乃至社會的關系。因此,在偶發事件面前要小心謹慎,防患于未然。對出現的偶然事件要沉著冷靜、果斷、謹慎、態度公正,掌握分寸。
二、班主任工作的原則
(1)全面性原則。為了一切學生、為了學生的一切、一切為了學生。始終堅持面向全體學生,關注每個學生的全面發展,培養具有健全人格、健康個性、和諧發展的人。
(2)正面性原則。始終堅持積極對待、正面引導、樹立榜樣、確立目標、表揚先進、寬諒過錯、以理服人的工作原則,充分激發學生自身的潛質、潛力去解決問題,發揚學生的主動精神和創造精神,把批評和懲罰降到最低限度,杜絕壓制學生和簡單粗暴的工作作風。
(3)情感性原則。學生心存愛念,愛心是教師從教的前提和基礎;“以情感人”,“以理服人”。在受教育者在感到孤獨無助的時候得到幫助;在感到憂愁沮喪的時候得到撫慰;在感到憤懣絕望的時候得到疏導。
(4)表率性原則。在教育中,一切都應以教育者的人格為基礎,因為只有人格才能影響人格,只有人格才能形成人格。教師的思想言行,具有行動著的教科書的作用,班主任的思想言行在表率性作用方面顯得尤為突出。
三、班主任應具備的基本素質
(1)思想素質:擁護黨在社會主義階段的基本路線,堅持四項基本原則;熱愛祖國和人民。熱愛學生,熱愛教育事業。
(2)道德素質:為人正直,品行端正,襟懷坦白,以身作則,為人師表。
(3)職業素質:教育思想端正,有一定的教育科學知識和一定的教學能力;有一定的組織管理能力和較強的責任心。
(4)思維素質:思維應當是“開放型”的,工作應當是“創造型”的。
(5)心理素質:應有驚人的耐心,頑強的意志,極強的自我感情控制力。
四、班主任實習工作應注意的問題
(1)要以身作則,言傳身教,要求學生做到的事,自己也必須做到。
(2)一定要廣泛深入接觸學生,觀察了解并初步掌握其個性特點。如,參加或組織學生干部會,討論、研究班級學生小型座談會,通過查閱學生作業、周記、教室日志等了解班級情況,并加以分析,將其中的問題向原班主任匯報,一起討論研究辦法。
(3)尊重并及時請教原班主任。及時向原班主任匯報當日情況,周末做班級情況匯總,報告給原班主任。組織班級活動,一定要征求原班主任的意見。
(4)遇到偶發事件要沉著冷靜,調查情況要準確,處理要果斷,事后要向原班主任匯報。
(5)抓兩頭,帶中間;抓典型,樹榜樣;抓苗頭,防亂子。細心觀察學生的表現,不失時機做好思想教育工作。
(6)恰當運用表揚和批評的方法,表揚和批評要準確及時,多表揚、少批評。批評講究方式方法和場合。對被批評者,事后應要多交流溝通。
(7)“勤”字當頭做工作,勤進班,以親近學生,勤接觸,以熟悉學生,勤動腦,以提高創新能力,勤請教,以爭取班主任的支持,勤交流,以借鑒他人的經驗教訓。
(8)力避故弄玄虛,獨斷專行、姑息遷就等不良作風。力求腳踏實地,兢兢業業,一絲不茍地完成班主任工作。
五、班主任工作計劃的制定
班主任工作頭緒紛繁,要提高班主任工作質量,就必須制定全學期的工作計劃。制定實習班主任的工作計劃既是實習的基本內容,也是加強實習工作計劃性的重要措施。班主任工作實習計劃的基本內容如下:
(1)引言。包括:實習學校、班級名稱、原班主任和實習班主任姓名、實習時間、實習目的、同實習小組成員的'分工。
(2)基本情況。一是學生構成:總人數、男女生人數、積極分子及后進生人數、年齡狀況;二是班級現狀:班集體形成情況,以及自己恰當的分析。
(3)重要任務。針對班級實際,實習期間擬做哪些工作,采取什么方式方法,達到什么目的。
(4)具體安排。綜合“主要任務”和“日常工作”兩項內容,逐周安排,包括周次、工作內容、主要措施、執行人或主持人。形式為條款式或列表式。
六、班主任工作實習計劃制定的基本要求
(1)要協調步調:與培養目標一致、與實習學校教育教學計劃一致、與原班主任的學期工作計劃一致。
(2)要及時可行:實習計劃是實習階段班主任工作的藍圖,盡快擬定,最好在見習階段內完稿。而且工作任務、行動措施都必須切實可行。
(3)是做到簡短精練:要從實習班級與實習生的實際出發,文字精練,篇幅簡短。
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