小學學校年度的工作計劃

　　光陰荏苒，年落下帷幕，翹首企盼，我們的教育事業也掀開了新的篇章。本年度，我校繼續規范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持精細化管理，扎實推進課堂教學改革，著力于提高教師教科研能力，以學校校園文化建設為契機，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質量為中心。

　　第一部分：德育為先，抓好育人工作

　　一、工作目標

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進學生的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、構建學校、家庭、社會“三位一體”育人體系，完善育人德育網絡。

　　3、開展主題教育活動，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質教育。

　　4、加強班主任工作管理，加強學生養成教育。

　　5、加強德育隊伍建設，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。

　　6、加強學生校內外安全教育，組織安全演練完善安全應急預案，確保我校師生的生命和財產安全。

　　二、具體工作和措施：

　　（一）認真貫徹落實科學發展觀，把社會主義核心價值體系融入德育工作中。

　　1、加強理想信念和社會主義榮辱觀、科學發展觀教育。引導學生樹立遠大目標，確立人生理想，端正學習態度。加強對學生進行艱苦奮斗的教育，培養學生吃苦耐勞的品德。針對學生的特點，結合學科教育內容，把科學發展觀、社會主義核心價值體系、中國特色社會主義理論體系貫穿于學校德育教育教學全過程，體現在教育教學和日常管理的各個環節，真正做到進課堂、進頭腦。

　　2、加強基本道德教育。著力培養學生良好的道德品質和文明行為，大力普及基本道德規范，引導學生樹立心中有祖國、心中有機體、心中有他人的意識，使他們懂得為人做事的基本道理，引導學生樹立正確的是非觀念。講基本道德規范、文明公約貫穿于教學工作、日常生活、公共活動等各個方面，規范學生儀容儀表，強化學生文明行為。

　　3、開展弘揚和培育中華精神教育活動。充分利用傳統節日、重要節日、重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。結合新學期開學，各班班主任要做好新生入學教育，并結合慶祝教師節、迎接國情等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。

　　4、組織開展各種德育實踐活動。通過組織學生參加社會實踐等各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。組織學生參加青少年愛國主義讀書教育活動或知識競賽等，幫助廣大學生增強民族自尊心和自信心，更加堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

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　　生命教育、生存教育、生活教育是素質教育的切入點，是學校德育的重要內容。要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。

　　1、扎實做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導學生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向學生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學生家長充分認識良好家庭環境對學生成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學生進行“三生教育”的能力。

　　2、整合各種教育資源，共同推進“三生教育”。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內外“三生教育”實踐活動。

　　3、認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。

　?。ㄈ┮幏冻Ｒ幑芾恚灮ｏL校紀。

　　1、扎實抓好養成教育。堅持加強對學生良好的學習習慣、行為習慣、運動習慣的培養，建立并規范學校工作機制，強化對校園環境衛生、學生文明禮儀和學生大型集會紀律等的管理，充分發揮班干部的自我管理作用，落實學生行為規范日常管理，培養學生良好行為習慣，扎實開展學生禮儀教育活動。

　　2、切實抓好活動開展。結合主題班隊會活動等，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活，強化育人效果。

　　3、加強德育管理。加大常規工作督辦力度，增強德育管理工作執行力，及時傳遞學校德育工作動態，強化學校德育工作責任，注重德育工作過程的有效管理，及時總結成功經驗，發現存在問題。

　　4、強化隊伍建設。切實加強德育工作隊伍建設，對本校班主任工作進行認真總結，克服盲目性，增強自覺性，堅持發展傳統，改進完善不足。從思想道德素質和業務水平較高、身心健康、樂于奉獻的優秀教師中選聘班主任，加強對班主任的實踐指導，建立班級日常管理制度，開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，做好學生綜合素質評價工作，并及時召開家長會和做好家訪工作，與學生家長建立經常聯系，形成合力，全方位培育學生。

　?。ㄋ模┎粩嘭S富內涵，拓展外延，努力構建和諧教育。

　　1、全面推進校園文化建設。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統一力量，也是一所學校區別于其他學校最本質的東西。結合我校百年歷史的悠久文化，以傳承百年老校的文化為契機，積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。

　　2、加強心理健康教育。提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。

　　3、扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的.教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

　　4、加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程；要建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。