在中考之前,作為學(xué)校教研室的老師,我們知道怎么樣書寫中考的備考工作計劃嗎?以下是小編為大家整理好的中考備考工作計劃,歡迎大家閱讀參考!
學(xué)校中考備考工作計劃【1】
一、學(xué)校情況:中小學(xué)學(xué)生人數(shù)1984人,教師113人其,其中中學(xué)部392人,教師29人。今年參加中考人數(shù)126人。
二、中考目標:根據(jù)八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考成績,我校今年中考目標落實5個爭?。籂幦∫环秩蔬M入縣前3名,爭取縣100名4人,爭取縣5000名90人,爭取進入市100名1人。加強薄弱學(xué)科的教學(xué),爭取各科實考成績縣前3名。
三、備考措施:
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七年級主抓養(yǎng)成教育:第一學(xué)期強調(diào)養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、和行為習慣。在第一月內(nèi),開展“七年級新生讀物”、“八個九好習慣”、“六愛之歌”等校本培訓(xùn)。第二學(xué)期開展“安全度過叛逆期”和“預(yù)防早戀”等教育工作,做好熱點問題的預(yù)防工作,提高學(xué)生知識儲備和提高認識,減少因叛逆期而出現(xiàn)一系列問題,減少對學(xué)習的影響。
八年級加強學(xué)生叛逆期教育工作,鞏固養(yǎng)成教育成果。嚴密組織歷史、地理會考。
九年級上好人生規(guī)劃課,做好心理輔導(dǎo)、成績跟蹤、個案輔導(dǎo)等工作。
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1、樹立目標:學(xué)生學(xué)習目標、教師教學(xué)目標。指導(dǎo)尖子生、目標生、學(xué)困生、臨界生制定學(xué)習目標。班主任和科任老師要根據(jù)四類學(xué)生制定輔計劃并交到教導(dǎo)處,教導(dǎo)處將根據(jù)此計劃來跟蹤老師們的輔導(dǎo)情況,努力提高中等生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,做到以點帶面,爭取全面提高。
2、重過程:做好培養(yǎng)尖子生和目標生、幫扶“臨界生”、轉(zhuǎn)化“差生”的工作。在復(fù)習階段,加強對中考命題研究和考綱的研討,研究近三年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化,減少復(fù)習的盲目性。要充分重視考綱和中考新動向,明確考什么,怎么考,保證吃透“中考說明”,和最新動態(tài),適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點,做到緊跟中考步伐。
3、抓基礎(chǔ):加強基礎(chǔ)知識的鞏固,復(fù)習課要堅持“以練為主線,反饋矯正為手段,能力培養(yǎng)為目標”的指導(dǎo)思想。復(fù)習策略堅持“低起點、小坡度、大容量、快反饋、強矯正”。
4、加強解題的規(guī)范訓(xùn)練 。一是規(guī)范:即書寫步驟、格式規(guī)范,書寫工整。二要準確:答對,答準,答規(guī)范,盡量接近標準答案。理科計算結(jié)果要準確,文科用詞、表述要準確。三要高效:細致周密的審題、快速高質(zhì)的答題。四是限時:一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容 。
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?。?)在課后布置特殊的作業(yè)進行課后輔導(dǎo);
?。?)鼓勵尖子生在理科上多做后面大題,在文科上多閱讀,多寫作,用大題拉小題方式提高成績。
四、困難:復(fù)習效果不能達到預(yù)期效果。要求:缺失與惠州市成績對比數(shù)據(jù),希望教研室組織各年級參與惠州市聯(lián)考,提供成績比對數(shù)據(jù)。
中考備考工作計劃【2】
一、指導(dǎo)思想 服從學(xué)校整體工作安排,全面認真落實學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃,積極推進素質(zhì)教育,吃透課程改革精神,正確把握中考方向。狠抓畢業(yè)班的備考工作,認真落實學(xué)校對畢業(yè)班工作提出的各項具體要求,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,做到突出重點,扎實推進。強化教學(xué)研究抓質(zhì)量、重視思想教育挖潛力、深化責任意識講協(xié)作,力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標,確保20XX年中考能取得勝利,確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。
二、期望目標 力爭20XX年中考成績更進一步:實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步。
三、初三年級組全面負責中考科目,力爭加強協(xié)調(diào)、指導(dǎo),確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。做到:確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。具體如下:
