【熱】小學教學工作計劃

　　時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的小學教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教學工作計劃1

　　一、 教材分析

　　本冊教科書共5個單元，根據小學一年級兒童心理發展特點，從適應小學生活的邏輯出發，選擇與兒童生活關系密切、切實需要得內容，按照主題進行整合。重視生活情感的陶冶。讓兒童用自己的眼睛觀察生活情感。本教科書面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造。呈現形式主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。

　　第一單元“今天吃什么”意在緊密聯系兒童的生活實際，調動兒童已有的生活經驗，步步深入地引導他們養成良好的飲食和個人衛生習慣，有意識的把健康常識和飲食習慣有機的結合起來。

　　第二單元“我的手兒巧”意在讓學生通過學習，重新認識自己，了解自己的雙手和大腦。在創造的過程中感受愉悅，熱愛生活，做一個快樂成長的孩子。

　　第三單元“我有許多好朋友”本單元安排了“誰的朋友多”、“你真行”、“我們一起成長”三個主題活動，旨在進一步引導小朋友在集體生活中正確地與同學、朋友交往，學會欣賞別人的優點和長處、寬厚待人、關心幫助伙伴、熱愛班級體，從而感受積極愉快的快樂。

　　第四單元“快樂的小問號”好奇是孩子的天性，面對大千世界，充滿新鮮感，產生強烈的好奇心和求知欲。保護孩子們的好奇心、賞識他們的探索精神、訓練他們的積累知識方法等，是本單元的主要目標。

　　第五單元“我愛美麗的生命”本單元通過讓學生真切感受到動植物生命的美麗、生命的力量和生命的偉大。讓他們在享受生命的快樂中，學會保護地球家園，珍愛有著美麗生命的動植物，學會對生命充滿感激，知道只有心中有愛，生命才會更美麗。

二、教學總目標：

　　1、充滿興趣地參與學校一天的生活，為自己是小學生感到快樂，體驗與人交往的快樂，感受學習的愉快。會向父母表達自己的謝意與敬重，體會家庭帶給人的快樂感受。愿意為美好的明天付出努力。

　　2、主動和同學交往，說簡單的禮貌用語。能參與與各種和同伴合作的學習活動，遵守簡單的合作規則。初步養成良好的飲食習慣和合理的課間活動習慣，初步形成“玩學結合，張弛有度”的生活習慣。

　　3、通過自身觀察比較、歸納及操作聯系，感受新學校的美好。積極地參與并體驗學習過程，學會簡單的自我介紹和介紹別人的方法，學會邀請同學和接受邀請，在教師的指導下學會調控自己的情緒。

三、各單元教學目標及教學措施

　　第一單元 今天吃什么

　　教學目標：

　　1、 了解人們生活的主要食品。

　　2、 懂得兒童成長需要多種營養，不偏食，不挑食。

　　3、 不浪費糧食和其他食物。

　　4、 養成良好的飲食、衛生習慣。

　　教學重難點：

　　讓學生了解各種主要食物其中所富含的營養，引導學生改正不良的飲食、衛生習慣，學會健康生活。

　　教學措施：

　　品德的宗旨是“品德源于生活，品德教育回歸生活”。通過創設多種教學情境，讓學生在具體的生活場景中感受、體驗和感悟“作為小學生，究竟該怎樣做”，良好的品德和行為習慣的培養有機地蘊含在有趣的活動之中。

　　第二單元 我的手兒巧

　　教學目標：

　　1、了解雙手和大腦是人的兩件寶，感受勤用手、腦的樂趣。

　　2、 會正確地使用一些常見工具。

　　3、 做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力。

　　4、 熱愛勞動，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果。

　　5、 具有初步料理自己生活的能力。

　　教學重點

　　1、讓學生學會熱愛勞動，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果。

　　2、會正確地使用一些常見工具。

　　3、 引導學生養成做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力的好習慣。

　　教學措施：

　　本課的教學設計抓住了新入學兒童天真、活潑、好動的特點。巧妙的引導學生發現身邊可利用的廢舊材料，創造美好。讓孩子開動腦筋，熱愛生活，發現生活。

　　第三單元 我有許多好朋友

　　1、 知道自己是班級的一員，熱愛班集體。

　　2、 能欣賞自己和別人的優點和長處。

　　3、喜歡與同學交朋友，合群，不孤僻。

　　4、 做誠實的孩子，對人有禮貌。

　　5、心中有榜樣，并以此激勵自己成長。

　　教學重難點：

　　1、熱愛班級，做人誠實禮貌。

　　2、 知道如何與同學交往、相處。

　　教學措施：

　　通過介紹自己的好朋友，名字接龍等等小游戲，通過全體同學之間的討論讓大家慢慢熟悉，建立友誼，在潛移默化中學會欣賞別人的優點和長處、寬厚待人、關心幫助伙伴、熱愛班集體，從而感受積極愉快的生活。

　　第四單元 快樂的小問號

　　教學目標：

　　1、留心觀察生活中的常見事物。

　　2、引導學生對自然或生活中的問題

　　3、培養學生的問題意識。

　　4、 學生有好奇心，喜歡提問，敢于提問。

　　教學重難點：

　　1、學生對生活的環境抱有好奇心，學會探究身邊的事物。

　　2、學生善于并敢于提出問題，并找出答案。

　　教學措施：

　　通過創設情景，讓學生進入一個模擬情景中，假設遇到的動植物，讓孩子們討論自己對它們的認識，并提出相應的問題。同學討論做出解答，教師進行總結。讓孩子們在輕松的氣氛中學習知識。并且教師要介紹給同學們獲取知識的不同渠道。

　　第五單元 我愛美麗的生命

　　教學目標

　　1、 培養學生熱愛大自然、保護大自然的情感，并能初步懂得人與自然應和諧相處。

　　2、讓學生了解身邊常見的動植物，知道動植物也是有生命的。

　　3、 讓學生懂得動植物與人一樣，都是一個獨立的生命體，它們的成長需要得到大家的關愛。

　　4、 培養學生具有初步的生態意識，并能為保護周圍的環境做一些力所能及的事情。

　　教學重難點：

　　1、讓學生從小親近大自然，初步懂得人與自然和諧相處的道理。

　　2、讓學生感受體驗大自然的美麗、神奇；從而培養學生熱愛大自然的情感，保護大自然的情感

　　3、培養生態意識，為周圍環境做些力所能及的事。

　　教學措施：

　　1、以兒童的生活經驗為基礎，選取學生感興趣的動植物現象激發學生探索的興趣，讓學生感受體驗大自然的美麗、神奇；從而培養學生熱愛大自然的情感，保護大自然的情感。

　　2、注重情感體驗，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動，培養熱愛大自然的情感。

　　四、教 學 進 度 表

　　周 次教 學 內 容周 次教 學 內 容

　　1、蘿卜白菜我都愛吃11你留心了嗎

　　2、蘿卜白菜我都愛吃12我的問題卡片

　　3、我設計的午餐13到哪兒找答案

　　4、小心，病從口入14讓我走進你

　　5、我有兩件寶15美麗的生命

　　6、做個小玩藝兒16我能做什么

　　7、打扮我的小天地17補充課外知識

　　8、誰的朋友多18補充課外知識

　　9、你真行19期評

　　10、我們一起成長