就業主題班會策劃書

策劃書時間：2021-08-31 手機版

　　求職主題班會篇一：就業主題班會策劃書

　　一、活動背景：

　　隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。

　　為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。

　　二、活動目的：

　　本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路

　　三、班會主題：贏在中國點亮人生路

　　四、班會開展時間及地點： 20xx年11月25日

　　五、班會負責人及主要參與者；

　　活動參與者：武漢語言文化職業學院10級機電6班

　　參與者：6班全體學生

　　布置會場：全體班干部

　　六、班會內容

　　1、創業學習篇

　　創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

　　視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；

　　《我能創未來牛根生答網友提問》

　　《馬云創業演講》

　　《俞敏洪創業演講》

　　《馬云牛根生俞敏洪-我能創未來》

　　2、情景互動篇

　　將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。

　　1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解；

　　2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

　　七、班會流程

　　1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

　　2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

　　3、嘉賓發言；

　　4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）

　　5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

　　6、娛樂表演；

　　7、總結發言——由團總支學生會干部對本次班會作簡單總結和點評；

　　8、退場

　　八、預想效果：

　　豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能

　　陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動

　　使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。

　　篇二：考研與就業主題班會策劃書

　　一、活動名稱

　　我的未來不是夢或者我的青春我做主

　　二、活動背景

　　身處大三的同學們，又一次站在了人生關鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業，是橫在他們面前的巨大困惑，如何幫助同學們走出就業與考研的困惑根據自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要！在即將面臨畢業時，幫助他們樹立就業和考研的信心，在考研和就業的方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的就業或考研壓力，走好人生的關鍵一步！

　　三、活動目的

　　通過對往屆考研就業情況的介紹分析，解答他們面臨的困惑，幫助他們認清當前的形式，正確的引導同學們對自己未來進行深刻的思考和全面合理的`規劃，提升同學們對未來擇業或考研的信心。

　　四、活動流程

　　前期準備----會場布置----班會進行

　　前期準備：輔導員老師應廣泛收集相關材料，主要包括近三年我院考研與就業比例，考取的院校及人數，已參加工作的學長學姐們目前的就業現狀;針對所學專業分析行業形式；ppt的制作（可分版塊制作，主題要鮮明，實例豐富，可結合自身經驗）。發言學生應提前準備相關的問題，有節目的同學排練好節目。教室選擇多媒體教室，教師的聲音，燈光等效果要好。（保證錄制時聲音清晰，不嘈雜，畫面清晰，

　　光線好）。整個活動可制定一名總負責人，多名分負責人。

　　會場布置：保證多媒體無故障，現場布置，話筒，座椅的擺放，教室潔凈度，可交付一名負責人。

　　五、班會流程

　　小游戲（歌曲、情景劇調查問卷）（目的是了解學生目前的心態和焦慮，想要解決的困惑）----ppt 報告（中間有多名同學參與到討論，思考，發言）-----結合學生的困惑，做出總結（解答疑惑，堅定目標，不懈努力，為夢想而戰。）

　　六、班會內容

　　1、開場情景?。ㄈ绱┰筋}材大體為少壯不努力老大徒傷悲，選擇的重要性等題材）或者找同學演唱歌曲《我的未來不是夢》或者是輔導員老師問題式引導學生對自己的現狀進行

　　分析思考。（時間控制在3分鐘左右）

　　2、ppt 報告：內容一：同學們的困惑。3--5分鐘

　　內容二：進行分析，采用數據和實例，也可添加名人的

　　事件或語錄，結合個人經驗等展開分析。 6---8分鐘

　　內容三：總結升華加老師寄語。2分鐘左右

　　中間有互動環節，多名同學參與到討論，思考和發言。