1、制定中考備考工作方案并負責組織實施。
2、對中考各項備考工作進行全程管理和考核。
3、組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習。
4、組織開學(xué)檢測、模擬考試以及每次考試的質(zhì)量分析。
5、抓常規(guī)教學(xué)管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查。
6、抓集體備課的落實。
7、抓備考視導(dǎo)督查。對學(xué)科教學(xué)加強視導(dǎo),務(wù)求實效,增強教學(xué)針對性。
8、抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài);
9、爭取學(xué)校部門的支持配合,保持緊密聯(lián)系,齊抓共管。
四、教學(xué)計劃
?。ㄒ唬┦谡n計劃 新授課完成時間:20XX年9月——20XX年3月 中考總復(fù)習時間;20XX年4月——20XX年6月中考前
(二)復(fù)習計劃 采用三輪復(fù)習法:夯實基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測。
l.第一輪復(fù)習(20XX、3下旬-20XX、4):夯實基礎(chǔ),教學(xué)時間約6周。復(fù)習內(nèi)容:全面系統(tǒng)復(fù)習,要求以課本為本,分單元、章節(jié),依據(jù)課程標準、考綱要求復(fù)習,強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練,夯實基礎(chǔ),扎實培養(yǎng)基本技能。復(fù)習方法:依據(jù)課本,單元知識考試連前不連后(連前指的是上次不過關(guān)的知識),層層夯實,步步為營。
2.第二輪復(fù)習(20XX、5月):專題訓(xùn)練,教學(xué)時間約4周。復(fù)習內(nèi)容:鞏固基礎(chǔ),依靠《考試大綱》、教輔資料中的《中考總復(fù)習》構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),使之條理化、系統(tǒng)化,強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練,突破重點、難點,突出訓(xùn)練靈活運用知識,解決實際問題的能力,并檢查堵漏知識盲點。加強訓(xùn)練,強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練。復(fù)習方法:可采取分專題、分知識點復(fù)習法,即以知識網(wǎng)絡(luò)為線,專題分塊復(fù)習和考試。
3.第三輪復(fù)習(20XX、6——中考前): 綜合檢測,提高,教學(xué)時間約3周。 復(fù)習內(nèi)容:注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。同時,還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥,指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習方法:綜合檢測,查漏補缺,減少非智力因素失分。
(三)檢測安排
1.檢測安排:20XX年3月前,安排開學(xué)檢測考試。 20XX年3月起至中考前,精心組織兩次模擬考試(分別在每一輪總復(fù)習后)并積極參加同兄弟學(xué)校的模擬聯(lián)考。
2.精心做好每次檢測工作,要求:①深入研究考綱,廣泛收集中考資料,精心編制模擬試題。②考前周密安排,嚴格監(jiān)考,形成良好考風,促進學(xué)風。③每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析,及時反饋并對下階段復(fù)習提出新的改進意見。
五、工作措施
(一)工作思路 明確目標,優(yōu)化過程,科學(xué)有序,勇創(chuàng)佳績。
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1.年級組、班主任、任課教師齊抓共管,強化過程管理,真抓實干。
2.強化考綱學(xué)習研討,加強中考信息搜集整理。認真學(xué)習、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近三年中考試題,準確把握中考改革趨勢,認真分析和研究中考趨勢,題型的變化,明確復(fù)習方向和重點,研討新形勢下中考復(fù)習策略,制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃,提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系,搜集整理有效信息,更有針對性的指導(dǎo)中考備考。
3.加強學(xué)科研討。要發(fā)揮備課組的集體力量,在各備課組進行專項研討,重點研討中考試題、教材教法,提高課堂效率,制訂周密的教學(xué)與復(fù)習計劃,精心組織教學(xué),提高課堂40分鐘的效率,避免濫發(fā)資料,上課滿堂灌的現(xiàn)象;強化教師課堂教學(xué)案例分析,跟蹤聽評課,學(xué)科組會診,在整改中提高,使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求,使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。
