策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本，以下是小編為大家精心搜集和整理的小學生辯論賽策劃書范本，希望大家喜歡!

　　一、活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才，鞏固學生的思想素質，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動階段：

　　第一階段 宣傳發動(10月16日--10月21日）

　　由班長、副班長、學習委員、組織委員帶頭組織同學學習辯論賽流程，并在小組內挑選選手。協商正反雙方后收集相關資料，做辯論準備。

　　第二階段 組織實施（11月1日）

　　以小組為單位開展辯論比賽，勝出一方將參加全班辯論比賽。

　　第三階段 辯論展示

　　2014年11月11日

　　三、活動地點：六年級教室

　　四、活動組負責人：

　　總負責：曾文佳 組長：何登科

　　副組長：吳艷 徐艷婷 陳銀銀 任康 王亞鵬 李玲源

　　五、比賽規則及流程

　　（一）時間

　　全場總計用時40分鐘：

　　（二）流程

　　1、開篇陳詞

　　（1）主持人致開場白

　　（2）班主任老師宣布辯論賽正式開始

　　（3）辯論雙方發言

　　正方一辯發言 （概括辯論主題） （ 3 分鐘）

　　反方一辯發言 （概括辯論主題） （ 3 分鐘）

　　（注：每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　2、攻辯

　　（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

　　（每一輪攻辯階段為 2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）