精選小學(xué)作文500字錦集十篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文500字 篇1

　　那一天清晨，我從甜美的睡夢中蘇醒過來，心情格外舒暢，因為我們一家人即將奔向那美麗迷人的江邊，拋下所有煩惱只想領(lǐng)略這令人著迷的江邊美景。

　　我心潮澎湃地來到江邊，一瞧，可真是令人陶醉，心曠神怡，好一派江邊獨特的風(fēng)光啊！看，江河邊的大樹高大挺拔，整整齊齊，就像遼闊草原的哨兵一樣，挺立在江邊，高大威猛，壯實有力，守護著這景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方。聽，樹枝上傳出小鳥歡快的歌聲，它在歡迎我們的到來。鳥兒旁邊還掛著一個提示牌，上面寫著“保護江河，人人有責(zé)”。

　　不遠處，那無數(shù)奇麗的花朵，匯在一起，仿佛一個花的海洋。真應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂。草叢中，江河邊，開放著一簇簇紅的、白的、藍的、紫的、金黃的、淡青色的小花，沉靜而清香。朵朵粉紅的花兒綴滿枝頭，爭奇斗艷，吐蕊怒放；一束束花朵宛如紅霞飄落，彩雨紛飛；微風(fēng)吹蕩，清香沁脾，一陣陣輕風(fēng)拂來，那沁人肺腑的花香撲鼻而來，芳香四溢。

　　我因花香而情不自禁地沉醉其中，我輕輕地倒在草叢中，綠草如茵，身體肥美的小青草，偷偷地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，厚厚的，柔柔的，就像鋪上一層綠色的地毯。草地上晶瑩剔透的露珠就像一顆璀璨的珍珠，在明媚的陽光下閃閃發(fā)亮，透出無限的生機。

　　向一江望去，一條微微閃著光芒的江河正從天盡的遠處蜿蜒而來，清澄的江面上驕陽點點，十分耀眼。那悠悠的流水，那如娟的波光，遠看它是那樣的綠，綠得像一條翠色的綢帶；近看它是那樣清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。小船在江面劃出一道優(yōu)美的弧。這一切真美啊！那悠然的流水，那如娟的波光，是那么清澈，那么碧綠，那么讓人心馳神往。

　　時間就像一陣風(fēng)，輕輕拂過，伴著落日的余暉，迎著江邊的美景，我們一起依依不舍地離開，心中依舊戀戀不忘，好一派江邊美好風(fēng)光。

小學(xué)作文500字 篇2

　　“嘿咻嘿咻”我們正拿著鋤頭在竹林里四處挖掘，這是在干什么呢？原來我們是在挖筍。隨著我的一聲聲歡呼聲下，一個個筍寶寶相繼從土里蹦出來，一個個都白白胖胖的好不讓人喜歡。我看了看籃子里的筍：有的長，有的短，有的大，有的小。我把它們從大排到小，最大的有二十四厘米，直徑十厘米粗，活像一個小牛角。

　　爸爸只要觀察一下竹子上的葉子，竹鞭的方向，便能知道是否有筍，只要一下鋤十有八九是百分百命中的，瞧！這又發(fā)現(xiàn)一個筍，爸爸小心翼翼的掛去筍周圍的土，爸爸說：“挖筍要挖到根，從根鋤！”說著，他用力向筍的根鋤去，一會兒一個筍就挖出來了，我點了點頭，表示我懂了。不過我對看筍的技巧百思不得其解，后來，爸爸告訴我竹子樹冠上的葉子密地上也有很多葉子，這樣的竹子有筍，再根據(jù)竹鞭的方向進行挖掘基本便可挖到，我恍然大悟，原來挖筍也是一門技術(shù)啊！

　　挖筍的技術(shù)還不只這些呢！還能從筍頭的顏色來判斷筍的大小，筍頭略紅為大筍，筍頭綠為小筍，大筍的筍頭像張開的五指。毛竹也分公雌，公毛竹最開端只有一個分枝，而雌毛竹的開端有兩個分枝。看爸爸挖地?zé)峄鸪欤乙步黄鹗职W去挖兩下，爸爸似乎看出了我的心思，把鋤頭交給了我。我拿起了鋤頭，對我來說鋤頭拿起來似乎有些吃力，我拿著鋤頭，經(jīng)過推理來到一棵粗壯的的竹子下，挖了起來，我吃力的挖著，挖了幾下沒看見，正準(zhǔn)備走，這時一個像嫩芽的頭吸引住了我的眼球。我伸出手拔了拔，十分結(jié)實。我突然興奮不已，挖到了！挖到了！按照筍頭的形狀，還是條大筍，我按爸爸的方法挖了起來，哎呀！就在最關(guān)鍵的挖根的時候不知是不是鋤頭太重了鏟偏了方向-----挖斷了。我的心情一下從高山跌到了低谷，難過極了！爸爸過來幫我收拾殘渣。不過我依然十分慶幸能夠挖到筍。

　　竹林里的竹葉被風(fēng)吹得微微擺動我們拿起鋤頭，提起籃子，滿載而歸！

　　這次挖筍令我難以忘懷！

小學(xué)作文500字 篇3

　　當(dāng)風(fēng)輕輕吹過我的臉龐，我靜靜地聆聽著鳥兒的歌聲。已長大成人的我，不禁思念起我的母校來。坐在車上便猜想母校會變成什么樣。

　　回到海鹽，在去母校的路上，發(fā)現(xiàn)海鹽變化得很大。科技發(fā)達了，一排排高樓大廈、摩天大樓拔地而起，一輛輛太陽能飛車在我面前飛快地行駛，馬路早已換成一座座立交橋，非常的寬闊。故鄉(xiāng)的風(fēng)景依舊那么美，綠樹成蔭、花團錦簇。不知不覺中我已走到母校的大門，大門上依然寫著那四個在陽光下閃閃發(fā)光的大字―向陽小學(xué)。近看大門，咦？怎么沒門衛(wèi)呢？原來，門是有感應(yīng)的。只要你出示有效證件，你就可以進去。我出示了我的返校證，大門就讓我進去了。

　　走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來。聽著風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲，看著操場上正在玩耍的同學(xué)，我想起了以前在這個操場的歡樂與笑聲；走過每一間教室，聽見朗朗的讀書聲，想起了以前清晨我們稚嫩的聲音。

　　這時，我走到原來我們七班的教室，看到顧老師還在那上課。老師的兩鬢已白，但老師的聲音依然那么洪亮，鏗鏘有力，覺得老師還很年輕。我悄悄地走進教室，坐在一個空位上。我聽顧老師的講課，仿佛回到了當(dāng)年，老師在上面講課，我在下面認(rèn)真地聽著。

　　我打探著四周，心想：教師的變化可真大，都有專門的實驗角了，還有一個休閑區(qū)，還有……我慢慢地從我的思緒中回來，這時剛好與老師的目光相撞，不禁會心地笑了。下課鈴響了，我走到顧老師面前笑著說：“顧老師好久不見。咱們學(xué)校的變化可真大呀！”“是啊你看，教師的黑板早已變成白板，要想寫字，就在上面劃一劃，它就知道你要寫什么了。還有這……”顧老師邊走邊跟我說。顧老師還帶我去參觀了學(xué)校的博物館、模擬太空室……因為時間關(guān)系，我匆匆告別老師，離開了母校。

　　母校啊！我永遠不會忘記你，你教給了我許多知識，教會我做人的道理！故鄉(xiāng)啊！你永遠是我的家！