一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想、科學發展觀和市鎮教育工作會議精神為指導，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時俱進、深化改革，以爭創全鎮一流的工作為奮斗目標，突出素質教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務工作，為提高我校教育質量努力工作。

　　二、工作思路

　　圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業升入初中學習習慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。

　　加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上“十一五”立項課題的研究。

　　實現四個提高，一是實現教師研究水平的提高；二是實現教師整體素質的提高；三是實現學生自主學習創新能力的提高；四是實現教育教學質量的大幅提高。

　　三、工作目標

　　1、落實教學中心地位，進一步增強質量意識。

　　本學期的具體指標為：

　　（1）各學科教學質量及格率達到95%以上，優秀率達到35%以上。

　?。?）1——6年級學生鞏固率達到100%。

　?。?）各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮質量監測中進入前三，總成績力爭學區排名第一。

　　2、落實課程方案，積極推進素質教育。

　?。?）嚴格執行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節課。

　?。?）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發揮課堂教學主渠道的作用，發揮并培養學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。