一、活動(dòng)名稱(chēng)：“愛(ài)心”家教

二、活動(dòng)時(shí)間：

　　此活動(dòng)每學(xué)年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

　　備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年；成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小組負(fù)責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來(lái)的信息的處理，接下來(lái)的時(shí)間是分配同學(xué)上門(mén)輔導(dǎo)。

三、活動(dòng)背景：

　　1.當(dāng)下，為了提高自己孩子的成績(jī)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)采取聘請(qǐng)大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。

　　2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,走入社會(huì)，鍛煉自己，成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

　　3.如今，有相當(dāng)一部分的學(xué)生希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力量,同時(shí)不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間作為對(duì)大學(xué)生的一項(xiàng)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.在我們這個(gè)社會(huì)中，還有很多生活在社會(huì)最底層的人需要我們的幫助。不少家長(zhǎng)把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時(shí)作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動(dòng)目的：

　　1.幫助正處于成長(zhǎng)階段的青少年提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀；

　　2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺(tái)，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)會(huì)碰到很多麻煩，而社會(huì)上的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時(shí)要考慮的重要因素。所以借此機(jī)會(huì)同學(xué)能很好積累自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

　　3.聯(lián)手社會(huì)上的一些公益機(jī)構(gòu)及團(tuán)體，利用開(kāi)展家教獲得的有限資金，去幫助社會(huì)上需要幫助的人。

　　4.利用這次活動(dòng)，使更多的人去關(guān)注公益事業(yè)，幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，喚醒人們的“愛(ài)心”

五、活動(dòng)主題：

盡自己綿薄之力，回報(bào)社會(huì)。

六、活動(dòng)策劃主辦單位：

　　湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

七、活動(dòng)參與人：

　　湖南科技大學(xué)大一middot;大二在校學(xué)生50(不超過(guò)50)人。（男女不限）

　　并具備如下條件：

　　1.有公益心，愿意從事該項(xiàng)愛(ài)心家教活動(dòng)。并愿意服從集體的安排。

　　2.口齒清楚，具有一定的表達(dá)能力；有信心輔導(dǎo)低年紀(jì)的學(xué)生

　　3.在某方面有一定才能（如：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理等各中學(xué)科目）或是各方面學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有能力做好家教工作。

　　4.有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　5.有一定獨(dú)立自主自理的能力，在遇到一些突發(fā)情況時(shí)，能夠靈活應(yīng)變解決問(wèn)題。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部和廣告部一起為活動(dòng)制作海報(bào)與宣傳單。

　　2.學(xué)院團(tuán)委組織部委員制作一系列的問(wèn)卷及聯(lián)系表

　　3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè)，拉取一部分贊助。

　　4.由學(xué)院里負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會(huì)，與之洽談，咨詢(xún)有關(guān)情況，為以后的捐款做準(zhǔn)備。

　　5.在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平小學(xué)）和學(xué)校內(nèi)（學(xué)校老師的子女）找一處小地方作為活動(dòng)戶(hù)外基地，即宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)；

　　6.活動(dòng)開(kāi)展前開(kāi)一個(gè)前期意見(jiàn)交流會(huì)議，討論一下還有那些漏掉的問(wèn)題和需要完善的地方。

　　7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

九、活動(dòng)流程：

　　1.發(fā)布通知：

　　由學(xué)院的學(xué)生會(huì)的辦公室下發(fā)開(kāi)展這次活動(dòng)的通知，宣傳部將廣告部所做的海報(bào)貼在各個(gè)宿舍內(nèi)，并派人在公共宣傳場(chǎng)所設(shè)置站臺(tái)，分發(fā)傳單，向同學(xué)詳細(xì)介紹活動(dòng)的背景，目的（我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次活動(dòng)）以及意義。

　　2.報(bào)名參加：

　　在各班上同學(xué)接到通知后，自己愿意參加的，到學(xué)院辦公室報(bào)名參加（報(bào)名參加的人數(shù)不超過(guò)50人）。并且按報(bào)名先后的順序統(tǒng)一編號(hào)（1到50號(hào)），在進(jìn)行家教時(shí)，如果學(xué)生本人沒(méi)有找到家教工作，而是由學(xué)院聯(lián)系安排的，那么按照編號(hào)先后順序進(jìn)行安排。若在家教進(jìn)行過(guò)程中家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，那么由后面還沒(méi)有家教安排的同學(xué)代換，并且也按照編號(hào)順序挑選。（特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整）

　　3.教學(xué)前培訓(xùn)：

　　由學(xué)院分配指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進(jìn)行短期培訓(xùn)。教授他（她）們進(jìn)行家教的一些技巧與方法，也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力，以及在進(jìn)行家教的過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法，其中特別是學(xué)生人身安全的問(wèn)題。老師可以例舉可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題，讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類(lèi)似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問(wèn)題時(shí)能夠采取的辦法，盡可能避免這種事情的發(fā)生。

　　4.推廣宣傳贊助拉取，聯(lián)系家教：

　　由學(xué)院的廣告部制作與活動(dòng)主題有關(guān)的海報(bào)，宣傳部做好本次活動(dòng)的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家，進(jìn)行贊助的拉取，從如選的學(xué)生中抽取一部分人進(jìn)行家教的聯(lián)系工作。由學(xué)院老師幫忙介紹聯(lián)系，通過(guò)多種途徑，這樣能找到更多的家教。

　　5.教前商議：

　　教學(xué)開(kāi)始前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面，自己可在上課時(shí)間，內(nèi)容等一系列問(wèn)題上與學(xué)生進(jìn)行商量并最終確定。不過(guò)在價(jià)錢(qián)方面，由學(xué)院負(fù)責(zé)人與之商定（可比市面上的價(jià)錢(qián)相應(yīng)便宜）。并且做家教的雇主只能在由科技大學(xué)到雨湖這條路線上，其他地方的家教工作不接。

　　6.上門(mén)教學(xué)：

　　由一個(gè)老師領(lǐng)隊(duì)，于周末或者假期里，根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排，合理分組。每個(gè)參與者按照與對(duì)方約定好的時(shí)間，去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進(jìn)行家教后要去學(xué)院登記記錄（包括每次做家教的時(shí)間長(zhǎng)短，地址）。特別注意在晚上進(jìn)行家教時(shí)，出行前和回來(lái)后一定要及時(shí)以“報(bào)平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報(bào)。

　　7.定時(shí)調(diào)查、交流：

　　由學(xué)院的相關(guān)部門(mén)與學(xué)生家里取得聯(lián)系，及時(shí)獲得參與者的，以及家長(zhǎng)對(duì)參與同學(xué)的看法與意見(jiàn)。參與者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長(zhǎng)，由所教學(xué)生或家長(zhǎng)填寫(xiě)相關(guān)建議，與他們交流后，采取他們的合理化建議，并作出相應(yīng)的改進(jìn)，使得此次活動(dòng)更加透明化。