學(xué)校校園綠化管理制度

　　校園綠化美化是優(yōu)化校園環(huán)境的關(guān)鍵，是展示校容校貌的自然生態(tài)亮點，是陶冶師生情操的根本途徑。下面是小編為您整理了“學(xué)校校園綠化管理制度”，希望能幫助到您。

　　學(xué)校校園綠化管理制度篇1

　　一、學(xué)校要設(shè)立校園綠化的專兼職管理人員，相關(guān)工作要以學(xué)校的整體規(guī)劃為指導(dǎo)，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽亂種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達(dá)到最佳效果。

　　二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達(dá)到園林綠化的環(huán)境藝術(shù)效果。

　　三、綠化管理部門及其工作人員，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，較全面地掌握園林化專業(yè)知識;勤奮工作，培育養(yǎng)護好花卉苗木不得因旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發(fā)生。

　　四、學(xué)校要建立中長期綠化規(guī)劃，對校內(nèi)成型樹木花草要建立綠化檔案并登記掛牌，增強學(xué)生綠化美化意識和提高學(xué)生科普知識。

　　五、綠化美化工作人人有責(zé)，全校師生員工要愛護珍惜學(xué)校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。因?qū)W校建設(shè)需要場地，對種植的樹木花草，應(yīng)征得相關(guān)部門及主管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，應(yīng)采取保護措施進行移植，不得隨意毀棄。

　　六、學(xué)校要有相應(yīng)的財務(wù)預(yù)算，確保一定比列的綠化資金并落到實處，做到年年有變化，月月有新意，為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

　　學(xué)校校園綠化管理制度篇2

　　一、“六化”校園人人有責(zé)，每個教職工都要履行監(jiān)督義務(wù)。

　　二、校園“六化”工作，由政教處主管、負(fù)責(zé)，采取有力措施落實到位。根據(jù)“六化”設(shè)施及綠化帶在校園的布局，分配至每個班，責(zé)任到班級。

　　三、學(xué)校“六化”建設(shè)，必須遵循“高檔規(guī)劃，精細(xì)管理，模塊布局，環(huán)境育人”的原則，把六化工作與環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，促進學(xué)校全面健康和諧發(fā)展。

　　四、花園管理必須達(dá)到：植樹、種花、種草要保證達(dá)到規(guī)定的成活率;整枝、抹芽要及時;一旦發(fā)生病蟲害，要及時防治，注意噴藥安全，確保校容校貌的整潔、優(yōu)美。做到無死枝、枯枝;花壇圖案、造型新穎，花大葉肥，整體觀賞效果明顯，保持三季有花;當(dāng)年植樹成活率達(dá)95%以上，老樹保存率達(dá) 99. 8%以上;綠化設(shè)施完好無損。

　　五、任何人不得無故損害學(xué)校相應(yīng)“六化”設(shè)施及花草樹木。有意損壞校園綠化者，則追究賠償責(zé)任。

　　六、維護好門前的樹木花草及一切六化設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)及時向政教處舉報。

　　七、綠化管理人員要按照季節(jié)及時做好下種、培植、維護等工作，如發(fā)現(xiàn)責(zé)任事故，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　學(xué)校校園綠化管理制度篇3

　　為了做好校園的綠化工作，鞏固已取得的綠化成果，創(chuàng)建美好的校園環(huán)境，特制定本制度。

　　一、校園的綠化工作，要以學(xué)校的整體規(guī)劃為指導(dǎo)，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達(dá)到最佳效果。

　　二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達(dá)到園林綠化的環(huán)境藝術(shù)效果。

　　三、綠化工作人人有責(zé)，全校師生員工要愛護珍惜學(xué)校的`一草一木，不要隨意踐踏攀折，損毀破壞。因?qū)W校建設(shè)需要場地，對種植的樹木花草，應(yīng)征得相關(guān)部門及主管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，應(yīng)采取保護措施進行移植，不得毀棄。

　　四、嚴(yán)禁在綠化帶、草地上行走，閑坐，喜戲打鬧或丟棄廢塑料制品，紙屑等雜物，維護園林及綠化帶內(nèi)的整齊美觀。

　　五、嚴(yán)禁在樹林中打鳥、生火、堆放石灰、河沙、磚瓦等建筑材料；不得在樹干上拴繩、鐵絲涼曬衣物被子等；不準(zhǔn)在樹干上釘釘子、掛木版廣告畫等物品，凡違反上規(guī)定，綠化管理人員及相關(guān)管理部門有權(quán)制止或予以處罰。

　　六、學(xué)校苗圃的花卉、樹苗不得擅自贈送他人，隨意動用；學(xué)校喜慶活動需要花卉時，由管理部門指派園藝人員擺放配置，用后要及時雨搬回養(yǎng)護，確?；ɑ荃r艷茂盛。

　　七、維護好校園的園林景點，不得亂涂亂寫、張貼、雕刻等破壞行為，努力創(chuàng)建學(xué)校特色的文化氛圍和優(yōu)美環(huán)境。

　　八、園林綠化管理部門及其工作人員，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，努力 學(xué)習(xí)，較全面地掌握園林化專業(yè)知識；勤奮工作，培育養(yǎng)護好花卉苗木，不得因鍰旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發(fā)生；校園內(nèi)發(fā)生花卉苗木被盜、破壞等事故，要及時報告主管部門或保衛(wèi)處及財務(wù)處。

　　九、處罰分教育、賠償、罰款；情節(jié)特別嚴(yán)重的，管理部門會同學(xué)校保衛(wèi)處、司法機關(guān)，依照國家有關(guān)法規(guī)處理。

　　學(xué)校校園綠化管理制度篇4

　　實施“綠色校園”工程，就是要創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和清新的文化氛圍，并在這種環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭能力，達(dá)到環(huán)境育人，綠色育人的目的。我校為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園美化、綠化工作，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，，特制訂本校校園綠化與養(yǎng)護管理制度。

一、工作機制

　　成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取長效機制，明確分工，責(zé)任落實到人。將學(xué)校的綠化帶劃分區(qū)域，包干到各班、室、部門，并層層簽訂責(zé)任書，提出綠化和養(yǎng)護要求，確保綠化工作層層推進。

二、總體目標(biāo)

　　1、總務(wù)處制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達(dá)到和超過總面積的35%，并逐年有所增加。

　　2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現(xiàn)象。

　　3、利用環(huán)境實施素質(zhì)教育，利用環(huán)境的潛在教育功能，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)思想、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍和文化底蘊，讓學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶。