在幼兒園教育中教育園務(wù)工作是的非常重要的后勤工作，下面是小編想跟大家分享的幼兒園教育園務(wù)計劃，歡迎大家閱讀和參考！

　　幼兒園教育園務(wù)計劃【一】

　　一、情況分析：

　　我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)及努力，我班幼兒在學習習慣、行為習慣、學習興趣、交往能力和任務(wù)意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發(fā)生糾紛不能自己解決，個別幼兒學習主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。因此，特制定以下工作計劃：

二、工作重點：

　　1.提高班級保教人員的工作責任心，在自己的崗位上盡職盡責。

　　2.提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。

　　3.抓好幼兒行為習慣，規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　4.有計劃的開展體育活動，鍛煉幼兒的大小肌肉，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。

　　5.提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。

　　6.認真做好畢業(yè)前的各項工作。

三、具體任務(wù)及措施：

(一)衛(wèi)生保健工作：

　　1.嚴格執(zhí)行班級的衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。

　　2.對幼兒進行一些基本的安全教育，學會自我保護，杜絕事故的發(fā)生。

　　3.細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。

　　4.照顧好幼兒午睡，培養(yǎng)幼兒午睡的習慣，注意給孩子保暖。

　　5.能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態(tài)。

　　6.教幼兒一些衛(wèi)生知識，懂得保護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛(wèi)生。

　　7.做好流行疾病的預(yù)防，向家長宣傳有關(guān)知識。

　　8.知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。

　　9.不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養(yǎng)愛護公共衛(wèi)生的習慣。

　　10.能迅速有次序地穿換衣服、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。

　　11.每周換一次座位，保護幼兒視力。

(二)教育教學工作：

　　1.合理規(guī)劃班級區(qū)域及環(huán)境，根據(jù)需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結(jié)合全語言教育引導幼兒共同創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。

　　2.繼續(xù)強化課堂規(guī)則意識，做到遵守課堂紀律。養(yǎng)成上課不插嘴，不開小差，認真聽講，不中途走動回答問題先舉手等學習習慣。

　　3.培養(yǎng)幼兒對挫折的承受能力，做到對每件事情有責任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，并能大膽地告訴成人。

　　4.能按時完成課堂作業(yè)，家庭作業(yè)和生活任務(wù)。

　　5.能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優(yōu)點，不譏笑他人的缺點，不自滿、敢于承認并改正自己的缺點。

　　6.認識生活中常見的一些文字和學習抄寫一些詞語、作業(yè)題等。

　　7.語言方面：學習拼音復韻母，能讀準音，認清形,學會用拼音拼簡單的字。提高書寫能力，本學期會增加書寫作業(yè)，抄寫能力會在規(guī)定的時間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫能力。繼續(xù)學習反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓勵幼兒堅持寫好周記，鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習慣，為以后小學寫作文打好基礎(chǔ)。

　　8.數(shù)學方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，認識個位和十位，理解其意義;掌握20以內(nèi)的進位加法與退位減法，并會用橫式和豎式進行計算;學會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進行測量;觀察各種年歷，學習查看的方法;認識人民幣元角分，并學會進行元角分的換算方法等。

　　9.繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習慣，并學習記錄和書寫活動的過程和結(jié)果。

　　10.發(fā)展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。

(三)家長工作：

　　1.開學初進行新生家訪，與家長商討幼兒生活及學習情況。

　　2.召開家長會，向家長介紹本學期的教育教學內(nèi)容、孩子入學前應(yīng)做好哪些準備工作及本學期開展的主要活動。

　　3.定期更換“家長園地”和班級網(wǎng)站內(nèi)容，及時給家長提供班級的教育教學內(nèi)容，達到家園同步教育的效果。

　　4.日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時將幼兒的情況告訴家長，在第一時間取得家長的協(xié)助及配合，共同教育孩子。

　　5.開展親子才藝表演活動，增進師生、家長間的感情交流。

　　6.繼續(xù)發(fā)揮家委會的作用，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。

四、每月工作安排：

　　二月份：

　　1.做好開學前的各項準備工作。

　　2.做班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3.制定各項計劃。

　　4.對新生進行家訪。

　　5.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習慣。

　　6.完成拉力器操的拉力器制作及練習。

　　7.召開家長會。

　　三月份：

　　1.召開班務(wù)會。

　　2.開展親子活動活動。

　　四月份：

　　1.開展“家庭才藝”表演活動。

　　2.召開班務(wù)會。

　　五月份：

　　1.召開班務(wù)會。

　　2.開展“小主持人”活動。

　　3.準備幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目。

　　六月份：

　　1.召開班務(wù)會。

　　2.開展慶“六一”文藝匯演活動。

　　3.幼兒拍畢業(yè)照。

　　七月份：

　　1.做好畢業(yè)典禮活動。

　　2.做好學期末的各項工作。

　　幼兒園教育園務(wù)工作計劃【二】

　　一、班級情況分析：

　　為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人。現(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二、教育教學工作：

　　(1)重點工作：

　　本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

　　(一)全面的入學準備工作。具體包括：

　　促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

　　培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

　　培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

　　培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

　　培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

　　注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。