背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題,不管哪朝哪代,不管官居何職,我們都應該懂得感恩,“感恩“是中華民族的傳統美德。
2、在平時與家長的談話過程中,我得知現在的學生大都是獨生子女,因此,父母對他們大都是嬌生慣養,使他們養成了衣來伸手,飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫,無故發脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人。”
為了讓孩子們能了解父母,感恩父母,并落實到實際生活之中,我設計了以“感恩父母”為主題的德育實踐活動。
活動目的
通過主題班會活動,調動學生的積極性,參與討論,制作千紙鶴,手語表演等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識,體會父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實際行動報答父母養育之恩。
活動準備
1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》;
2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
3、學習疊千紙鶴。
4、制作。
活動形式
回憶匯報、討論交流、折紙鶴、手語表演等形式。
活動過程
一、還記得上學期我們學過的課文《小烏鴉愛媽媽》嗎?下面老師先請大家再來一起看看這個故事!
觀看《小烏鴉愛媽媽》
師:你覺得這是一只怎樣的烏鴉?
生:是一只懂事的小烏鴉。
生:是一只可愛的小烏鴉。
生:是一只有愛心的小烏鴉。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/cehuashu/221726.htm