【熱】小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

　　時(shí)間一晃而過，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、 教材分析

　　本冊教科書共5個(gè)單元，根據(jù)小學(xué)一年級兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，從適應(yīng)小學(xué)生活的邏輯出發(fā)，選擇與兒童生活關(guān)系密切、切實(shí)需要得內(nèi)容，按照主題進(jìn)行整合。重視生活情感的陶冶。讓兒童用自己的眼睛觀察生活情感。本教科書面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造。呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。

　　第一單元“今天吃什么”意在緊密聯(lián)系兒童的生活實(shí)際，調(diào)動(dòng)兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，步步深入地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有意識(shí)的把健康常識(shí)和飲食習(xí)慣有機(jī)的結(jié)合起來。

　　第二單元“我的手兒巧”意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)自己，了解自己的雙手和大腦。在創(chuàng)造的過程中感受愉悅，熱愛生活，做一個(gè)快樂成長的孩子。

　　第三單元“我有許多好朋友”本單元安排了“誰的朋友多”、“你真行”、“我們一起成長”三個(gè)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)小朋友在集體生活中正確地與同學(xué)、朋友交往，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處、寬厚待人、關(guān)心幫助伙伴、熱愛班級體，從而感受積極愉快的快樂。

　　第四單元“快樂的小問號”好奇是孩子的天性，面對大千世界，充滿新鮮感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。保護(hù)孩子們的好奇心、賞識(shí)他們的探索精神、訓(xùn)練他們的積累知識(shí)方法等，是本單元的主要目標(biāo)。

　　第五單元“我愛美麗的生命”本單元通過讓學(xué)生真切感受到動(dòng)植物生命的美麗、生命的力量和生命的偉大。讓他們在享受生命的快樂中，學(xué)會(huì)保護(hù)地球家園，珍愛有著美麗生命的動(dòng)植物，學(xué)會(huì)對生命充滿感激，知道只有心中有愛，生命才會(huì)更美麗。

二、教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，為自己是小學(xué)生感到快樂，體驗(yàn)與人交往的快樂，感受學(xué)習(xí)的愉快。會(huì)向父母表達(dá)自己的謝意與敬重，體會(huì)家庭帶給人的快樂感受。愿意為美好的明天付出努力。

　　2、主動(dòng)和同學(xué)交往，說簡單的禮貌用語。能參與與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，遵守簡單的合作規(guī)則。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和合理的課間活動(dòng)習(xí)慣，初步形成“玩學(xué)結(jié)合，張弛有度”的生活習(xí)慣。

　　3、通過自身觀察比較、歸納及操作聯(lián)系，感受新學(xué)校的美好。積極地參與并體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)簡單的自我介紹和介紹別人的方法，學(xué)會(huì)邀請同學(xué)和接受邀請，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

三、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)措施

　　第一單元 今天吃什么

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 了解人們生活的主要食品。

　　2、 懂得兒童成長需要多種營養(yǎng)，不偏食，不挑食。

　　3、 不浪費(fèi)糧食和其他食物。

　　4、 養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生了解各種主要食物其中所富含的營養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生改正不良的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康生活。

　　教學(xué)措施：

　　品德的宗旨是“品德源于生活，品德教育回歸生活”。通過創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，讓學(xué)生在具體的生活場景中感受、體驗(yàn)和感悟“作為小學(xué)生，究竟該怎樣做”，良好的品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)有機(jī)地蘊(yùn)含在有趣的活動(dòng)之中。

　　第二單元 我的手兒巧

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解雙手和大腦是人的兩件寶，感受勤用手、腦的樂趣。

　　2、 會(huì)正確地使用一些常見工具。

　　3、 做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力。

　　4、 熱愛勞動(dòng)，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動(dòng)成果。

　　5、 具有初步料理自己生活的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛勞動(dòng)，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動(dòng)成果。

　　2、會(huì)正確地使用一些常見工具。

　　3、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力的好習(xí)慣。

　　教學(xué)措施：

　　本課的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住了新入學(xué)兒童天真、活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)。巧妙的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊可利用的廢舊材料，創(chuàng)造美好。讓孩子開動(dòng)腦筋，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)生活。

　　第三單元 我有許多好朋友

　　1、 知道自己是班級的一員，熱愛班集體。

　　2、 能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。

　　3、喜歡與同學(xué)交朋友，合群，不孤僻。

　　4、 做誠實(shí)的孩子，對人有禮貌。

　　5、心中有榜樣，并以此激勵(lì)自己成長。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、熱愛班級，做人誠實(shí)禮貌。

　　2、 知道如何與同學(xué)交往、相處。

　　教學(xué)措施：

　　通過介紹自己的好朋友，名字接龍等等小游戲，通過全體同學(xué)之間的討論讓大家慢慢熟悉，建立友誼，在潛移默化中學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處、寬厚待人、關(guān)心幫助伙伴、熱愛班集體，從而感受積極愉快的生活。

　　第四單元 快樂的小問號

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、留心觀察生活中的常見事物。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生對自然或生活中的問題

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。

　　4、 學(xué)生有好奇心，喜歡提問，敢于提問。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生對生活的環(huán)境抱有好奇心，學(xué)會(huì)探究身邊的事物。

　　2、學(xué)生善于并敢于提出問題，并找出答案。

　　教學(xué)措施：

　　通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)模擬情景中，假設(shè)遇到的動(dòng)植物，讓孩子們討論自己對它們的認(rèn)識(shí)，并提出相應(yīng)的問題。同學(xué)討論做出解答，教師進(jìn)行總結(jié)。讓孩子們在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。并且教師要介紹給同學(xué)們獲取知識(shí)的不同渠道。

　　第五單元 我愛美麗的生命

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感，并能初步懂得人與自然應(yīng)和諧相處。

　　2、讓學(xué)生了解身邊常見的動(dòng)植物，知道動(dòng)植物也是有生命的。

　　3、 讓學(xué)生懂得動(dòng)植物與人一樣，都是一個(gè)獨(dú)立的生命體，它們的成長需要得到大家的關(guān)愛。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí)，并能為保護(hù)周圍的環(huán)境做一些力所能及的事情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生從小親近大自然，初步懂得人與自然和諧相處的道理。

　　2、讓學(xué)生感受體驗(yàn)大自然的美麗、神奇；從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，保護(hù)大自然的情感

　　3、培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)，為周圍環(huán)境做些力所能及的事。

　　教學(xué)措施：

　　1、以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，選取學(xué)生感興趣的動(dòng)植物現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生探索的興趣，讓學(xué)生感受體驗(yàn)大自然的美麗、神奇；從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，保護(hù)大自然的情感。

　　2、注重情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

　　四、教 學(xué) 進(jìn) 度 表

　　周 次教 學(xué) 內(nèi) 容周 次教 學(xué) 內(nèi) 容

　　1、蘿卜白菜我都愛吃11你留心了嗎

　　2、蘿卜白菜我都愛吃12我的問題卡片

　　3、我設(shè)計(jì)的午餐13到哪兒找答案

　　4、小心，病從口入14讓我走進(jìn)你

　　5、我有兩件寶15美麗的生命

　　6、做個(gè)小玩藝兒16我能做什么

　　7、打扮我的小天地17補(bǔ)充課外知識(shí)

　　8、誰的朋友多18補(bǔ)充課外知識(shí)

　　9、你真行19期評

　　10、我們一起成長