關(guān)于教學計劃八篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的教學工作又將翻開新的一頁，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？那么教學計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？下面是小編為大家收集的教學計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學計劃 篇1

　　我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師，愛護同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則，大部分孩子能主動參與各項活動，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互分享，本學期將重點加強培養(yǎng)。

　　1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關(guān)心他人。

　　2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。

　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。

　　5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運知識，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

　　幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。

　　每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到的快樂。

　　以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。

　　以輪流當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

　　收集有關(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。

　　岳麓區(qū)教育局幼教集團第一幼兒園

　　20xx、2、18

教學計劃 篇2

　　一．指導思想

　　電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內(nèi)容。

二．教學目標

　　1．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

　　2．能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。

　　3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。

　　4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三．教學內(nèi)容

　　1．瑪麗的小羊羔

　　2．四指練習，擴指練習

　　3．好娃娃

　　4．洋娃娃和小熊跳舞

　　5．迷路的小花鴨

　　6．聽

　　7．小烏鴉愛媽媽

　　8．辦家家

　　9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

四．基本活動

　　瑪麗的小羊羔（兩課時）1=C4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|

　　活動目標：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏

　　活動準備：鍵盤表一張

　　活動過程：

　　1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。

　　2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

　　3．幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。

　　4．根據(jù)指導中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

　　5．個別彈奏。提示：本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

　　2．四指練習、擴指練習（三課時）1=C4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

　　㈡．擴指：15656565|12323232：||1———|

　　活動目標：

　　1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

　　2．提醒幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

　　活動過程：

　　1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。

　　2．集體練習，教師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。

　　3．學習擴指曲目的唱法。

　　4．教師示范擴指練習曲。

　　5．幼兒練習。

　　3．好娃娃（三課時）簡譜（略）注意點：

　　1．注意手指力度要均勻，手要圓。

　　2．彈琴姿勢的保持。

　　3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。

　　活動目標：

　　1．能夠邊彈邊唱。

　　2．激發(fā)幼兒的成就感。

　　活動過程：

　　1．導入大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在后面一起唱譜。

　　2．彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個別指導。

　　3．個別彈奏。

　　4．洋娃娃和小熊跳舞（六課時）簡譜（略）

　　注意點：

　　1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節(jié)奏穩(wěn)。

　　２．注意指法。

　　活動目標：

　　１．熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。

　　２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。

　　活動過程：

　　１．導入，激發(fā)興趣。

　　２．幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。

　　３．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。

　　４．幼兒練習，教師個別指導。

　　５．每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。

　　５．小花鴨（三課時）

　　注意點：

　　１．本首曲目中含有附點，重點講解附點音。

　　２．音域跨度大，注意手形。

　　活動目標：

　　１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。

　　２．熟練彈奏，能邊彈邊唱。

　　活動過程：

　　１．老師唱，請小朋友打節(jié)奏。集體與個別相結(jié)合

　　２．看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節(jié)奏，鞏固加強方便幼兒掌握。

　　３．認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。

　　４．幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。

　　５．幼兒練習，教師個別指導。

　　６．兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。６聽（兩課時）簡譜（略）

　　注意點：

　　１．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。

　　２．學習新的節(jié)奏類型３／４拍。

　　活動目標：

　　１．學習新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。

　　２．能邊彈邊唱，富有感情。

　　活動過程：

　　１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

　　２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時能突出強音。

　　３．邊打節(jié)奏邊學著唱一唱。

　　４．請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。

　　５．幼兒練習彈奏，指法個別糾正。

　　7、小烏鴉愛媽媽（三課時）

　　注意點：

　　１．連音不斷開。

　　２．手要圓，手指不要掛在琴下面。

　　活動目標：

　　１．讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。

　　２．有感情的彈奏歌曲。

　　活動過程：

　　１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。

　　２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么？

　　３．幼兒與教師一起認唱樂譜。

　　４．幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

　　５．幼兒相互聽，互相糾正。

　　８．辦家家（六課時）

　　注意點：

　　１．×××時食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。

　　２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。

　　活動目標：

　　１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

　　２．熟練準確且有感情地彈奏歌曲。活動過程：

　　１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

　　２．幼兒根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。

　　３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

　　４．簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。

　　５．熟練后結(jié)伴一起彈。

　　９．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時）

　　注意點：

　　１．注意附點的唱、彈。

　　活動目標：

　　１．復習附點的唱及彈奏注意點。

　　２．能準確熟練地演奏歌曲。

　　活動過程：

　　１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，掌握好附點的節(jié)奏。

　　２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節(jié)奏。

　　３．幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

　　４．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。