一、活動目標:

　　1、能合理的分析、推理故事情節(jié),并根據(jù)畫面內(nèi)容進行講述,發(fā)展邏輯思維能力和想象力。

　　2、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情,萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。

　　3、能通過繪畫描述自己的心情,并能在系提前大膽講述,發(fā)展口語表達能力。

　　二、活動準備:

　　用硬紙做的電視機外框一個,猴子玩偶一個、獅子生病的背景圖一個,小動物圖片及反映小動物心情的圖片若干。

　　三、活動過程:

　　1、 談話引題。

　　(1)你們聽過天氣預報嗎?電視里是怎么預報的?(請2-3名幼兒播報天氣預報)

　　(2)森林電視臺不僅有天氣預報,還有心情預報呢,你們有沒有聽過呢?我們就一起來聽一聽吧。

　　講述故事第一段。(教師走到電視機框后面,帶上頭飾播報心情預報,)

　　2、分析推理故事。

　　(1)剛才我們聽了心情預報,今天獅子的心情是怎樣的?

　　(2)雨天是指獅子的心情怎么樣?(幼兒自由講述,最后教師小結(jié))

　　(3)為什么獅子的心情是雨天?可能因為什么事?(幼兒大膽猜測)

　　(4)到底是什么事呢?(出示獅子生病躺在床上的圖片)

　　(5)原來獅子生病了,生病時的感覺是怎么樣的?(幼兒自由發(fā)言)

　　(6)森林里的小動物聽到獅子的心情預報后,會怎么做呢?

　　(7)我們一起看看他們是怎么做的?

　　(8)現(xiàn)在獅子的心情會發(fā)生變化嗎?為什么?

　　(9)如果你們的`好朋友遇到困難了,你們會怎么做呢?

　　3、情感教育。

　　(1)心情預報太好了,小朋友們想不想也來當回主持人,請你來播報心情預報。

　　(2)教師出示各種不同的心情圖,講解播報要點,請幼兒手拿話筒,站在電視機框后播報。

　　(3)師:剛才我們聽了小動物的心情預報,你喜歡那一種,為什么?

　　我們的心情有時會不好,有時會好,如果一直心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?

　　4、幼兒畫心情、說心情。

　　附教材:

　　心情預報

　　"各位觀眾,大家好,我是森林電視臺的主持人機靈猴,歡迎收看心情預報,今天森林里大部分動物心情晴天,只是獅子心情雨天,并伴有八級脾氣,心情預報播報完畢,謝謝大家收看,再見。"

　　森林里的小動物每天都坐在電視機前收看心情預報,心情預報對他們非常重要。當小動物聽到獅子的心情是雨天的預報后,都急急忙忙得來到獅子家。原來今天獅子生病了,一個人孤孤單單的躺在床上,真難受。

　　小兔小青蛙給獅子唱歌,小鳥小豬給獅子跳舞,小猴小鴨給獅子送來了禮物。獅子看到這么多的朋友來看它,頭也不痛了,身體也不難受了。獅子的心情慢慢變成晴天了。心情預報太好了,小動物門都喜歡它。

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