優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業,可以為我系塑造一個好的學習氛圍。因此為貫徹我系關于加強學風建設活動的有關決定,結合我系的具體情況特提出如下方案:
一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件,并召開動員大會,使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會,使學風建設入腦入耳,從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍,為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、借我系教學檢查的東風,抓好早讀晚修的出勤,抓好早上第一節課、下午第一節課的出勤,對遲到、曠課作好思想教育,并對違規者給予適當處分。
2、以個體帶動整體,抓好全學院優良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感,使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優良學風班級達標活動,與評優同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優為契機,對先進班集體,優秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事跡,同時舉辦報告會感染教育全體學生,以他們為榜樣帶動全系學生爭優創先。從而掀起學風建設的新高潮。
三、把學風建設和系里其他工作密切結合,使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。
1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。
2、把學風建設與安全教育穩定緊密結和。安全穩定是學風建設的基礎和保證,是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學習風氣作為創建安全文明宿舍的重要內容,促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設與黨建工作相結合。
(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人,發揮黨員先鋒模范作用,必須成為學生黨支部重要工作。
(2)發展黨員要考察發展對象在學風建設中的表現。
(3)黨校學習班把學風建設的內容滲透進黨課里,要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風,從現在做起、從小事做起,爭當優良學風帶頭人。
(4)黨小組活動要把學風建設列為主要內容,并經常開展活動。
(5)黨建帶團建,團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動,比如演講賽、辯論賽于活動中。
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