4.抓學(xué)風班風建設(shè)。抓班風、學(xué)風,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。加強班級管理,科任教師與班主任一起加強學(xué)生思想的教育工作。年級組分層次召開學(xué)生學(xué)習加溫鼓勁會,學(xué)生家長會,通過各方力量,教育好每一個學(xué)生,促進和改變學(xué)生學(xué)習和行為習慣的轉(zhuǎn)變,不斷提高自主學(xué)習能力。
5.班主任具體解決六個方面的問題,一是穩(wěn)定學(xué)生的思想,確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習迎考心態(tài);二是優(yōu)秀生的`培養(yǎng);三是抓競爭機制的形成;四是學(xué)法指導(dǎo);五是心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有健康的心理,保持平衡的心態(tài);六抓家校配合,做到家校齊抓共管,爭取家長的全力支持配合。
6.抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前200名、班級前25名的學(xué)生集中起來,召開優(yōu)生座談會,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會,給學(xué)生鼓勵打氣,讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習經(jīng)驗,要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來,形成濃厚的學(xué)習氛圍,讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。
7.提倡奉獻精神,各任課教師利用課余時間對學(xué)習有困難學(xué)生進行輔導(dǎo),不讓一位學(xué)生掉隊。教科室組織教師對優(yōu)秀學(xué)生進行集中輔導(dǎo),鼓勵有特長學(xué)生冒尖,爭取在競賽中獲得較好成績,力爭在中考中創(chuàng)佳績。
8、全面貫徹學(xué)?!昂椭C課堂”教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生互幫互助的積極性和學(xué)習的主體作用。在作業(yè)布置中,充分考慮學(xué)生學(xué)習實際,爭取分層次布置作業(yè),做到尖子學(xué)生能吃好,所有學(xué)生能吃飽。
六、具體安排
20XX年3月:
l、掌握師生教與學(xué)的情況,及時調(diào)整學(xué)法指導(dǎo)。
2、組織優(yōu)秀生進行理想前途教育,轉(zhuǎn)變學(xué)習行為。
3、開學(xué)檢測考試,各學(xué)科認真進行考后質(zhì)量分析。
4、召開年級組教師大會,分析學(xué)生現(xiàn)狀,有針對性采取相關(guān)措施,確保教學(xué)高效。
5、召開全體家長、學(xué)生及全體初三年級教師參加的百日沖刺大會,做好家長、學(xué)生的動員工作,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),明確目標,端正態(tài)度,樹立信心。
6、個別學(xué)習困難學(xué)生座談,及時聯(lián)系家長。
7、中考報名準備工作,照片采集、榮譽證書復(fù)印整理、廉潔教育成績處理等。
8、體育測試及理化生實驗操作測試及英語口語測試等工作的前期訓(xùn)練準備。
20XX年4月:
1、第二次年級組教師大會,分析研究教與學(xué)的情況,提出改進意見,落實措施要求。
2、了解師生教與學(xué)的情況。
3、各科教師進行專題研究。
4、對優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動。
5、各學(xué)科開設(shè)復(fù)習指導(dǎo)講座。
6、召開優(yōu)秀生工作會議,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
7、籌備第一次模擬考試,爭取兄弟學(xué)校共同出題模擬。
20XX年5月:
l、第三次年級組教師大會,做好第一次模擬考試分析工作,調(diào)整復(fù)習計劃,實施第二輪復(fù)習。
2、增強與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動。
3、全面復(fù)習及相關(guān)研究。
4、組織學(xué)生參加體育測試及理化生實驗操作測試及英語口語測試。
5、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。
6、學(xué)生的思想教育主要是穩(wěn)定學(xué)生情緒。
20XX年6月:
l、全面復(fù)習,強化訓(xùn)練,練考點、講重點、破難點,提高優(yōu)秀率。
2、答題、考試技能指導(dǎo),以適應(yīng)考試環(huán)境。
3、對考生進行心理輔導(dǎo)。
4、初三年級師生中考前鼓氣大會,鼓動師生士氣。
5、組織學(xué)生參加升學(xué)考試。
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