有關中學教導工作計劃9篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的挑戰,是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編整理的中學教導工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學教導工作計劃 篇1
一、指導思想
以“成人教育”思想理念為基礎,以學校工作計劃為指導,堅持以課改為重點,以教育教學質量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規范,崇尚創新,進一步探索有效教學模式,促進教師專業成長,努力實現教學質量的有效攀登。
二、主要工作
第一:教學工作
目標:以提高課堂教學效率為突破口,努力擺脫教學質量墊底的現象。
措施:
1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發現問題要嚴肅處理。
2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準,備學期教學計劃。堅持提前備課,重視教材和學情分析,體現班上優、中、后進生應該達到的目標,落實學生的主體地位,以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。
3、抓好教學工作,規范教學行為。重溫教學常規,深入課堂,了解教師的教情和學情,增強教師的質量責任制意識。杜絕教師滿堂講的現象,要給學生留夠充分的練習時間,做到“變講堂為學堂”。
4、精心設計及批改作業。學生作業做到“因材施教、四精為輔”,四精即:精選、精講、精練、精批。按“六認真作業書寫要求”規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質量監控。組織好階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求,精心組織學生素質成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規工作的檢查,及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課,每周不少于2節。
第二:教研工作
目標:順利實施課程改革,努力推進素質教育現代化進程。
措施:
一、加強理論學習,確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法,贏得實施工作的主動權,確立現代課程觀,通過討論、交流、聽講座等多種形式,激發教師參與課改的積極性和創造性,把體驗成功,精講多練、聯系生活,激勵創新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材,把握其內容結構體系,以新課程的理論為指導,在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式,激發課堂教學的生命活力,探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用,建立適應學生素質發展的評價體系,提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業務學習內容,努力探討新課程實施中的經驗和困惑,關心青年教師的成長,為優秀青年教師脫穎而出創造條件。
二、苦練內功,提高教師隊伍素質
1、加強集體備課,從源頭備課抓起,定時、定人、定內容,領導隨時檢查指導。
2、在全校開展教案評比交流活動,使廣大教師中的一些“新、特、優”的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思,在反思中吸收有益的養料,從而更好地為教育、教學服務。
4、加強教師之間的相互聽課,要求每位教師每月聽課不少于4節,坦然交流,取長補短,共同提高,各備課組要在同年級同課時上多研討,相互切磋交流。
第三:教師教育
目標:建立完善相應的工作制度,制訂相關工作規劃和方案;強化三級培訓主體責任,明確三類培訓工作目標任務,全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質和影響力,充分發揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范引領作用。
措施:
1、制訂新一輪教師培訓工作,進一步明確人才培養目標,優化培訓方式,整合優質資源,提升教師隊伍整體素質。
2、規范繼教工作管理,堅持一次活動,一次及時總結,表彰先進,鞭策后進,以促進各類培訓活動扎實有效地進行。
3、建立網上交流平臺,以達到經驗共享和互促提高的目的。
4、建立三類培訓體系。第一是基礎培訓,以學校為主體,以校本培訓為主要形式抓好全員培訓,重點抓好教師師德建設培訓和教育教學實際能力的提高;第二是專項培訓,以曾都繼教中心為基地,舉辦各類專項培訓班,一方面完成國家、省下達的培訓任務,第三是提高培訓,以“國培計劃”為依托,大力加強骨干教師研修提高,培訓一批高素質教師,以發揮引領示范作用。
5、加強現代教育技術培訓,教會教師使用電教設備,提高教師查找、利用網絡教育資源的能力和水平,學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。
6、加強教師繼教檔案建設。
第四:學月活動
目標:以素質教育為中心,以學科活動為載體,切實提高學生素質,豐富學生學校生活。
措施:
1、期初制定各科學月活動計劃。
2、按計劃分學月進行活動。
3、美術、音樂、體育、每學月進行一次活動,語文、數學、科學、信息技術每期與學生處合作進行不少于1次的活動。
4、活動時,注意照相,每次活動之后,必須撰寫對應的新聞稿件,然后發送稿件和照片到教務處存檔。
5、期末撰寫學月活動總結。
組織好學生系列比賽,如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采,也豐富學生的校園生活。
第五:課外活動
目標:課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。
措施:
1、本期課外活動分組不變,學生不變,教師不變,時間不變,地點不變。
2、從正式行課那天開始進行課外活動。
3、教師必須嚴格執行上課要求,杜絕放羊式。
第六:功能室管理
目標:發揮作用,規范管理,及時記載,月月抽查。
措施:
1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用,及時添補。
2、對各功能室清潔進行打掃。
3、各功能室物品擺放務必整齊。
4、期初上交各室工作計劃,包括電子文檔。
5、加強對各專用室的管理,提高各室和教學學具的使用率。規范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室,對現有的教學媒體要充分使用,進行教學常規工作檢查必查本項工作,使其限度地為教育教學服務。
三、體、藝、衛工作
目標:
1、加強運動隊管理,力爭在各項體育競賽中取得好成績。
2、積極開展趣味體育擂臺賽,全面提升廣播操質量豐富學生的校園生活,提高學生的綜合素質。
3、切實抓好學校的環境衛生和個人衛生,加強健康教育,努力提高師生的健康水平。
4、以學生活動為抓手,開展多樣化的藝術展示活動,切實提高學生藝術情趣與實踐能力。
5、完成學期體育、藝術項目考核。
措施:
(一)體育工作
1、落實課程,加強體育課堂常規管理。
根據課程計劃,每周安排課外體育活動,保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手,制定并完善體育課堂常規,使學生掌握大綱規定的基礎知識及基本技能,學會科學的鍛煉方法,養成鍛煉的習慣。
2、科學訓練,提升課余訓練水平。
科學確定運動隊輔導員隊伍,盡可能做到項目對口。加強宣傳,做好運動員選才工作,制定體育獎勵制度,穩定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養、指導教師落實活動點名制度,確保活動質量,行政加強課余訓練的過程監控。組織外出培訓學習,提高課余訓練水平。
3、立足常態,開展多樣化體育競賽。
學校體育組要圍繞體育傳統項目特色和體育藝術活動,有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動,合理利用大課間、課外活動時間,以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動,以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動,磨練學生意志,激發學生體育興趣。
4、提高體質,認真做好體質健康監測。
堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》,認真做好學生達標測試工作,達標合格率要達到97%以上,優秀率達15%。
(二)、衛生工作
1、加強學習,轉變觀念。
組織教師學習《學校衛生工作條例》,把學習活動與教育教學工作結合進行,促進教師教育觀念的轉變。根據上級要求重點做好慢性病防控創建工作。
2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程,將預防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。
3、做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識,對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種,做好補證補種結果登記及統計上報工作。
4、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質情況調查工作,配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質發展特征,結合本校學生體質健康現狀,認真組織開展眼保健操比賽,小胖墩俱樂部活動,有效控制近視發病率和肥胖超重現象。
5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度,定期對校內公共場所進行消毒,認真做好常見病、傳染病登記、監察工作,及時填寫《學校衛生管理檔案》。
(三)、藝術工作
1、認真貫徹落實課程設置方案工作,保證開齊開足藝術課程,認真抓好教學六認真工作,專人負責藝術裝備管理,人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等扎實有效的教學研究方式,致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現力,有效提高音樂堂課質量,促進學生藝術素養的提升。
2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。
3、認真設計民俗節活動方案,做好學生體育藝術20xx年度考級工作。
四、其它工作
1、做好學籍管理工作。
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。
4、積極配合學校各項工作。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/gongzuojihua/3637612.htm