教學目標：

　　1.懂得自己是集體中的一員，應熱愛集體。

　　2.懂得同學之間要互相幫助，“團結友愛，助人為樂”是中華民族的優良精神風貌，每個人都應有“愛集體，講文明，懂禮貌”的品質。

　　教學準備：筷子一八，火柴一盒，以及相關圖片。

　　教學過程：

　　一：導入

　　師：（出示筷子一根）這里有一根筷子，誰能把它折斷？（生上臺表演）

　　（出示筷子一把）：現在有一把筷子，誰能把他們一起折斷？（生上臺表演）

　　問：為什么一根筷子很容易就折斷了，一把筷子卻折不斷呢？

　　生交流回答。

　　師：如果把一根筷子比作一個同學，那么，一把筷子就好比一個集體。要使集體力量大，我們每個同學就要像一把筷子那樣團結在一起。（揭示課題：團結）

　　二：學習新課

　　１。要互相幫助

　　師：我們這個班上的所有同學和老師是一個小集體，全校學生和老師組成各大集體，個人的力量是有限的，集體的力量則大無邊，要成為一個團結的集體，需要我們每個同學互相關心，互相幫助。（板書：團結互助）

　　看ｐ４９，“說一說”：讓同學們編故事或說真人真事。

　　師：圖上的小朋友在干什么？

　　生答。

　　師：在學校，見同學有了困難我們要及時幫助。你在學校幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？請把你幫助過他人或其他人幫助你的事情講給大家聽聽。

　　生交流。

　　師：在學習，生活中，你幫助了別人，別人又來幫助你，這就叫互助。我們學習生活在相互友愛的集體里，就會感到很愉快。（板書：團結互助愛集體）

　　看ｐ４９——５０的圖，“做一做”：

　　圖上的女孩在干什么？你能間隔這樣的故事嗎？

　　生交流匯報。

　　師：在學校要互相幫助，在校外也要幫助他人。

　　說說你在校外曾經幫助過別人做過哪些事情？

　　生交流匯報。

　　師：不僅同學之間要互相幫助，在校外還要幫助那些有困難的人。

　　２。要愛護集體

　　師：生活在集體中，我們不僅要互相幫助，還要愛惜集體中的每一樣東西，關系乃集體里的每件事。

　　討論：那些東西是集體的？我們應該怎樣對待它？

　　什么叫集體活動？我們應該怎樣地帶集體活動？

　　齊讀ｐ４８課文，并要求回家能背給爸爸媽媽聽。

　　師小結：集體是我們的家，我們要愛護它。

　　三：鞏固與反饋

　　１、說一說班級里的好人好事。

　　２、比一比，評出班里助人為樂，關心集體的優秀學生。