一、指導思想：

　　以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，以課堂教學改革為切入口，深入開展教法和學法的研究，探索適應新課程改革的教學模式，全面實施素質教育，全面提高教育質量，努力培養“發展全、素質優、心理健、有特長”的高素質創新人才。

　　二、工作目標：

　　積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為，開展教改實驗。能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。

　　結合新課程標準的實施，開展“我與課改同行”的系列化教研活動，強化教研過程。鼓勵教師留心收集優秀的教學案例，養成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業務素質。同時還為教師積極搭設展現自我的舞臺，做好奉化市教壇新秀參評教師的輔導工作，爭取在奉化市數學學科各項競賽中取得佳績。

　　三、主要工作及措施：

　　1、結合新課程標準的實施，教學研討活動重點學習相關的先進教育教學理論，開展“我與課改同行”的系列化教研活動，全面提高教研組整體的業務素質。

　　2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動，本學期根據教研活動安排，以年段為單位，進行一次說課、上課和評課活動。并要求每位教師能結合相關的教學理論，反思教學過程，并形成書面材料，上交匯總。

　　3、加強青年教師的培訓工作，指導好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。

　　4、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例、教學反思，提高自己的理論水平，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發表。

　　5、創造多種機會推廣我組教師，積極參加學校及鎮的送教下鄉活動，擴大教師們在鎮的知名度。

　　6、為開拓全體數學教師的視野，提高教師們的業務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、結合學校全優生評比活動，進行數學特長生的培養和選拔。

　　四、活動安排：

　　周次活動安排

　　1制定學科計劃，討論教研計劃新課程理念培訓

　　2彭中和教師數學公開課

　　3迎國慶特刊

　　5唐與平教師數學公開課

　　7組織開展教學研討活動

　　11教師期中教學經驗交流，學生學習問卷調查

　　13系列活動：教學反思交流

　　１４李正南教師數學公開課

　　15數學學科競賽：

　　17年級合作進行教學設想與實踐反思交流撰寫教學論文

　　19學科論文交流

　　20期終復習交流會